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1，想象力真的很重要嗎
2，想象力的作用和意義
3，想象力對孩子的重要性有哪些
4，想象力在高中理科學習中有什么重要性
5，想像力的意義與作用
6，想象力有多重要
7，想象力的重要性

1，想象力真的很重要嗎

你列舉的不是想象力，是理想或夢想。想象力不是種愿望，是種能力，是對事物進行分析、推演（推理）、預測和提出實際解決方案的能力。

我個人覺得很重要很多東西很多發明創造最開始根本是沒有參考的東西一個想法都是想象力創造力創造出來的

在需要它的地方重要，不需要的地方就顯得多余。

有知識但是沒有想法，永遠都不可能創造奇跡。。。

在需要它的地方重要，不需要的地方就顯得多余。

想象力真的很重要嗎

2，想象力的作用和意義

想象力是在你頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。在創造性想象中，你運用你的想象力去創造你希望去實現的一件事物的清晰形象，接著，你繼續不斷地把注意力集中在這個思想或畫面上，給予它以肯定性的能量，直到最后它成為客觀的現實.

想象力的神奇魅力與想象力的作用想象力是在你頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。在創造性想象中，你運用你的想象力去創造你希望去實現的一件事物的清晰形象，接著，你繼續不斷地把注意力集中在這個思想或畫面上，給予它以肯定性的能量，直到最后它成為客觀的現實.聯想集團的廣告語還記得嗎？“人類失去聯想世界將會怎樣”。有了想象才會有所發明阿。如果人從來都沒想過要上天，又怎么回發明飛機，甚至出現神六的誕生呢。想象力的魅力在于他可以將你帶入一個虛擬世界，實現現實生活中不可能實現的夢想。想象力的作用就是他可以使你享受快樂，享受驚奇，享受自由，享受現實生活中少有的感受。

想象力的作用和意義

3，想象力對孩子的重要性有哪些

①培養孩子獨立思考的能力豐富的想象力可以幫助孩子培養獨立思考的能力，讓孩子喜歡發現問題、思考問題、最后解決問題。在思考問題的過程中，孩子會逐漸養成良好的習慣。②讓孩子賦予創造性和開發性愛因斯擔之所以發現相對論，牛頓之所以發現萬有引力定律，達蓋爾之所以發明攝影術，都是源于豐富的想象力。所以想象力能夠賦予孩子創造性和開發性，讓孩子的大腦充滿創造性思維。“孩子的想象力”有多重要，看完你就明白了，聰明的父母會這么做③讓孩子快樂自信孩子經常產生天馬行空的想象，對自然界的一切事物都感到好奇，那么孩子一定會在這種發現與創造的過程中，感到快樂和自信，充滿活力。就如同哲學家狄德羅所說：“想象是一種特質。沒有它，既不能成為詩人，也不能成為哲學家，更加不能成為一個有理想、有理性的人、一個真正的人。”

激發孩子想象力的書籍有哪些童話類：《安徒生童話》、鄭淵潔的童話、《大林和小林》動漫類：《鐵臂阿童木》、宮崎駿的動畫片、迪士尼的動畫片、《大鬧天宮》、《哪吒鬧海》以及中國傳統的水墨動畫、《成龍歷險記》科幻類：《星球大戰》《外星人et》《安德的游戲》《銀河英雄傳說》 (英)威爾斯的科幻小說 (美)阿西莫夫的科幻小說劉慈欣的科幻小說繪本類：《不一樣的卡梅拉》、《安野光雅的數學繪本系列》(日)

