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七年級歷史試卷分析,初一歷史試卷分析怎么寫

來源:整理 時間:2023-06-14 22:07:42 編輯:好學習 手機版

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1,初一歷史試卷分析怎么寫

一、試題分析 1、試卷的基本情況:歷史考試時間為:90分鐘 卷面總分為:100分,歷史學科的題型包括: 單項選擇題、填空題、材料題、在思維鏈接中運用歷史識圖題、材料分析題、列舉題。 2、試卷所涉及的教材內(nèi)容: 試卷考查的歷史知識點,分布于七年級下前八課教材內(nèi)容。 3、試卷的基本特點: (1)依綱據(jù)本,據(jù)初一歷史教科書的內(nèi)容,沒有超出規(guī)定的范圍。 (2)基礎(chǔ)性強,試題立足于歷史基礎(chǔ)知識,以重點知識來設(shè)計題 目。重在考查學生對歷史基礎(chǔ)知識的掌握情況。 (3)標高適度,前初中學生的學習能力和初中歷史教學的 現(xiàn)狀,試卷沒出現(xiàn)較大的偏題、怪題,只有個別題目稍難點。整卷的試題難度應該說是適中的。 (4)題目設(shè)計具有簡明性。題意指向明確,題目的表述較清楚, 簡單明了,學生審題時一目了然。 二、學生考試成績情況分析: 通過本次考試可以看出,大多數(shù)學生掌握了正確的解題方法, 基本上能依托已知知識和借助課本知識進行解題并按質(zhì)按量完成考試。從試題的得分率可以看出,學生在歷史知識與技能的掌握、運用歷史知識解決問題的能力、分析和比較方面的能力均有相當大提 高。開始注重歷史與社會,歷史與個人生活的聯(lián)系,特別是在具體情 境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力, 注重學科知識的內(nèi)在聯(lián)系和綜合。但通過本次考試仍暴露出一些問題:1.審題不認真。①、對題目的限定詞或關(guān)鍵詞沒有認真審讀 沒有注意分析,導致失分。②、在材料解析題的解答中,有的學生沒 有對材料內(nèi)容及設(shè)問進行認真閱讀,沒有抓住關(guān)鍵詞回答問題而影響 了得分。2.基礎(chǔ)知識掌握不牢固。如選擇題的第5,6、8小題,小字部分的題,材料解析題等這些都是課本出現(xiàn)或平時練習過的基礎(chǔ)知識,但錯誤的學生還比較多。3.學生的學習能力有待進一步的提高。包括識記能力、材料的閱讀、分析及從材料中提取信息的能力、歷史知識的遷移能力、分析和比較能力。特別是學生獨立思考能力、歷史思維能力和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成,應足夠的重視。 三、改進措施。 1、加強與學生之間的溝通,及時了解學生的學習動態(tài),虛心接 受學生提出的有益建議,使教與學兩環(huán)節(jié)有機地結(jié)合起來,以提高教 學質(zhì)量。 2、每個單元教學任務完成后,及時進行單元測試,測試題目應 做到難度適中,知識覆蓋面廣,以良好的導向督促學生加強對基礎(chǔ)知 識的掌握。 3、提高學生閱讀理解歷史資料的能力。教師要引導學生讀教材, 課堂上多引進一些課外史料,培養(yǎng)學生的閱讀習慣和能力。4、注重學生分析、概括和綜合能力的訓練。分析、概括和綜合 是歷史學習中最常用的方法,也是檢驗學生能力的基本內(nèi)容,教師 在教學中要加強這方面的練習。 5、加強學法指導,教師在教學中要教學生如何審題,如何尋找 試題的關(guān)鍵詞,捕捉有效信息。 6、根據(jù)目前命題的趨勢和課程改革的要求,以后主觀性題目還 會適當增加,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和提出問題、解決問題的能力。
如果實在不會可以問老師

