突然，一只彩蝶飛過,小明戴了一頂涼爽的帽子，帶了一張捕蝶網和小紅去公園捉蝴蝶,然而，蜻蜓一會兒向左飛，一會兒向右飛,過了一會兒，果然，又一只藍蝴蝶飛了進來,早上，打開門，外面白茫茫一片,寫作思路:仔細觀察圖片，不要遺漏細節，天氣如何，給孩子抓蜻蜓的過程和心理變化。
早上，打開門，外面白茫茫一片。我驚訝地大叫:“哇！好極了，美麗的雪！”鵝毛般的雪花漫天飛舞，潔如玉，白如銀，輕如煙，柔如柳，從陰云密布的天空紛紛揚揚地飄落下來。樹和房子都被銀裝素裹，地面像一條白色的地毯。整個世界像洗過一樣干凈透明。我和幾個朋友約好在雪地里玩。大家說說笑笑，堆了個雪人。
周六早上，陽光明媚。小明戴了一頂涼爽的帽子，帶了一張捕蝶網和小紅去公園捉蝴蝶。他們來到一棵枝葉繁茂的大樹前。小明仰望藍天，心想，今天會有蝴蝶嗎？突然，一只彩蝶飛過。小明拿起網去抓蝴蝶，并給了它一個鉤子。蝴蝶消失得無影無蹤，小明失望至極。小紅道:“不要灰心。后來，蝴蝶會飛。抓蝴蝶要耐心小心，不然會把它們嚇跑的。”小明聽后點了點頭。過了一會兒，果然，又一只藍蝴蝶飛了進來。這一次，小明小心翼翼地等蝴蝶停在草地上，拿起網去抓蝴蝶，猛地一甩，蝴蝶就被網住了。小明從網里拿出了蝴蝶。高興地說:“哦，我可以做蝴蝶標本了！”最后，小明和小紅帶著蝴蝶高高興興地回家了。
3、一 年級捉蜻蜓 看圖寫話寫作思路:仔細觀察圖片，不要遺漏細節，天氣如何，給孩子抓蜻蜓的過程和心理變化。正文:盛夏的七月，碧藍的天空，太陽像火球一樣炙烤著大地，陽光是那樣的強烈，天空和地面都在發出耀眼的光芒，陽光照射在碧波蕩漾的河面上，上面有成千上萬的金光，像晶瑩的小星星，調皮地向人們眨著眼睛。小美高高興興的拿著網兜去公園抓蜻蜓，當她來到公園時，這里有很多蜻蜓！就像一架小飛機，小紅很開心。然而，蜻蜓一會兒向左飛，一會兒向右飛，小梅設法抓住了三只蜻蜓。她高興地帶著一只蜻蜓跑回家，回到家，我興奮地給爸爸看我抓到的蜻蜓。父親嚴肅地說:“你知道蜻蜓是益蟲還是害蟲嗎？”小美想了一下，說:“我不知道，”爸爸說:“蜻蜓是益蟲。我們應該保護他們，”得知這一情況，小美放了蜻蜓。我們必須保護蜻蜓，做愛護小動物的好孩子。