想象力對孩子的重要性有哪些

4，想象力在高中理科學習中有什么重要性

想象力是一種依靠形象進行思維的能力，想象力包括視覺和空間智力，是一種綜合能力。許多事實表明,充分利用想象力（包括適度做白日夢）對于記憶知識、組織知識、規劃未來、臨時決策都有神奇的作用。美國著名心理學家魯道夫?阿恩海姆甚至斷言:“數學/邏輯思維能力在本質上和形象思維能力是一回事，前者以后者為基礎，沒有純粹的邏輯能力。抽象思維以形象思維為基礎。”只有那些能夠將邏輯思維能力和形象思維能力相結合的人，才能獲得思維的全面健康發展，并最終在學習和生活上取得成就。對于學生而言，能夠將邏輯思維和形象思維結合起來，是指在我們的學習過程中要善于利用形象思維，這將有助于把所學知識轉化為層次分明的整體形象。老師善于引導學生利用想象力，對所學的語文知識用形象的方法進行歸納（即一種語文知識的思維導圖）。老師引導學生畫語文知識樹，樹有樹干、樹枝、樹葉等不同級別分別涵蓋了不同層次的知識。這樣，就將大腦里的邏輯性知識轉化為稿紙上的具體形象；又將經過完善補充的更全面更科學的形象反映到大腦里，形成關于這些知識的形象思維，與原有的邏輯思維相輔相成。這樣，語文知識就以非常明晰系統的方式被大腦掌握，自然能夠靈活運用，并且不易遺忘了。因此，不要將學習看作是一個枯燥的邏輯思維過程，如果你能夠在自己的學習生活中，大膽的運用想象力，這不僅有助于加深你對知識的理解，還能強化你的記憶,對于提高學習成績是很有幫助的。如何發揮想象力呢？這個問題我們在前面已經介紹了很多種方法，總而言之在學習時,要調動起你的全部感官，使大腦的每個區域都活躍起來。這樣的學習不僅有效率，還能平添你的興趣，來盡情馳騁你的想象力吧!

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5，想像力的意義與作用

想象是人在頭腦里對已儲存的表象進行加工改選形成新形象的心理過程。它是一種特殊的思維形式。想象也思維有著密切的聯系，都屬于高級的認知過程，它們都產生于問題的情景，由個體的需要所推動，并能預見未來。[解釋]1.心理學上指在知覺材料的基礎上，經過新的配合而創造出新形象的心理過程。 2.對于不在眼前的事物想出它的具體形象；設想。例如：不難想象/想象不出。

想象力是在你頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。在創造性想象中，你運用你的想象力去創造你希望去實現的一件事物的清晰形象，接著，你繼續不斷地把注意力集中在這個思想或畫面上，給予它以肯定性的能量，直到最后它成為客觀的現實。想象力的偉大是我們人類,能比其他物種優秀的根本原因。因為有想象力，我們才能創造發明，發現新的事物定理。如果沒有想象力我們人類將不會有任何發展與進步。愛因斯坦之所能發現相對論,就是因為他能經常保持童真的想象力。牛頓能從蘋果落地,而想象到萬有引力這一個科學的重大發現都是因為有了想象力。根據現科學推論人類最早的想象力原于火，我們的祖先曾經過著和動物一樣的生活茹毛飲血的生活食物都是生吃。一次閃電產生森林大火燒死了很多動物，我們祖先也跑出來也有部分燒死在森林里面。因為肚子實在太餓只有拿那些燒熟的以死亡的動物來吃。發現很好吃，煮熟的食物能讓人體更好的吸收營養另一方面動物體內的寄生蟲也因為火的作用而殺死從而減少人類疾病的發生。食物的吸收產生大腦含量的增加，看著跳動的火苗就開始七想八想的，想怎么樣把火保持下來。想怎么樣利用火取暖。想怎么利用火。就能開始想象很多東西，漸漸就通過想系力創造文字、語言、科技。發明一些新的事物。火燒過食物使人類體能增加，其他都動物都是很怕火的我們利用火戰勝的很多動物。能力的增加就開始對未知事物很感興趣，就開始探索之路。所以我們全人類都應該感謝：火。因為火我們人類的祖先才能走到今天的這樣的面貌。沒有火也就沒有我們人類今天的面貌是火使我們人類成為地球上高等智能生物。海洋里面有沒有比我們更聰明和更厲害暫時還不知道只有能等待著你我去探索發現和研究一切未解之謎。想象力是人類創新的源泉想象力的魅力在于他可以將你帶入一個虛擬世界，實現現實生活中不可能實現的夢想。想象力的作用就是他可以使你享受快樂，享受驚奇，享受自由，享受現實生活中少有的感受。

想象力可以幫助你也可以對你產生不好的影響,關鍵看你如何運用你的想象力.

