一、男生帶著對教育事業的情懷，取得教師資格證書，可以當一名光榮的老師。鮑老師，語文老師，教齡6年年收入，老師好不好的話，需要你當了以后才會有感覺，在寧波的兩個私立高中各呆了一年，目前在編小學語文老師，我在網上還看到個寧波老師的待遇，供大家參考。

1、男生去當老師可以嗎？老師待遇怎么樣？

男生可以當老師！其理由：一、男生帶著對教育事業的情懷，取得教師資格證書，可以當一名光榮的老師！二、當老師要有奉獻精神，不要圖名利，默默地奉獻青春熱血。三、現在的中小學需要更多的男生走上講臺，現在的學生需要男老師去熏陶，才能充滿陽剛之氣。四、隨著教育事業的不斷改革，中小學老師的待遇會越來越高，男生當老師，會更有尊嚴。

2、男生當語文老師有前途嗎？怎么樣？

我當了三十多年教師，對其中的酸甜苦辣深有感觸，下面說來你聽，當年我報大學志愿，想得很簡單，就是除了師范類和醫學類，其余什么專業都能接受。由于專業有好幾個，最后那個專業，家長強烈要求填寫了一所師范院校，偏偏就被這所學校錄取了，懷著滿心的不甘，去師范學院報到。記得那位輔導員微笑著致了歡迎詞，最后說，同學們以后有事盡管說，我不怕麻煩，

慢慢的，心就安穩了。那個時候畢業就給分配工作了，站在了三尺講臺上，覺得這工作還行。以前那些雄心壯志沒有了，接受了自己就是個普通人這個事實，年輕時候有一顆好勝心，上課不看教案，不用現成的訓練題，公開課主動報名，參加演講。有一段時間特別興知識競賽，我們三人組合，竟然連過好幾關，到省里參加了決賽，拿了個第三名，感覺自己挺了不起，

一旦有了熱情，就剎不住車了。組織學生成立文學社，領著學生騎自行車秋游，元旦給學生開聯歡會，一副其樂無窮的樣子，看著第一屆學生考上大學，心情很是激動。其實，這說明自己已經充分認可了教師角色，開始喜歡上了這份工作，接著就是當學校中層干部、副校長、校長，逐漸的就從事管理。一路走來，有幾點感悟，首先，理想與前途，是人生動力，不是目的。

人是需要方向的，也是需要努力的，但不是沖著某個固定城市或職務去的，更不能實現了就興高采烈，沒實現就萬念俱灰，其次，要有遠大理想，也要有小目標。真正的人才，是能把大事做好，能把小事做精，能在平淡處有創新，所以，要給自己樹立小目標，每承擔一項任務，都能作出亮點。不要眼高手低，空有凌云壯志，第三，教師這個職業，最有價值的體現，就是你的學生健康成長，卓越成才。

這也是教師的前途所在，你對學生潛移默化的影響，已經在學生身上留下烙印，如果你有思想，你會造就一批有思想的學生；如果你有文采，你的學生一定也會喜歡寫作；如果你活潑開朗，學生也會微笑陽光。每一名學生都帶著你教育的痕跡，走向社會，走進人生，這是多么值得自豪的事情。桃李滿天下，是怎樣的一種滿足，只有老師知道，

3、現在考老師晚不晚，老師好不好考，男孩子當老師好不好？

第一，考老師是有年齡限制的，但是不同地區的要求不一樣。如果確實想當老師，啥時候都不晚，河南省三十五以前應該有招教考試可以參加。第二，老師好不好的話，需要你當了以后才會有感覺，好不好根據個人的感覺而定。而且，在老師的道路上能走多遠，也要看個人經營，第三，男孩在教育上是有優勢的，在晉升上面更方便些。中小學的領導一般還是以男性居多，

4、在編教師工資待遇怎么樣？

1.我是“醉醉”，奮戰在小學一線，每次看到這種話題，總忍不住說上兩句。如今的教師徹底成了一個服務行業，社會口碑差，收入不高，生活難熬，本人性別男，教師編制考了兩年，第三年考生，在寧波的兩個私立高中各呆了一年，目前在編小學語文老師，第一年：私立高中實習期一年，一年大概5.5W公積金每月總共700。