初一歷史試卷分析怎么寫

2,初一歷史 試卷分析

授人以魚,不如授人以漁。再說沒看到你的試卷,所以我只能教方法,還望采納。  分三部分寫  一、分析錯題。為什么會錯,是馬虎?還是原本就不會?或者是平時“不求甚解”的原因,導致?lián)Q湯不換藥的題目還是不會。(重點分析)  二、分析對的題目。有人說“對的題目還分析什么啊”。當然要!要從中找出重點,知識的重點,也就是考點。比如說考幾次試,這類的題目一直出現(xiàn),或者出現(xiàn)地概率很高,我們在試卷分析時就要把它列為重點。就是說即使這次做對了,也要在平時地學習中經(jīng)常鞏固。  三、總結(jié)。通過這次考試,還是說通過這幾次考試,發(fā)現(xiàn)自己的不足,在學科中哪方面不足,就比如說歷史,你的哪段歷史不是很清楚,經(jīng)常犯錯?還有就是已經(jīng)很好的了,就是說你這段歷史已經(jīng)滾瓜爛熟了,這樣平時你就可以少花點心思鞏固記憶就好了。最后就是下定決心,以后會怎樣認真的學習,怎樣的踏實,不會再馬虎,同樣的錯誤不會再犯等等。 回答者: 501324507 | 三級 | 2011-2-25 16:28  我是教初二歷史的。這是我的一個質(zhì)量分析~~本來是幻燈片,現(xiàn)在我把文字版發(fā)出來吧~~  一·關(guān)于本次歷史試卷題目  單項選擇題【24分, 12小題】  史實分析題【10分, 5小題】  歸納列舉題【20分, 3道題】  材料分析題【22分, 2大題】  延伸探究題【24分, 2大題】  二:各班優(yōu)秀率及格率平均分情況分析  (1.這個建議你做成圖表,  2.然后再弄一個各個班的不同分數(shù)段成績學生統(tǒng)計表)  三:具體題目分析:  選擇題部分:主要考查1至9課內(nèi)容。期中5題、8題、12題為較難題目,學生出現(xiàn)錯誤很多。  史實辨析題:即判斷對錯題。此題超出本次考試規(guī)定復習范圍,考查的為12課和13課的未學內(nèi)容。  歸納列舉題:14題-16題。期中較難題為第14題,需要學生的歸納和解讀問題能力。而15題和16題則是單純的基礎(chǔ)知識考查。以后需要加強同學歸納歷史的能力。  材料解析題:兩道材料題,分別考查第八課和第九課的內(nèi)容。綜合來看,這兩道材料題,學生們答得比較一般。其中,17題第二問是大多數(shù)同學的易錯題目。18題最后一問,則是部分同學的錯誤題目。由此可以看出,同學們分析材料,結(jié)合所學知識的能力差,以后再學習過程中需要重點訓練。  延伸探究題:這兩道大題,幾乎所有同學都答的非常不錯。分別考查第二次鴉片戰(zhàn)爭相關(guān)內(nèi)容和中國人的近代化探索三部曲相關(guān)內(nèi)容。尤其是20題,近代化探索這道讀圖題,同學們都答的非常標準。以后在此方面,也會一直加強訓練,保持下去。  四:本次考試的進步與不足  A:進步與積極方面  首先,對于圖片與具體知識的結(jié)合,即識圖能力,有了一定提高。能夠?qū)⑵綍r強調(diào)的歷史事實,與歷史圖片結(jié)合起來。  其次,卷面良好。大多數(shù)同學讀做到了不空白試卷,認真作答每一道試題。態(tài)度積極。  再次,大多數(shù)同學都能做到對于具體知識點的基本正確掌握。  不足:  對于材料的分析能力比較差,不能將所給史料與所學史實相結(jié)合。變通能力與分析歸類能力需要進一步訓練。以后在教學中,會加大材料題的比重。  對于所學知識的歸納與綜合能力較差。以后,會加強對于歸納列舉類型題的訓練。  馬虎大意,讀題不認真。導致一部分同學因為馬虎,至少失分在5分左右。  對于自己過于不自信,答案左思右想,改了又改,結(jié)果把正確的答案改成錯誤的,通過批卷,發(fā)現(xiàn)好多同學都有此種現(xiàn)象。  五:教學反思  進一步鞏固基礎(chǔ)知識  加大對于材料題,列舉題,分析題的訓練比重,與難度。  培養(yǎng)學生的歸納能力,把握線索能力,自主分析能力,自主探究能力。  引導學生加強對于整個中國近代史大前提的認知,學會用史實說話,用所學知識說話,以史為綱,一切從史實出發(fā)。  關(guān)于馬虎大意現(xiàn)象,要特別強調(diào),注意提醒學生不要犯類似錯誤。  。。。一個個復制太難了,。。。。大概就這些,,但愿能幫到你~~
