2.家訪顧名思義就是家訪，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，解決青少年個體家庭教育問題,家訪目的，是為了對學生的家庭教育和成長環境有一個大致的了解，從而對學生的身心發展給予適當的指導,家訪上的注意事項:在家訪的有限時間內，談話一定要精心組織，做到重點突出，達到家訪目的,家訪of目的且意義:1。

家訪目的，是為了對學生的家庭教育和成長環境有一個大致的了解，從而對學生的身心發展給予適當的指導。這需要教師自發的責任感和社會教育改革的共同推動。法律依據:《中華人民共和國教育法》第六條應當堅持以德育人，加強對受教育者的社會主義核心價值觀教育，增強受教育者的社會責任感、創新精神和實踐能力。國家對受教育者進行愛國主義、集體主義和中國特色社會主義教育，以及理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結教育。

解決兒童青少年個體家庭教育問題。通過與學生和家長的交流，了解每個學生的家庭情況、學習環境、學生的性格和在家里的表現，了解更真實、更全面的學生情況，了解家長的希望、要求和教育方法，為以后的教學工作打下基礎。家訪上的注意事項:在家訪的有限時間內，談話一定要精心組織，做到重點突出，達到家訪 目的。對于一個綜合的家訪，要分清主次，掌握先講什么再講什么。對于一個簡單的目的，可以開門見山，提出題目。善于把握談話的主動權。家訪談話不是隨便的談話。家訪總的來說，談話可以分為主動和被動。班主任是談話的發起者，班主任是談話中明確的、有準備的一方。所以在談話中，班主任自然是主動的。

家訪of目的且意義:1。家訪有助于學校教師了解學生的生活環境和家庭教育模式，從而更好地指導學生的身心發展，這需要教師自發的責任感和社會教育改革的共同推動。2.家訪顧名思義就是家訪，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，解決青少年個體家庭教育問題，3.平時老師和干部去學生家里走訪，一般是和家長交流信息，拉近關系，共同探討養育孩子的方法。這種引導方式更加靈活方便，引導更加具體和有針對性，寫家長意見主要有兩點:一是老師可以掌握學生本學期在家學習的大致情況和生活習慣的培養情況。為了加強對學生學習態度和個性的培養，二是通過填寫家長意見，建立家長與老師的溝通平臺，促進學生更好地學習，教師更好地教學，家長更好地管理。所以，家長在填寫家長意見時，要以這些為原則，如實寫下學生最近的進步，需要改進的地方或者對老師的要求和建議。