電視學(xué)，廣播電視學(xué)與廣播電視學(xué)播音與主持有什么不同

來源：整理時(shí)間：2022-10-31 10:51:47 編輯：佛山本地生活手機(jī)版

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1，廣播電視學(xué)與廣播電視學(xué)播音與主持有什么不同
2，大學(xué)里廣播電視新聞學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)
3，電視制作是學(xué)什么的啊
4，廣播電視學(xué)系是什么20點(diǎn)
5，廣播電視學(xué)和廣播電視新聞學(xué)有什么區(qū)別
6，廣播電視學(xué)和廣播電視編導(dǎo)的區(qū)別
7，編導(dǎo)與廣播電視學(xué)的區(qū)別

1，廣播電視學(xué)與廣播電視學(xué)播音與主持有什么不同

廣播電視學(xué)，播音主持是個(gè)專業(yè)可以選這個(gè)專業(yè)讀

你問的問題具體是什么呀

廣播電視學(xué)與廣播電視學(xué)播音與主持有什么不同

2，大學(xué)里廣播電視新聞學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)

你應(yīng)該知道學(xué)廣播電視新聞學(xué)以后的行業(yè)基知本上就是播音，報(bào)刊，攝像，攝影，編輯，編導(dǎo)，記者。。。我是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，已經(jīng)畢業(yè)了，學(xué)校教的大多是理論上的東西，而道新聞卻是實(shí)踐操作比較多，介意你在比較實(shí)踐的課程認(rèn)真學(xué)，比如攝像，寫稿，采訪，播音等等，平時(shí)的時(shí)候多看新聞看看人家是怎樣寫稿，寫稿的切人點(diǎn)回和吸引人的地方等。多拍攝一些鏡頭，你可以加入學(xué)校的社團(tuán)或者學(xué)校的電視臺、廣播站、、這些都是鍛煉的好地方，我在學(xué)校的就成答立了一個(gè)DV協(xié)會(huì)。。

新聞學(xué)范圍最廣,廣播電視學(xué)就是其中一個(gè)小的分支,新聞學(xué)既有理論知識又有實(shí)用知識方面的,比如有些學(xué)校心理學(xué)就有心理學(xué)和實(shí)用心理學(xué)兩個(gè)不同專業(yè)。我是新聞采編專業(yè)的,我們開過廣播電視新聞學(xué)這門課程,但涉及不深,就我覺得新聞學(xué)注重理論研究,你如果是那種專研型的,不怕啃深?yuàn)W的灰色的理論知識,而動(dòng)手能力比較弱一點(diǎn),就選廣播電視新聞學(xué),現(xiàn)在是新媒體比較吃香,但是也不是說今后廣播電視新聞等傳統(tǒng)媒體就沒有生路了,正是因?yàn)樗鼈儠?huì)遇到革新發(fā)展的歷史機(jī)遇,才會(huì)大有作為,怎么選專業(yè)既要結(jié)合社會(huì)實(shí)際,也不能光看社會(huì)發(fā)展趨勢,看你興趣點(diǎn)和綜合能力吧。

大學(xué)里廣播電視新聞學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)

3，電視制作是學(xué)什么的啊

樓上的什么回答啊~ 暈死~~ 電視節(jié)目制作和修電器有什么關(guān)系~~暈死~~ 就是編輯節(jié)目啦我家煜等我找給你電視節(jié)目制作專業(yè)是我院重點(diǎn)建設(shè)的傳統(tǒng)專業(yè)。主要培養(yǎng)具有電視采寫、攝影、攝像、編輯、制作等能力的專門人才。學(xué)生畢業(yè)后，能在各類廣播電視部門（各類電臺、電視臺）、影視制作公司、電視廣告制作公司、音像制作機(jī)構(gòu)、電視教學(xué)制作單位、企業(yè)宣傳部門及其他影視創(chuàng)作部門等單位上崗。本專業(yè)05屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，許多畢業(yè)生已成為機(jī)關(guān)、企事業(yè)宣傳部門、影視行業(yè)的骨干力量。

碩士研究生教育階段的主要課程設(shè)置分兩個(gè)階段:第一階段為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課;公共基礎(chǔ)課與學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃相同。專業(yè)基礎(chǔ)課一部分與城市規(guī)劃專業(yè)和建筑學(xué)專業(yè)的課程相同,比如近現(xiàn)代建筑理論、城市發(fā)展史、城市生態(tài)學(xué)、城市設(shè)計(jì)等已有的基礎(chǔ)課程;針對景觀建筑學(xué)專業(yè)的、本次新開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課有: 1.景觀建筑學(xué)概論, 2.景觀的形式與紋理; 3.中外園林發(fā)展史; 4.園林建筑設(shè)計(jì); 5.都市化與景觀生態(tài)學(xué) 6.公共空間的規(guī)劃與設(shè)計(jì) 7.景觀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論 8.人居環(huán)境設(shè)計(jì)與原理 9.城市景觀綠地規(guī)劃這是某個(gè)學(xué)校的,你可以參考一下

電視制作是學(xué)什么的啊

4，廣播電視學(xué)系是什么20點(diǎn)

