弄清楚這篇文章的作者想表達(dá)什么樣的思想感情,14.春恨——人生癡情，此恨與風(fēng)月無關(guān),然后做一個(gè)全篇的提綱，梳理出本文的框架,要做到這些，我相信背一條推文并不難,過著簡(jiǎn)樸的生活，與戰(zhàn)士們同甘共苦,第五，是實(shí)現(xiàn)文章的中心思想,先把整篇文章課文分成幾個(gè)段落，然后一個(gè)自然段，后面一個(gè)自然段。

描寫春天的詩1。春天來了——鞭炮聲一歲，春風(fēng)溫暖屠蘇。2、春雨——小樓聽春雨通宵，深巷賣杏花明。3、春花——東柱一場(chǎng)雪，人生看得清清楚楚。4.春夜——人在深月半夜，北斗在南憔悴。5、春水——春水碧空，畫舟聽雨眠。6.春風(fēng)春風(fēng)和綠色江南岸，明月幾時(shí)照我？7.春——閑時(shí)知東風(fēng)，色常春。8.春景——試著在超然的舞臺(tái)上看，半條春水護(hù)城河，一座花城。9.春游——東風(fēng)知道我要去遠(yuǎn)足，吹掉屋檐間的積雨。10.春思——人的心靈一定要像其他所有的花一樣，在春天綻放嗎？，即使這明亮的愛情火焰，應(yīng)該只有灰燼嗎？。11.春寂——春潮帶來晚雨，野渡無舟。12.春愁——問你能有多少愁，就像一江春水向東流。13.春夢(mèng)——春夢(mèng)里，你將遠(yuǎn)行千里江南。14.春恨——人生癡情，此恨與風(fēng)月無關(guān)。15、春回——落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護(hù)花。

大聲朗讀。先把整篇文章課文分成幾個(gè)段落，然后一個(gè)自然段，后面一個(gè)自然段。比如背第一段自然段的時(shí)候，拿出筆，把關(guān)鍵詞畫出來。然后理解關(guān)鍵詞的意思。第二，逐句朗讀。認(rèn)真理解每一句話的意思。從每一句話中感受作者的思想感情。想想作者為什么要這樣表達(dá)。三、比喻句、擬人句、夸張句、排比句等。，在認(rèn)真體驗(yàn)的同時(shí)，也要發(fā)揮自己的想象力。在那里。想象一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。讓你的情緒和他們交流。才能獲得深刻的理解和牢固的記憶。第四，體驗(yàn)各大板塊中自然板塊之間的聯(lián)系。上一個(gè)自然段的內(nèi)容和下一個(gè)自然段的內(nèi)容有什么關(guān)系？然后就是理解上一段和下一段之間的順序。第五，是實(shí)現(xiàn)文章的中心思想。弄清楚這篇文章的作者想表達(dá)什么樣的思想感情。然后做一個(gè)全篇的提綱，梳理出本文的框架。要做到這些，我相信背一條推文并不難。

彰顯了朱德同志艱苦樸素、與戰(zhàn)士同甘共苦的高尚品質(zhì)。“穿草鞋戴草帽，攪飯和大家一起爬山”通過對(duì)朱德外貌的描寫，突出了人物的思想品質(zhì)，過著簡(jiǎn)樸的生活，與戰(zhàn)士們同甘共苦。朱德的扁擔(dān)是一個(gè)眾所周知的故事，這是一個(gè)不尋常的極點(diǎn)，也是一個(gè)眾所周知的故事。幾十年來，它被一代又一代的人所贊美、教育和激勵(lì)，擴(kuò)展材料:1。《朱德的桿子》一文寫道，朱德同志帶隊(duì)和毛澤東在井岡山相遇后，不僅要在井岡山產(chǎn)糧，還要經(jīng)常去茅坪挑糧，從井岡山走到茅坪山很難。朱德作為總指揮，跟著戰(zhàn)士們?nèi)ヌ艏Z食，士兵勸他不要去，把他的扁擔(dān)藏了起來，他卻連夜做了一根扁擔(dān)，上面寫著“朱德扁擔(dān)”四個(gè)字。第二，朱德摘糧的故事，表現(xiàn)了他與戰(zhàn)士同甘苦共患難、艱苦奮斗的革命精神，但歷史事實(shí)證明，摘糧只是解決了暫時(shí)的困難，并沒有從根本上改變井岡山的困境。