6，想象力有多重要

如果讀理科的話，想象力，思維型很重要如果是文科的話，那應該不太重要

想象力是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。想象力是在你頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。藝術創作是藝術家對現實世界的一種藝術反映的活動,其藝術創作必須首先進行藝術構思,構思出的藝術品乃是作者對客觀現實的一種表達方式。一件藝術品正是藝術創作者對當時的境況、情緒、心靈、情感、記憶以及想象等諸多方面的反映，而在進行藝術構思中,想象和情感是藝術家在創作藝術品中所必須具備的條件,書法藝術的創作中,情感的作用是極其重要的。對于一個書法創作者來說,他能夠用線條的不斷變化來表達自己的情感,情感作為創作活動中的重要心理因素滲透到整個藝術構思的活動中,作者對客觀現實在某一階段也持著特定的情感態度,書法是線條藝術、造型藝術,更應該是情感藝術,作為書者,什么樣的筆墨、什么樣的人品、什么樣的素養以及什么樣的情感就構成了什么樣藝術風格的作品。于是,作品就有了清雅、冷艷、雄偉、奔放等眾多不同的風格。一幅書法藝術作品就是書者的心理情感活動的表現。由此,情感的變化亦即躍然紙上。情感在書法藝術中也能夠得到充分的體現。“凡是帶有明顯的橫向線，通常表示安閑、和平與寧靜；斜線在一幅作品中通常包含著運動；鋸齒狀通常包含著痛苦與緊張；圓線或狐線則較圓滿而完美”（美—庫克《大師繪畫技法淺析》）。而呂鳳子先生對此也作了精辟的論述：“凡屬表示愉快感情的線條，無論其狀是方、圓、粗、細，其跡是燥、澀、濃、淡，總是一往流利，不作頓挫，轉折也是不露圭角；凡屬不愉快的感情的線條，就一往停頓，呈現也一種艱澀狀態，停頓過甚就顯示焦灼和憂郁感，有時縱筆如風趨電疾，如兔起鶻落，縱橫揮斫，鋒芒畢露，就構成表示某種激情或熱愛或絕忿的線條。”由此可見，線條的變化就是情感變化的表現。一幅好的書法藝術作品能給人以美的感受和遐想，而書法美的本質正是書家本質力量的對象化的產物，是表現審美情感的藝術形式，也是以筆墨點畫形成造型手段，通過創造性的審美形象來表現書法家的精神、氣質，熔鑄和滲透著書家的思想感情、學識修養等。“天下第一行書”《蘭亭序》的作者王羲之被世人稱為“書圣”，所書的《蘭亭》的文意和書法正是他當時無志仕途，樂在山水，集聚群賢，飲酒賦詩，雅興至極，揮毫即就的真實寫照！正是因為有這樣的情感，他才能寫得如此自然，毫無雕飾，遒勁飄逸、妙趣天成。而被稱為“天下第二行書”的《祭侄文稿》則“合情于紙上”，創作時顏真卿年已半百，這幅作品氣勢磅礴，悲壯之氣溢于字面，可見雖無意書然遇見其郁勃頓挫、見其力、其悲、其衷，確見其情。然顏若失去悲憤交集“感心亂如麻”的情感也就創造不出這一杰作。可見書法乃是“達其情性，形其衷樂”。情感的變化幕幕顯于紙面，其在書法創作過程中的作用也是極為重要的。

