個(gè)人成長記錄，個(gè)人成長記錄怎么寫

來源：整理時(shí)間：2023-03-12 15:08:37 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，個(gè)人成長記錄怎么寫
2，成長記錄怎么寫

1，個(gè)人成長記錄怎么寫

額，這個(gè)看你是要給別人寫還是自己寫給別人寫就是比如孩子看著孩子的成長一筆一筆的寫如果自己寫的話那就根據(jù)自己的生活來寫從一點(diǎn)一滴的小事到你一點(diǎn)一點(diǎn)的懂得和成長寫個(gè)人成長記錄很簡單只用記錄生活中發(fā)生的那些零碎小事當(dāng)長大以后組在一起就會(huì)是本個(gè)人成長記錄了寫起來很有意思的呵呵

個(gè)人成長記錄怎么寫

2，成長記錄怎么寫

可以分門別類的寫，不一定就是像寫日記一樣，天天寫心情，每個(gè)人天天也沒有那么多心情可寫。你可以分成幾個(gè)部分寫，可以寫自己的心情，也可以摘抄一些你覺得好的文章或語句，也可以記錄一下比較重要的事。只要記錄了每天的最重要的事情就是記錄。

學(xué)生成長記錄袋一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，以和協(xié)教育、成功教育為重點(diǎn)，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)，詳細(xì)記錄小學(xué)生成長歷程使學(xué)生從小樹立自信心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為國家和社會(huì)培養(yǎng) 新世紀(jì)人才，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)施范圍一、二年級三、記錄內(nèi)容三個(gè)表冊：身體素質(zhì)記錄卡、行為記錄卡、綜合考核記錄卡.。七項(xiàng)內(nèi)容：1、思想品德；2、課堂行為；3、作業(yè)及作品； 4、個(gè)人特長；5、榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)；6、學(xué)科成績；7、身體素質(zhì)；四、評價(jià)方法與措施〈一〉、方法：1、小組評議；2、教師評價(jià)；3、學(xué)生自評；4、家長評議；5、教學(xué)評估。〈二〉、措施：記錄袋中的內(nèi)容有班主任組織填寫，記錄袋由班主任負(fù)責(zé)管理。學(xué)年結(jié)束時(shí)交下一任班主任，小學(xué)畢業(yè)時(shí)記錄袋歸還學(xué)生本人保管。 1、思想品德考核對學(xué)生思想品德考核主要以三個(gè)方面進(jìn)行，一是學(xué)生的養(yǎng)成教育情況，即學(xué)生日常遵守《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。二是學(xué)生在加中表現(xiàn)，三是學(xué)生的品德測試成績。這三個(gè)方面每期評一次，養(yǎng)成教育的考核主要通過學(xué)生自評和小組評議兩種形式進(jìn)行，每月班主任考核一次。家庭表現(xiàn)的考核主要通過學(xué)生自評和家長評價(jià)兩種形式進(jìn)行，每兩個(gè)月考核一次。品德課成績指期末測試成績。每一項(xiàng)考核的結(jié)果都分優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等級級。學(xué)期結(jié)束時(shí)，對以上三項(xiàng)內(nèi)容綜合考核一次，最終確定學(xué)生品德考核成績。班主任綜合個(gè)方面情況對學(xué)生思想品德進(jìn)行總評價(jià) 。 2、課堂行為學(xué)生的課堂行為考核以三個(gè)方面進(jìn)行。一是可前準(zhǔn)備，二是課堂紀(jì)律。三是聽講和發(fā)言，四是思維與動(dòng)手，這四個(gè)方面由各任課教師進(jìn)行評議，班主任根據(jù)等級與學(xué)生日常表現(xiàn)進(jìn)行總評價(jià) 3、作業(yè)及作品采取教師評價(jià)，學(xué)生自評的方法。一是各任課教師每次對學(xué)生的作業(yè)給予評價(jià)，期底進(jìn)行總評價(jià)，班主任組織填寫；二是學(xué)生認(rèn)為自己某一次作業(yè)或一件作品比較好的或?qū)W生自己創(chuàng)作的作品及時(shí)裝入記錄袋。 4、個(gè)人特長學(xué)生在家長和教師的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的愛好，一方面家長和教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)中可以側(cè)重于學(xué)生特長培養(yǎng)；另一方面在學(xué)校開辦的各中特長班，發(fā)展自己的特長。學(xué)期結(jié)束時(shí)，特色班教師根據(jù)特長發(fā)展情況進(jìn)行評價(jià)，班主任填寫表冊并提出發(fā)展要求和建議。 5、榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì) 期末班主任對每一位學(xué)生一學(xué)期所受到的各級各類獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行登記，表中只填寫?yīng)剟?lì)次數(shù)，班主任要對學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行分析，給學(xué)生樹立更高的目標(biāo)。 6、學(xué)科成績學(xué)科成績分平時(shí)考核和期末考核兩種形式，各任課教師結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和期末學(xué)科成績測試對每一位學(xué)生進(jìn)行總評，給出等級，班主任填冊。 7、身體素質(zhì) 身體素質(zhì)由體育教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生的身高、體重、坐位體前驅(qū)，50米跑等項(xiàng)目進(jìn)行測試填入表冊

成長記錄怎么寫