◎有分哪些組?棠銍大有分理論（MA）、創(chuàng)作（MFA）兩組政大以理論為基礎(chǔ)，不做分組世新重實(shí)作，分為三組：營運(yùn)廣播、電視、電影媒體平臺其他我不清楚◎以后大概是做什么工作呢?根據(jù)統(tǒng)計(jì)如：行銷企劃人員、節(jié)目制作人員、記者／采編、傳播媒體企劃人員網(wǎng)站行銷企劃、影片制作技術(shù)人員、媒體公關(guān)／宣傳采買、品牌宣傳及媒體公關(guān)主管你說的演員應(yīng)該是戲劇系的出路，而非廣播電視學(xué)系廣播DJ就像是電視上的主播，可以當(dāng)上的人數(shù)并不多◎都在學(xué)些什么?簡單來說就是除了廣告、平面媒體之外你所能想到的媒體產(chǎn)業(yè)詳細(xì)內(nèi)容如下：戲劇、電影、音樂、媒體素養(yǎng)、藝術(shù)概論電訊傳播、影像制作、聲音制作、表演基礎(chǔ)劇場實(shí)驗(yàn)、廣播實(shí)驗(yàn)、音響學(xué)、數(shù)字音樂創(chuàng)作電視制作、攝影專題、視覺與文化批評數(shù)字影音實(shí)驗(yàn)、電視節(jié)目主持與制作、基礎(chǔ)動(dòng)畫制作2D圖像制作、3D電腦動(dòng)畫、基礎(chǔ)創(chuàng)意寫作企業(yè)組織溝通、傳播法規(guī)與倫理、認(rèn)知、情境與互動(dòng)設(shè)計(jì)......◎跟戲劇系有什么不同?讓你看看棠銍大戲劇系的核心能力：（一）人文與美學(xué)基本素養(yǎng) （二）戲劇歷史與理論素養(yǎng) （三）戲劇與劇場一體化與表現(xiàn)能力Ｄ隳）戲劇與劇場應(yīng)用能力（五）戲劇創(chuàng)新能力與想像能力（六）劇場經(jīng)營與管理能力應(yīng)該不難想像廣電的學(xué)習(xí)內(nèi)容偏向制作與媒體概論戲劇系的學(xué)生則是以劇場、表演或經(jīng)營為主◎除了學(xué)科之外還要考什么才藝那些嗎?建議自己上你想認(rèn)識的學(xué)校網(wǎng)站查詢個(gè)人申請－第二階段甄試喔！參考資料

5，廣播電視學(xué)和廣播電視新聞學(xué)有什么區(qū)別

沒有差別，只是學(xué)校不同叫法也不同，我是廣播電視專業(yè)的，以前我們學(xué)校這個(gè)專業(yè)叫做廣播電視新聞學(xué)，現(xiàn)在把新聞兩個(gè)字去掉了

電視學(xué)涵蓋的東西更廣

沒有本質(zhì)區(qū)別，都屬于新聞傳播學(xué)科。

一、方向不同，廣播電視新聞學(xué)是廣電方向的，新聞學(xué)是文學(xué)方向的。二、播電視新聞是個(gè)混雜的專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及比較廣，比如報(bào)紙、平面媒體、新聞、電視廣播一類的所有籠統(tǒng)知識，注重綜合應(yīng)用。三、新聞專業(yè)主要針對的是新聞采集、編輯、播報(bào)。比如報(bào)社的記者，比較注重文字功底。四、新聞學(xué)注重與培養(yǎng)與學(xué)生應(yīng)有的能力有：1. 掌握新聞學(xué)基本理論與基本知識； 2.掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業(yè)務(wù)知識與技能； 3.具有調(diào)查研究和社會(huì)活動(dòng)能力； 4.了解新聞工作的方針、政策和法規(guī)； 5.了解中國新聞工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解外國新聞工作發(fā)展動(dòng)態(tài)五、新聞學(xué)專業(yè)的核心課程有：1. 《新聞學(xué)理論》 2.《中國新聞事業(yè)史》 3.《外國新聞事業(yè)史》 4.《新聞采訪教程》 5.《當(dāng)代新聞寫作》 6.《新聞評析》 7.《當(dāng)代廣播電視新聞學(xué)》 8.《新聞媒介與社會(huì)》 9.《傳播學(xué)原理》 10.《馬克思主義新聞經(jīng)典教程》 11.《新聞攝影》 12《電視攝像》 13.《報(bào)紙編輯》 14.《新聞評論》 15《英語新聞》 16《英文報(bào)刊選讀》 17.《影視鑒賞》 18.《新聞心理學(xué)》 19.《節(jié)目主持》 20《中外廣告作品賞析》 21.《廣告學(xué)概論》 22.《電視作品分析》等廣播電視新聞學(xué)除了要涉及新聞學(xué)的相關(guān)知識，如新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯等基礎(chǔ)學(xué)科外，還要接觸一些電視媒體及電腦知識，如非線性編輯軟件的使用等。

