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特殊記憶方法，圖片查看方法，物理記憶，動(dòng)物鳴叫等方法都可以。1.語(yǔ)文教材里有很多場(chǎng)景圖，比如蘇教版實(shí)驗(yàn)教材第一單元第一課拼音，出現(xiàn)的畫面是農(nóng)村的一角，全圖涉及“A”、“O”、“E”三個(gè)單元音。在這個(gè)情境圖中，大媽的“A”是“A”的音，公雞的“哦”是“O”的音，池塘里游泳的鵝是“E”的音，鵝的翅膀是“E”的音，通過(guò)課文提供的情境圖，學(xué)生可以直觀地掌握“A”、“O”、“E”。因此，學(xué)生要充分利用課文中的插圖，掌握“圖形聲音”和“圖形形狀”的特點(diǎn)，才能掌握所學(xué)內(nèi)容拼音 letter，2.物理幫助法使用物理對(duì)象來(lái)記憶某些字母的發(fā)音和形狀。比如學(xué)習(xí)聲母“F”和“T”的時(shí)候，“F”和“T”的形狀就像一個(gè)短把的肘拐。