很重要

7，想象力的重要性

藝術創作是藝術家對現實世界的一種藝術反映的活動,其藝術創作必須首先進行藝術構思,構思出的藝術品乃是作者對客觀現實的一種表達方式。一件藝術品正是藝術創作者對當時的境況、情緒、心靈、情感、記憶以及想象等諸多方面的反映，而在進行藝術構思中,想象和情感是藝術家在創作藝術品中所必須具備的條件,書法藝術的創作中,情感的作用是極其重要的。對于一個書法創作者來說,他能夠用線條的不斷變化來表達自己的情感,情感作為創作活動中的重要心理因素滲透到整個藝術構思的活動中,作者對客觀現實在某一階段也持著特定的情感態度,書法是線條藝術、造型藝術,更應該是情感藝術,作為書者,什么樣的筆墨、什么樣的人品、什么樣的素養以及什么樣的情感就構成了什么樣藝術風格的作品。于是,作品就有了清雅、冷艷、雄偉、奔放等眾多不同的風格。一幅書法藝術作品就是書者的心理情感活動的表現。由此,情感的變化亦即躍然紙上。情感在書法藝術中也能夠得到充分的體現。“凡是帶有明顯的橫向線，通常表示安閑、和平與寧靜；斜線在一幅作品中通常包含著運動；鋸齒狀通常包含著痛苦與緊張；圓線或狐線則較圓滿而完美”（美—庫克《大師繪畫技法淺析》）。而呂鳳子先生對此也作了精辟的論述：“凡屬表示愉快感情的線條，無論其狀是方、圓、粗、細，其跡是燥、澀、濃、淡，總是一往流利，不作頓挫，轉折也是不露圭角；凡屬不愉快的感情的線條，就一往停頓，呈現也一種艱澀狀態，停頓過甚就顯示焦灼和憂郁感，有時縱筆如風趨電疾，如兔起鶻落，縱橫揮斫，鋒芒畢露，就構成表示某種激情或熱愛或絕忿的線條。”由此可見，線條的變化就是情感變化的表現。一幅好的書法藝術作品能給人以美的感受和遐想，而書法美的本質正是書家本質力量的對象化的產物，是表現審美情感的藝術形式，也是以筆墨點畫形成造型手段，通過創造性的審美形象來表現書法家的精神、氣質，熔鑄和滲透著書家的思想感情、學識修養等。“天下第一行書”《蘭亭序》的作者王羲之被世人稱為“書圣”，所書的《蘭亭》的文意和書法正是他當時無志仕途，樂在山水，集聚群賢，飲酒賦詩，雅興至極，揮毫即就的真實寫照！正是因為有這樣的情感，他才能寫得如此自然，毫無雕飾，遒勁飄逸、妙趣天成。而被稱為“天下第二行書”的《祭侄文稿》則“合情于紙上”，創作時顏真卿年已半百，這幅作品氣勢磅礴，悲壯之氣溢于字面，可見雖無意書然遇見其郁勃頓挫、見其力、其悲、其衷，確見其情。然顏若失去悲憤交集“感心亂如麻”的情感也就創造不出這一杰作。可見書法乃是“達其情性，形其衷樂”。情感的變化幕幕顯于紙面，其在書法創作過程中的作用也是極為重要的。

人沒有幻想是不行的，人類如果沒有幻想過像鳥兒一樣飛翔，就不可能登上月球；人類如果沒有幻想過烏托邦就不會有追求社會進步的動力。我的觀點是，你有多大的想象力，你就會有多大的成就。絕大多數的人是埋頭生活的，沒有什么目的地游蕩著，隨波逐流。為什么呢？因為大多數人沒有對未來的多樣性想象，如果你有，那么你就會比別人更早地進入為一個目的而奮斗的階段，別人還在山下徘徊的時候，你已經開始登山了。你怎么能不比別人登得更高呢？