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1，描寫秋天校園的句子
2，寫秋天的校園300字
3，秋天的校園 600字采用五覺描寫
4，秋天的校園400字

1，描寫秋天校園的句子

秋天,陣陣秋風(fēng)吹過校園,教學(xué)樓在綿綿秋雨中巍然屹立,顯得更加氣派.原本干凈整潔的操場上現(xiàn)在飄滿了落葉,更像鋪了一層地毯,歡迎同學(xué)們的到來.校園里的植物失去了往日里的生機(jī),但唯有松樹“面不改色”.同學(xué)們歡樂的在操場上玩耍,熙熙攘攘,傳來陣陣歡笑,似乎是開在秋天里的鮮花,嬌艷而稚嫩.校園的秋天,哦,你美不勝收,充滿了生機(jī)……

秋天，陣陣秋風(fēng)吹過校園，教學(xué)樓在綿綿秋雨中巍然屹立，顯得更加氣派。原本干凈整潔的操場上現(xiàn)在飄滿了落葉，更像鋪了一層地毯，歡迎同學(xué)們的到來。校園里的植物失去了往日里的生機(jī)，但唯有松樹“面不改色”。同學(xué)們歡樂的在操場上玩耍，熙熙攘攘，傳來陣陣歡笑，似乎是開在秋天里的鮮花，嬌艷而稚嫩。校園的秋天，哦，你美不勝收，充滿了生機(jī)……

描寫秋天校園的句子

2，寫秋天的校園300字

一年四季，校園的景色美不勝收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒，小草也鉆出地面，一起唱著春天的歌；夏天到了，雞冠花、鳳仙花等，也加入了夏天的樂隊；秋天到了，菊花等在為落葉哀悼；冬天到了，風(fēng)雪中梅花譜寫了一首堅強(qiáng)的詩。但是，我覺得秋天的校園別有一番景致，讓人百看不厭，我最愛秋天的校園。一進(jìn)校門，你便可以看到路邊的菊花，這些菊花五顏六色，有紅色的、黃色的、有紫色的，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣的形態(tài)各異，有的是長長的，有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的則已經(jīng)綻放了. 路的盡頭有兩棵梧桐樹。這兩棵樹高大挺拔，像兩位巨人，一絲不茍地守護(hù)著我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹揮舞著“大手”好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。教學(xué)樓前的草坪，是孩子們的小天地。你看，這兒幾個親密的好朋友仰臥在草坪上談天說地；那兒有幾個小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了，他們也累了，便往草地上一躺，講起故事來……小草編織出一個又一個美麗的夢。秋天的校園真美啊！我愛秋天的校園。

寫秋天的校園300字

3，秋天的校園 600字采用五覺描寫

秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園。　　學(xué)校的大花壇在這個季節(jié)里更美麗。花壇中間的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，那一株株四季常青的小松樹仍然那樣蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇。花壇周圍的草開始黃了，陽光照射在上面，好象給他們都鍍上了一層金。　　再看看操場四周的柳樹，那飄舞的長發(fā)也失去了往目的濃密。一片片黃葉成群結(jié)隊地往下落，那樣子時而蕩秋千，飄飄悠悠；時而，像降落傘，搖搖欲墜；時而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的，真舒服！遠(yuǎn)處幾個小同學(xué)，正在地上揀樹葉，準(zhǔn)備夾進(jìn)日記本里做標(biāo)本，看飛舞著，讓我不禁想吟起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”　　抬起頭來仰望萬里無云的天空，它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛，好象告訴我們：”來年我們再見！”　　秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。　　我愛秋天，更愛秋天的校園！

秋天的校園 600字采用五覺描寫

4，秋天的校園400字

　　我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節(jié)。　　每年秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機(jī)。　　校園道路兩側(cè)的丁香樹，經(jīng)過園藝工人的精心栽培，猶如一個個士兵整齊的站立著。經(jīng)過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。　　多美的景色啊！　　校園里那兩棵高大的梧桐樹，在秋風(fēng)的吹拂下，已開始落葉了。只見金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽光的照耀下，宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。走在樹下，我隨手接過一片落葉，出神的望著這片金色的葉子，忽然覺得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著我的夢想，駛向遠(yuǎn)方…… 　　啊！秋天，多么美好的季節(jié)啊！你用五彩的畫筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——美麗的校園秋色！　　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　　秋天的清晨，我背著書包，迎著輕輕的秋風(fēng)，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。　　我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。走進(jìn)我們的校園，能用一個字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是三個花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個大約5平方米，里面開滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長方形的，里面長著高大挺拔的松樹，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著。　　在學(xué)校門口向左放眼望去，有一塊長約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒有。所以，它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，平展展的。早晨，朝陽撫摸著校園，撫摸著綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽的映照下，熠熠生輝，整個草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調(diào)皮地啄著露珠，啄著葉兒，不時地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來了無限生機(jī)，更添一份寧靜的美。　　中午，秋陽高照，露珠沒了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡。這會兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂園。高年級的同學(xué)躺在上面，望著藍(lán)天白云，回憶著在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來了許多歡樂。　　在草坪上環(huán)視一下，你會有一個“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹林長得郁郁蔥蔥。那些棗樹都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著，葉兒又濃又密，太陽一照，油亮油亮的。常言道：“澇梨旱棗”，今年雨水不多，棗兒結(jié)得格外稠密。一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小。現(xiàn)在的棗樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開縫的、不裂開縫的，真是惹人喜愛。你看，那里有一串紫紅紫紅的棗子，笑得那么燦爛，好像在對人們說：“快來呀！歡迎你們品嘗！”等棗全部收完，樹葉也慢慢黃了，全部飄落下來，棗樹像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著春的來臨。　　我愛母校，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上絕對400選我