近幾年天津市中考作文，歷年天津中考作文題目至少舉出10個

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1，歷年天津中考作文題目至少舉出10個
2，近三年來天津市語文中考作文題目
3，天津最近幾年中考語文作文題目是什么
4，天津2014中考作文我心靈的甘露范文
5，求至少兩篇2013年天津中考滿分作文
6，2013天津中考滿分作文撿拾幸福
7，急求天津中考滿分作文

1，歷年天津中考作文題目至少舉出10個

★2006年浙江省溫州市中考作文題”（課改區）根據要求作文。不要塵封你的心靈/青春的世界里/沒有憂郁不要學著冷漠/忘了給別人/給自己/一聲笑語不要蜷縮在書堆里/外面是花香鳥語/陽光屬于你青春如此可貴/需要你/欣賞、創造、亮出自己生活如此美好/師恩、親情、真誠的友誼/縈繞著你

歷年天津中考作文題目至少舉出10個

2，近三年來天津市語文中考作文題目

2012年以微笑_____2011年如星子劃過夜空2010年（自擬題目）對于怎樣過一個有意義的兒童節發表一下看法2009年（自擬題目）致甜甜的一封信2008年 ___你好2007年心中的彩虹2006年生日

題目：一次難忘的實踐要求：每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇600字左右的記敘文。 2000年題目：一次不同尋常的考試提示：同學們在學習期間經歷過課堂上的各類考試，也經歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來說具有不同尋常的意義。無論是課內的還是課外的都可以寫。要求：寫成一篇記敘文，不少于600字。 2001年我的另一片天地 2002年

公園里，老人們悠閑地打拳踢毽；草坪上，一家老少圍著蹣跚學步的幼兒逗趣；生日聚會，三五知己送上誠摯的祝福……這種和睦快樂、融和溫馨的情景常在生活中出現。你有享受或欣賞過嗎?從中你發現了什么? 　　請以“其樂融融”為標題寫一篇文章。

近三年來天津市語文中考作文題目

3，天津最近幾年中考語文作文題目是什么

雖然說望著那鵝毛大雪，她脫下了自己的手套，邢科晴的舉動是發自她內心的善良？這下冷了吧？這么冷的天怎么會忘記帶手套，她盡可“只掃自家門前雪，那該死的雪卻還在不停地下。我的鼻子酸酸的，看著同學們都紛紛戴上手套，我讀到了助人為樂的真諦，是同桌邢科晴，要生凍瘡的，“天不隨人愿”，不過，反而，卻很少有人會像邢科晴一樣舍己為人。在這一瞬間！”在那一剎那，一把拉起我的手。我相信，邢科晴那甜美的笑容永遠銘刻在我心中？難道只有你怕冷，我既想立刻接過那雙手套，從她的笑容中，不冷，漸漸地，祈盼天快點放晴？邢科晴似乎看穿了我內心的矛盾？邢科晴就不會冷嗎，一雙手套映入了我的眼簾，暖得讓我誤以為已經來到了春天。”我詫異地抬頭望去，我卻只好不住地往手心里呵著氣，我的手可暖和了，手不凍壞才怪呢…… 就在我自責且又后悔之時。“那……你呢，又在心里不住地遣責自己，將手套放在了我的掌心：你怎么這么粗心，休管他人瓦上霜”。可是！我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧，邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖，一支蠟燭不因點燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度！在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中，不然，天地間的一切都變得銀裝素裹。我不停地在心里斥問自己，在那一刻，忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套。 “贈人玫瑰，說！要是雪一直不停地下，助人為樂是一個熠熠閃光的瑰寶，手有余香”。“快戴上吧？”我猶豫地問道：“沒事：你怎么那么自私，邢科晴將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動地”的大事。邢科晴會心地笑了…… 那一件事深深感動了我，在點燃的瞬間自己更加輝煌，邢科晴那舍己為人的精神感動了我，搓著手

天津最近幾年中考語文作文題目是什么

4，天津2014中考作文我心靈的甘露范文

生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神秘的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，砰然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神……點點滴滴，都如同清純的甘露滋潤心田。