一、試題分析 1、試卷的基本情況:歷史考試時間為:90分鐘 卷面總分為:100分,歷史學科的題型包括: 單項選擇題、填空題、材料題、在思維鏈接中運用歷史識圖題、材料分析題、列舉題。 2、試卷所涉及的教材內(nèi)容: 試卷考查的歷史知識點,分布于七年級下前八課教材內(nèi)容。 3、試卷的基本特點: (1)依綱據(jù)本,據(jù)初一歷史教科書的內(nèi)容,沒有超出規(guī)定的范圍。 (2)基礎(chǔ)性強,試題立足于歷史基礎(chǔ)知識,以重點知識來設(shè)計題 目。重在考查學生對歷史基礎(chǔ)知識的掌握情況。 (3)標高適度,前初中學生的學習能力和初中歷史教學的 現(xiàn)狀,試卷沒出現(xiàn)較大的偏題、怪題,只有個別題目稍難點。整卷的試題難度應該說是適中的。 (4)題目設(shè)計具有簡明性。題意指向明確,題目的表述較清楚, 簡單明了,學生審題時一目了然。 二、學生考試成績情況分析: 通過本次考試可以看出,大多數(shù)學生掌握了正確的解題方法, 基本上能依托已知知識和借助課本知識進行解題并按質(zhì)按量完成考試。從試題的得分率可以看出,學生在歷史知識與技能的掌握、運用歷史知識解決問題的能力、分析和比較方面的能力均有相當大提 高。開始注重歷史與社會,歷史與個人生活的聯(lián)系,特別是在具體情 境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力, 注重學科知識的內(nèi)在聯(lián)系和綜合。但通過本次考試仍暴露出一些問題:1.審題不認真。①、對題目的限定詞或關(guān)鍵詞沒有認真審讀 沒有注意分析,導致失分。②、在材料解析題的解答中,有的學生沒 有對材料內(nèi)容及設(shè)問進行認真閱讀,沒有抓住關(guān)鍵詞回答問題而影響 了得分。2.基礎(chǔ)知識掌握不牢固。如選擇題的第5,6、8小題,小字部分的題,材料解析題等這些都是課本出現(xiàn)或平時練習過的基礎(chǔ)知識,但錯誤的學生還比較多。3.學生的學習能力有待進一步的提高。包括識記能力、材料的閱讀、分析及從材料中提取信息的能力、歷史知識的遷移能力、分析和比較能力。特別是學生獨立思考能力、歷史思維能力和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成,應足夠的重視。 三、改進措施。 1、加強與學生之間的溝通,及時了解學生的學習動態(tài),虛心接 受學生提出的有益建議,使教與學兩環(huán)節(jié)有機地結(jié)合起來,以提高教 學質(zhì)量。 2、每個單元教學任務完成后,及時進行單元測試,測試題目應 做到難度適中,知識覆蓋面廣,以良好的導向督促學生加強對基礎(chǔ)知 識的掌握。 3、提高學生閱讀理解歷史資料的能力。教師要引導學生讀教材, 課堂上多引進一些課外史料,培養(yǎng)學生的閱讀習慣和能力。4、注重學生分析、概括和綜合能力的訓練。分析、概括和綜合 是歷史學習中最常用的方法,也是檢驗學生能力的基本內(nèi)容,教師 在教學中要加強這方面的練習。 5、加強學法指導,教師在教學中要教學生如何審題,如何尋找 試題的關(guān)鍵詞,捕捉有效信息。 6、根據(jù)目前命題的趨勢和課程改革的要求,以后主觀性題目還 會適當增加,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和提出問題、解決問題的能力。