6，廣播電視學(xué)和廣播電視編導(dǎo)的區(qū)別

1、廣播電視新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)后主要是成為記者，不是藝術(shù)類，不需要面試。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)后主要是新聞編導(dǎo)，屬藝術(shù)類，需要面試。 2、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)：旨在培養(yǎng)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合，具有廣播、電視節(jié)目的編輯、導(dǎo)演能力的多功能復(fù)合型人才，本專業(yè)畢業(yè)生能在各級各類電臺、電視臺、影視制作公司、音像公司等文化傳播機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位的公關(guān)、宣傳崗位從事廣播電視節(jié)目的采編、編輯、導(dǎo)演和研究工作。就業(yè)方向主要是本專業(yè)的畢業(yè)生可以在全國各級各類廣播、電影、電視系統(tǒng)和文化部門，從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持等方面的工作。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)具備廣播電視新聞學(xué)基本理論和較寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視及其他新聞宣傳部門從事采訪、編輯、節(jié)目主持等工作的新聞傳播高級專門人才。主要課程包括新聞學(xué)概論、新聞采訪與寫作、廣播電視概論、廣播電視編輯與節(jié)目制作、新聞攝影等 3、兩個(gè)學(xué)科有交叉，無法比較范圍；就其實(shí)用性而言，編導(dǎo)比新聞更好就業(yè)。

廣播電視藝術(shù)學(xué)更偏重于理論的研究，它著重培養(yǎng)的是廣播電視高素質(zhì)從業(yè)人員、高校師資、專業(yè)理論研究人員。畢業(yè)后能夠從事相應(yīng)的廣播電視實(shí)作、教學(xué)和科研工作。廣播電視藝術(shù)學(xué)從三個(gè)層面培養(yǎng)人才，第一個(gè)層面：現(xiàn)實(shí)層面，堅(jiān)持黨性原則；第二個(gè)層面：文化層面（研究層面），主要研究廣播電視話語的藝術(shù)表現(xiàn)、廣播電視語言構(gòu)成與藝術(shù)處理、現(xiàn)代藝術(shù)理論的轉(zhuǎn)換運(yùn)用、民族文化的媒體展示、大眾文化的藝術(shù)分析與批判、廣播電視藝術(shù)發(fā)展研究等；第三個(gè)層面：技術(shù)層面，即能充分使用現(xiàn)代傳播技術(shù)手段，制作出優(yōu)質(zhì)節(jié)目。廣播電視編導(dǎo)學(xué)培養(yǎng)的是具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級專門人才。廣播電視編導(dǎo)更注重于實(shí)踐，廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)更偏重于理論，不過兩者好像是相輔相成的。

7，編導(dǎo)與廣播電視學(xué)的區(qū)別

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，屬于藝術(shù)類專業(yè)。它側(cè)重對廣播電視藝術(shù)的歷史、藝術(shù)理論以及廣播電視文藝創(chuàng)作規(guī)律的研究。但是它并不只是純藝術(shù)學(xué)科，而是一門技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)科。這一專業(yè)旨在培養(yǎng)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合，具有廣播、電視節(jié)目編輯、導(dǎo)演等多種能力的復(fù)合型人才，所以這一專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅僅局限于本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，還涉及音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈、電影等理論的基礎(chǔ)知識。最值得一提的是它還包括技術(shù)性較強(qiáng)的廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、制作、策劃等各方面的技能訓(xùn)練。可以說廣播電視編導(dǎo)專業(yè)本身就是一門實(shí)踐課，對技術(shù)掌握的程度要比其它專業(yè)要高得多。廣播電視學(xué)屬于新聞傳播學(xué)類專業(yè)，2012年9月教育部將廣播電視新聞學(xué)專業(yè)更名為廣播電視學(xué)。所以說廣播電視學(xué)專業(yè)的前身就是“廣播電視新聞學(xué)”。廣播電視學(xué)主要研究馬克思主義基本原理，新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視學(xué)等基本理論和基礎(chǔ)知識，接受采訪、寫作、編導(dǎo)、節(jié)目主持、節(jié)目策劃的基本訓(xùn)練。這一專業(yè)旨在培養(yǎng)具有廣播電視學(xué)理論基礎(chǔ)和寬廣文化知識，能夠在電視臺、廣播電視臺從事新聞采訪、寫作，電視節(jié)目策劃、編輯的新聞傳播學(xué)人才。廣播電視學(xué)專業(yè)與廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容可能有交叉，但是二者在未來就業(yè)的能力要求不太一樣。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)可以在幕后做廣播電視節(jié)目編輯，而廣播電視學(xué)專業(yè)的工作崗位卻不一定。例如，畢業(yè)之后如果你要成為記者，你需要有較高的溝通能力、口頭表達(dá)能力和臨場應(yīng)變能力來進(jìn)行采訪工作，并且寫作和對時(shí)事的評析的能力同樣必不可少。雖然學(xué)習(xí)廣播電視學(xué)專業(yè)要求掌握的技術(shù)并沒有廣播電視編導(dǎo)那么多，但是盡可能的多學(xué)技術(shù)對我們來說是百利而無一害的。