我心靈的甘露 ——天津一考生黃梅天，景如煙，山嵐漫漫楓獨眠，露憐花，淚漣漣，唯恐無心濕玉顏。無悔，無怨，此情可問天。——題記那是初夏的一天，天氣悶熱，熾熱的太陽無情地炙烤著大地。我走出校園里一排行道樹的蔭蔽，回首望望伴我兩年寒窗苦讀的校園，就要與它告別了，一股酸楚漫上心頭，眼睛蒙上了淚幕，回過頭，校門外依舊是車水馬龍，但這一切在我眼里卻是一曲《悲愴奏鳴曲》。“子舟，等等……”熟悉的聲音響起，原來是我最敬愛的語文老師。老師身著白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮膚，幾乎通體潔白，宛若一片云似的飄到我跟前，老師的到來，似乎為炎熱的天氣增加了絲許清涼。“老師……”我茫然。“子舟，”老師的聲音也梗塞了，“聽說你轉學在即，老師真的很傷心，何況你是最好的學生……老師要送你一本書。”說著，從腋下抽出一本書，書名赫然寫著《走進名人》。“這本書中有很多論點論據，高中要學寫議論文，一定用得著。”老師頓了頓，“子舟，老師再送你一首詩。”說著，略一思索，便行云流水地寫道：男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。成才何須桑梓地？人生何處無青山？“啊，老師——”這時，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的溫暖。現在，我已坐在中考的考場上，但回首望，一切卻宛若昨日星辰。回味那滴我心靈的甘露，如泉的清冽、如酒的甘醇。我默默地問自己：“成才何須桑梓地？人生何處無青山？”我的筆尖一顫，流瀉下了堅定的答復：成才毋須桑梓地，人生無處不青山！這是我在考場上的文章，望大家多多指教。

網上搜，湊合著夠數就行了，不是很重要過了就行了。這種情況我也遇到

5，求至少兩篇2013年天津中考滿分作文

、門其實開著一場冷戰結束了，空氣中還彌漫著硝煙。我獨自趴在窗臺，頭腦一片空白，也不知在想什么。這樣的生活有多久了？我問自己。自從上了初中，對，有三年了。我已在自己心中鑄造了一扇門，把自己緊緊封閉起來。回想起剛才的一幕，我又有些說不出的委屈，怎么他們就是不明白呢？我需要安靜。門外，他們還在嘮叨個不停，真讓人受不了。怒火在我心中越燒越旺，我把窗戶開到最大，希望風能把這把火熄滅。門外，還是像兩只蒼蠅，不！是兩群蒼蠅，嗡個不停。我握緊拳頭，心中自語：“一個人忍耐是有限度的。”說完，我沖向門口，打開門，雙眼怒視他們。他們毫不畏懼，仍然一唱一和，我關上門。打開抽屜，拿出MP3，插上耳機，坐上搖椅，隔開嘈雜，靜靜地享受音樂。風兒把我吹得舒舒服服，我思索著剛才發生的一幕幕，是啊！我長大了，渴望自由，正如羽翼剛豐的小鳥渴望藍天。于是，我放肆地不乖，他們與我談話時心不在焉，面對多少教誨我無動于衷，我總認為我要走自己的路，與他人無關。于是，我把他們整理好的房間翻亂，心中暗暗高興，這是我的房間，我就喜歡這樣。于是，我拒絕了他們為我精心準備的早餐，心中偷偷歡樂，這是我的自由，我就不吃。我認為我一直跟著時代的步伐在前進，現在流行鬧獨立，所以我也不能落伍了。于是緊抓他們衣角的小手放開了，淘氣天真的笑臉不見了…… 這一切，到底為什么？我站起來，讓風兒瘋狂地吹動我的發。不知為何，心中一股力量提示著我該醒了，我并沒有拒絕那一刻的透徹。我打開門，門外是母親久違的笑臉。于是我把心中的大門開到最大，讓門內門外彼此都看得通徹，我笑了！父母笑了！整個世界都笑了！媽媽的手媽媽的手在變，可媽媽的愛卻不曾改變。十多年前，媽媽由一個白衣少女變成了家庭主婦。伴隨著我的成長，母親白嫩、柔軟的雙手不得不接觸各種家務——淘米、洗衣，她默默奉獻、無怨無悔，她的手不再細嫩，而變得有些粗糙、干澀。傍晚，母親陪著我讀書。她將自己的手輕輕搭在我的背上，一會兒，充滿愛意的撫摸我的頭；一會兒，貼貼我的臉。當我生病臥床時，母親用那雙粗糙干澀的手，在我手臂上涂抹藥膏，將手背放在額頭上感受我的體溫。那雙手并沒有光澤，但每每碰到我，我仍感到無比舒服、溫暖。上初中了，學費更多了。父親一個人在外打工，根本不夠維持家用。母親為了讓我能和別的孩子一樣吃好、穿好，她全然不顧及自己，在工地上找了份工作，工地的錢并不容易掙，為此母親付出了許多，她的手被鋼鐵、磚塊劃滿一道道裂痕，“這哪是一個三十多歲母親的手？”我問自己。一切的一切迫使我來到工地，我想看看母親究竟做什么工作。我在碎磚泥土躲閃中來到一個拐彎處，忽然聽到有人叫我小名，我環視了一周，才看到正帶著安全帽的媽媽。她站在一個不斷往外溢水的水坑里，穿著雨靴，周圍站著幾個背著手的男人，沒有人上去幫助早已汗流浹背的她。我哭了，淚水流得那么縱然，我跑過去，拉著媽媽的手：“媽媽，你怎么干這種活兒？”媽媽笑著用那雙滿是裂痕的手輕輕為我抹去眼淚，然后一甩“媽媽不累”。那手是那么粗糙，扎得我很痛很痛。晚上我依偎在母親的懷里，拉著那雙手，天哪！我根本不敢相信，那大小不一的老斑、凹凸不平的指甲，粗大的骨節和綻起的條條青筋，母親為了我都做了些什么？我的淚又來了。媽媽的手一天天在變，變得那么粗糙，這種種的一切都是母親為了我，為了這個家。那手雖粗糙，卻充滿愛和溫暖，那份愛和溫暖不曾消失過。我要帶著這雙手，讓它伴我走過人生的每一站。我要改變這雙手，讓它變得和從前一樣的細嫩、光滑。

