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本文目錄一覽

1，初中七年級數學手抄報
2，初中數學手抄報內容
3，初二數學手抄報
4，制作初中的數學手抄報
5，數學小報 A4

1，初中七年級數學手抄報

七年級數學手抄報內容大全

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初中七年級數學手抄報

2，初中數學手抄報內容

初一數學手抄報資料一、幽默數學誰最吝嗇 “你說，世界上誰最吝嗇？” “當然是數學家。” “為什么？” “他們是毫厘必爭呀1 短方形 "這是什么形？"父親指著長方形圖案問兒子。 "長方形。"兒子答道。 "這是什么形？"父親又指著一正方形圖案問兒子。

初中數學手抄報內容

3，初二數學手抄報

找一張質量好一些的大白紙，把它分成幾個部分，大概的分，分好看一些，在不同的部分上寫上不同的內容。比如趣味兒數學題，和數學有關的笑話，腦經急轉彎，好看的數學圖形什么的……越多越豐富唄。

先分好幾種板塊，每一種板塊寫上每一種公式的驗證或圖形。。。還可以是先畫上一些圖畫，如；勾股定理的圖形，再如；近似數的應用。。。。

初二數學手抄報

4，制作初中的數學手抄報

比如奧運五環的畫法——用數學方法研究比如地震的級別再比如如何設計房子的地基使得樓更牢固再再比如——奧運會的城市的統計數字等等希望對你有幫助思路開闊些吧

數學家故事、學習方法、解題技巧、趣味數學、知識小結

學習心得（如何突破某個知識的重難點等）；試題精解（如一題多解，巧思妙解等）；與數學有關的知識問答（如怎樣解分式方程等）；趣味數學（如數學謎語7/8打一成語等）；數學典故（如“0”的起源等）；數學家的故事（如華羅庚的故事等）。。。。。。　比較經典的數學故事，但是一定要簡短，200字以內；比較有趣的數學題目，比如是奧數題目或者是競賽題目；比較搞笑的笑話當然是要關于數學的；數學名人，列舉國外國內數學名人不超過15名)；還有本學期的知識要點，報紙的內容要和本學期的內容息息相關。

學習心得(最近學習狀況，收獲）題目數學名人圖片（手畫或打印）署名

5，數學小報 A4

a4 size english tabloid

內容: 數學小報一般會分一些版塊,各是關于數學的不同內容.關于內容,我可以給幾個選擇的建議: 1.數學難題解法(最好是緊扣最近課程的) 2.數學名人故事與名言 3.學習數學的好方法 4.數學的IQ題(最好在下面的附加答案) 5.數學故事版塊: 有關于數學小報里版塊的形狀(也就是寫內容的框框),我建議使用各種幾何圖形或是數學要用的工具. 如:三角形,平行四邊形,梯形,圓形,扇形等(正方形和長方形不推薦使用). 還有各種工具,如:鉛筆,橡皮,尺子(三角尺也可)等.圖案: 數學小報里的圖案最好是與內容有關的或是與數學有關的.不能太過深奧,最好是人一看就知道的,知道是與數學有關的.其他: 標題、色彩、版塊的分布與詳略也是十分重要的。

運算符號 +、-、×、÷、= 符號如何來的？+、-、×、÷和 = 這五個符號，大家對它們都是再熟悉不過的了，但是你知道它們的來歷嗎?遠古時期，古希臘人和印度人都是把兩個數字寫在一起表示加法,把兩個數字寫得分開一些來表示減法。中世紀后期，歐洲商業逐漸發達。一些商人常在裝貨的箱子上畫一個“+”，表示重量超過一些;畫一個“-”，表示重量略微不足。文藝復興時期，意大利的藝術大師達·芬奇在他的一些作品中也采用過“+”和“-”的記號。公元1489年，德國人威德曼在他的著作中正式用這兩個符號來表示加減運算。后來經過法國數學家韋達的大力宣傳和提倡，這兩個符號才開始普及，到1603年終于獲得大家的公認。×、÷符號的使用，不過300多年。據說，英國人威廉·奧特來德1631年首先在他的著作中用“×”表示乘法，后人沿用至今。中世紀時，阿拉伯數學相當發達，大數學家阿爾·花拉子米曾用“3/4”來表示3被4除。許多人認為，現在通用的分數記號，即來源于此。直到1630年，在英國人約翰·比爾的著作中才出現了“÷”號，據推測他是根據阿拉伯人的除號“—”與比的記號“:”合并轉化而成的。現在絕大多數國家的出版物中，都用+、-來表示加與減。×、÷卻沒有普遍使用，一些國家的課本中用“.”代替“×”，而在俄國和德國的出版物中一般用“:”來代替“÷”。那么=這個符號又是怎么產生的呢?巴比倫和埃及曾用過各種記號來表示相等，而最早使用近代的 = 符號卻是在中世紀時，在雷科德的名著《智慧的磨刀石》中。他說之所以選擇兩條等長的平行線作為等號，是因為它們再相等不過了。但是 = 號直到18世紀才普及。最少要幾分鐘華羅庚爺爺是世界著名的中國數學家，他出生在一個貧民家庭，他非常熱愛學習，總是爭分奪秒地學習，在碰到問題的時候，總是靠自己動腦筋解決。 1965年，華羅庚爺爺在他的一本書中出了一道題目。華爺爺出這道題的目的，是想訓練小朋友做幾件事時，合理安排時間的本領。題目是這樣的：洗水壺需要1分鐘，燒開水需要15分鐘，洗茶杯需要1分鐘，拿茶葉需要2分鐘，問最少要幾分鐘可以泡好茶?同學們，怎樣合理安排這幾件事，才能使所用的時間最省呢？那就要能在同一時間內做幾件事，先洗水壺，接著燒開水，燒上水以后，需要等15分鐘水才能開。在15分鐘內，可以洗茶杯，拿茶葉，水開了就泡茶，這樣，只用16分鐘就行了。同學們，當你要做幾件事時，能不能用華爺爺教給我們的方法來安排呢?想一想: 從這個故事中，會受到什么啟發?