初一歷史 試卷分析

3,求一篇初一歷史期末考試卷分析800字急

最佳答案檢舉 期中考試結(jié)束了,我所剩下的中學生活隨著一次又一次的 考試逐漸變短,這次考試比上次有些 步,我認真分析了原因: 1、在考試前我并沒有深入復習,只不過是看了看書。 2、臨陣磨槍,突擊,平時不善于積累。 3、復習沒有重點。 主要拉分的是 。其實, 一直是我這五科中最不理 想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學習中 會更加重視 學習。 一直是我的強項,可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意 ,但也沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是 什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為 沒什么 ,靠自己的功底完全可以應付,但是事實與自己所想的是完全相反的。 經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也 在不斷的增多,我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以, 既是自己 的強項,就更不能落下,就更應該跟著老師好好的學。說到 ,我認為我 比以前認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應加強。在化 學的學習上,和數(shù)學有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應該加強閱 讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。 努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個 人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光,為 自己的目標而奮斗!好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為,將來的“文盲”,不再是目不識丁的人,而是一些沒有學會如何獲取知識,不會自己鉆研問題,沒有預見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識,更重要的是必須學會如何學習。 學習的方法因人而異,因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學們應當從實際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習。 然而在這三點中,我認為聽講是最重要的,或許這已經(jīng)是老生常談了,但是,只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課,甚至比做10道練習題還要好。 預習,不僅僅是簡單的看書,對于語文,應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數(shù)學則要著重地看例題和定理、概念。看完書以后,可以試著做一下課后的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構(gòu)成,再多背幾個單詞就可以了。 人長得越大,記憶力就越是遞減。因此,常常復習很重要。不過不必天天復習,畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學的知識積累下來,利用周末的時間復習。每周都是這樣,一個月后,來一次總的復習,把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識,那么,以后,只要你有空的時候再看看,就一定可以牢牢記住了。 除了這三點,還有三個“必須”。 1.學習必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,才會輕松地跑。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒有學懂,就急著去學習后面的知識;更不能基本的習題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數(shù)學時,我就先做那些基礎(chǔ)題,熟練的掌握公式,之后再去做那些比較難的題。這樣,你就能打好基礎(chǔ),學習成績自然而然的就上來了。 2.學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止死記硬背。學習中要多問幾個為什么。比如學英語,一個句子可以用多種方法去做,舉一反三,靈活運用,使你的大腦思維更加活躍。 3.學習必須一絲不茍。學最佳答案檢舉 期中考試結(jié)束了,我所剩下的中學生活隨著一次又一次的 考試逐漸變短,這次考試比上次有些 步,我認真分析了原因: 1、在考試前我并沒有深入復習,只不過是看了看書。 2、臨陣磨槍,突擊,平時不善于積累。 3、復習沒有重點。 主要拉分的是 。其實, 一直是我這五科中最不理 想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學習中 會更加重視 學習。 一直是我的強項,可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意 ,但也沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是 什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為 沒什么 ,靠自己的功底完全可以應付,但是事實與自己所想的是完全相反的。 經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也 在不斷的增多,我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以, 既是自己 的強項,就更不能落下,就更應該跟著老師好好的學。說到 ,我認為我 比以前認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應加強。在化 學的學習上,和數(shù)學有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應該加強閱 讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。 努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個 人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光,為 自己的目標而奮斗!好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為,將來的“文盲”,不再是目不識丁的人,而是一些沒有學會如何獲取知識,不會自己鉆研問題,沒有預見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識,更重要的是必須學會如何學習。 學習的方法因人而異,因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學們應當從實際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習。 然而在這三點中,我認為聽講是最重要的,或許這已經(jīng)是老生常談了,但是,只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課,甚至比做10道練習題還要好。 預習,不僅僅是簡單的看書,對于語文,應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數(shù)學則要著重地看例題和定理、概念。看完書以后,可以試著做一下課后的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構(gòu)成,再多背幾個單詞就可以了。 人長得越大,記憶力就越是遞減。因此,常常復習很重要。不過不必天天復習,畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學的知識積累下來,利用周末的時間復習。每周都是這樣,一個月后,來一次總的復習,把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識,那么,以后,只要你有空的時候再看看,就一定可以牢牢記住了。 除了這三點,還有三個“必須”。 1.學習必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,才會輕松地跑。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒有學懂,就急著去學習后面的知識;更不能基本的習題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數(shù)學時,我就先做那些基礎(chǔ)題,熟練的掌握公式,之后再去做那些比較難的題。這樣,你就能打好基礎(chǔ),學習成績自然而然的就上來了。 2.學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止死記硬背。學習中要多問幾個為什么。比如學英語,一個句子可以用多種方法去做,舉一反三,靈活運用,使你的大腦思維更加活躍。 3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。例如,習題做錯了,這是常有的事,重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由,每一步都要有根據(jù),不能想當然,馬馬虎虎。 只要做到了這些,再加上一些你認為自己適合的學習方法,相信你的學習成績一定會提高的,在考試中取得好成績。 書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,為了達到成功的彼岸,我們一起努力吧 習切忌似懂非懂。例如,習題做錯了,這是常有的事,重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由,每一步都要有根據(jù),不能想當然,馬馬虎虎。 只要做到了這些,再加上一些你認為自己適合的學習方法,相信你的學習成績一定會提高的,在考試中取得好成績。 書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,為了達到成功的彼岸,我們一起努力吧
試卷分析就是分析考試成績,主要是總結(jié)經(jīng)驗教訓,找出不足,以利再戰(zhàn)。 1,首先找出自己的成績,哪些方面知識掌握得好(就是回答得好的題目),哪些地方?jīng)]有搞清楚(不完整或錯誤的題目)。 2,分析考試中的缺點產(chǎn)生的原因,從客觀上、主觀上找原因,重點是深刻剖析個人身上的原因。 3,針對自己存在的不足,說說今后努力的方向、方式、方法等。 如果你是在校學生,奉勸你在每次考試后都認真好好總結(jié)一下,發(fā)現(xiàn)成績找出不足,明白自己的努力方向,做好查缺補漏,對你是大有好處的,不要等老師去布置什么分析。人類科學文明之所以前進,原因就是在不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,學習也不外乎這個道理(學如逆水行舟不進則退。書到用時方恨少。努力吧)。

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