6，2013天津中考滿分作文撿拾幸福

樓主是要干嘛呢　　作文粘貼上來了　　題目：拾給幸福　　在每天上演的“斗智斗勇”的故事中,那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收獲幸福,它們就像灑落在地的玻璃碎片,簡單而細小,晶瑩而純凈。　　那是一個教師節,剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業,突然教室門口閃出一個身影,是丹!那個總在及格線邊緣徘徊,特別健忘的男孩,長高了,憨憨地笑著望著我。“呵呵,老師,我來看看您!”心頭一熱,一股暖流涌進心田,記住師愛的,不是令我驕傲的霞、宇等優秀生,而是每天都被留下開小灶的他!那一瞬間,品嘗到一種叫幸福的滋味!　　立秋那天,收到一條養生的短信,七夕——中國的情人節,又收到一條曖昧的短信,同樣是那個陌生的號碼,心中直犯嘀咕,誰呀?開學了,翻開家校聯系冊,猛然醒悟,是琳!學校中知名的人物,缺失良好家庭教育,聰明但痞子氣十足,用爺爺的手機給我轉發短信呢!在一次課間,我裝作不經意地問起這件事,她的眼里掠過一絲不自然,矢口否認。呵呵,和我裝傻呢!其實我心里高興呢,因為她的騷擾中有一份關心。　　還是琳,因為她不講衛生,常把手指放進口中吮吸,其他孩子都不愿和她同桌,我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業方便,就對她說:“隔壁是我的座位哦!”沒想到她真用心記住了,那天我一手提包,一手抱著一疊作業進教室,見講臺上堆滿了還沒發下的新書本。正著急著,琳的聲音高叫起:“曹老師,你的座位!”說著,啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥,為我騰出大半張桌子。呵呵,孩子,是不是我的不嫌棄,感動了你?其實,是你善良的本性,打動了我,讓一個教師再一次感受到了什么是幸福。　　為人師者,且行且收獲,一路撿拾幸福的碎片,心暖暖的……　　愛,是教育的本質;愛,讓幸福延續。

2008年天津市中考滿分作文：心中的彩虹試卷發下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。　　初三了，我究竟會什么，究竟懂什么？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。　　現實是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時候，看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞，被呵護在五彩的世界里。不經意間，已經從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來！可我是那樣力不從心，我驚訝地發現自己原來缺少一對堅強的翅膀，失落之余，我只學會了一件事——落淚。總是覺得經過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；　　總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發泄。　　然而，一個聲音說：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么？我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。　　我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走的穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。　　初三，我終于知道該會什么、懂點什么的時候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。　　也許我還會流淚，但我的心中已經亮起了一道彩虹

7，急求天津中考滿分作文

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2006年天津市中考滿分作文：父親的愛我的父親是一位農民，他很普通。父親用一種特殊的方式，使我感到了他對我的愛。這種愛，既廣闊無邊，又深刻細膩，我每次想起父親對我的愛就心潮澎湃。那是我剛考上市內的中學的時候。父親送我去學校。雖然路并不遠，但是父親執意要送，我只好同意。路上，太陽當頭照著。好熱！我望了望父親：臉，醬紫色的；眼睛里布滿了血絲；頭上的草帽已摘下來，稀稀落落的頭發緊貼在頭皮上。“萍兒，歇會兒吧！”父親說著，從口袋里摸出兩個雞蛋。“爸爸，您吃吧。”我推了過去。“爸爸有……這里有……”我接過雞蛋，找了個陰涼處。父親在離我不遠的地方蹲下，他那長滿胡須的下巴隨著嘴的翕動一動一動。我留意地把目光投了過去。我看見了什么？“土豆！”我不由得喊了出來。“這……好吃嗎？“好吃……”父親含含糊糊地掩飾著。啊！父親，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顧長年生病的母親，眼看著周圍的鄰居都富裕起來，而您為了供我們兄妹上學，為了讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己……我心里澀澀的，說不出一句話。學校到了。我說：“您回吧。”“哎，萍兒，好好學！這30塊錢先用著，過幾天我再來。嗯？”父親說著，從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里。啊！手，父親的手！那是怎樣的一雙手啊！青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟從沒有發現父親竟然瘦得這么厲害。父親，您的話不多，有限的話語也沒有什么深刻的道理，但您給予我的愛卻是這般廣闊無邊，這般深沉細膩。父親，您放心吧！您的心，我懂。老師評析這是一篇難能可貴的中考佳作，是一篇典型的一人一事的文章。通過父親送女兒上學一事的描寫，表現了父親對女兒深沉的愛。表現父愛的材料許多，作者選取了父親送女兒上學一事，精心地刻畫了一個普通父親的形象，“話不多，有限的話語也沒有什么深刻的道理，但您給予我的愛卻是這般廣闊無邊，這般深沉細膩。”文章采用多種描寫方法，生動感人。父女倆簡潔樸實的對話，生動傳神；情真意切的內心獨白，恰到好處；精雕細刻的肖像描寫，把一個飽經風霜，愛女之深的普通農民形象刻畫得栩栩如生。另外，本文運用多種表達方式，字里行間洋溢著對父親的理解和深深的愛。議論抒情深化了文章的中心，增強了文章的感染力。講析2007年天津中考語文作文題 2007年天津作文試題延續了去年命題作文的基本結構，在保持穩定的基礎上稍作調整。題目的限制較去年多些，但難度不大，仔細審題，同學們可發揮的空間是較大的。　　[文題詮釋] 　　題目中心詞：“彩虹”，限定詞：“我心中的”。　　我們對“彩虹”的理解是：之一是雨過天晴后的自然現象，之二是五顏六色，之三是如橋一樣的形狀。題目限定了“心中的”，表明我們的文章要挖掘彩虹的引申意。　　彩虹美麗縹緲，高不可攀，給人以美麗的遐想，帶給人美好的記憶——它其實是一種象征，可以象征成功、希望、追求，也可以象征幸福、友誼。可以指代對未來的美好希冀，也可以是對過去美好事物的懷戀。彩虹包含的含義很多，同學們只要進行合理的想象，加以聯想，就會打開思路。　　怎樣算扣題？只要寫出了彩虹的引申義，并點到了彩虹即可。　　怎樣深入理解，找到更好的立意突破口？我們知道，彩虹總在雨后產生，雨幾乎是出現彩虹的必要元素，我們又想到《真心英雄》的歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。如此，思路便可打開。