課型分為哪幾類，初中生物的課型可以分為哪幾種

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-04-18 04:59:25 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，初中生物的課型可以分為哪幾種

概念性實(shí)際題（通常為選擇題），實(shí)驗(yàn)題（主要為課內(nèi)實(shí)驗(yàn)探究題），

講課實(shí)驗(yàn) 實(shí)際應(yīng)用的題主要就是這三點(diǎn)

初中生物的課型可以分為哪幾種

2，小學(xué)數(shù)學(xué)課都有哪幾種課型應(yīng)該怎樣分類新授課里邊包含哪些

新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課，社會(huì)實(shí)踐課

小學(xué)數(shù)學(xué)課型可有：新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課。新授課：新授新的數(shù)學(xué)例題、定義、定律、原理。復(fù)習(xí)課：系統(tǒng)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)的知識(shí)，找出內(nèi)在聯(lián)系，補(bǔ)充遺漏的知識(shí)。練習(xí)課：鞏固已經(jīng)學(xué)的知識(shí)，熟練計(jì)算程序和技巧。

新授、練習(xí)、活動(dòng)、復(fù)習(xí)課

要注滿一個(gè)水池，單開(kāi)甲水管需30分鐘，單開(kāi)乙水管需40分鐘，先開(kāi)3根甲水管放水5分鐘，

小學(xué)數(shù)學(xué)課都有哪幾種課型應(yīng)該怎樣分類新授課里邊包含哪些

3，美術(shù)課型有哪幾種

高中美術(shù)為速寫(xiě)，素描，色彩大學(xué)課程大體分為美術(shù)學(xué)。美術(shù)教育，美術(shù)研究大學(xué)比較多。專業(yè)課程有油畫(huà)，水彩，粉畫(huà)，國(guó)畫(huà)。版畫(huà)，雕塑。漆畫(huà)等。（看個(gè)人選修專業(yè)而定）理論課程基本上有，藝用人體解剖。構(gòu)圖學(xué)。透視學(xué)。美術(shù)概論。中國(guó)美術(shù)史。西方美術(shù)史。美術(shù)鑒賞，等

素描，油彩，國(guó)畫(huà)等，挺多的！

在基礎(chǔ)繪畫(huà)上分：速寫(xiě)、素描、色彩再進(jìn)一步進(jìn)修就分成三大類有：中國(guó)畫(huà)（人物工筆、花鳥(niǎo)，寫(xiě)意人物、山水、花鳥(niǎo)等），油畫(huà)、綜合材料（版畫(huà)、浮雕、漆畫(huà)等）

美術(shù)課型有哪幾種

4，什么是課型

什么是課型?所謂課型，一般指根據(jù)教學(xué)任務(wù)而劃分出來(lái)的課堂教學(xué)的類型。換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，課型就是由一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、師生雙方在教學(xué)中的地位所決定的一種課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。大而言之，有作文課型、閱讀課型、聽(tīng)說(shuō)課型，有單元課型、單篇課型等；小而言之，從閱讀教學(xué)來(lái)講，有教讀課型、自讀課型、學(xué)法指導(dǎo)課型、審美鑒賞課型，有精讀課型、略讀課型，有講析課型、討論課型、活動(dòng)課型，有文學(xué)作品課型、文言文課型等；細(xì)而言之，從語(yǔ)言教學(xué)來(lái)講，有語(yǔ)言積累課型、語(yǔ)言運(yùn)用課型、語(yǔ)言品析課型等；微而言之，從語(yǔ)言積累課型來(lái)看，又可分吟讀美文課、背誦經(jīng)典課、語(yǔ)言模式課等等。從另外一個(gè)角度講，課型也可以按活動(dòng)方式來(lái)進(jìn)行命名，如賽讀課、活動(dòng)課、說(shuō)話課、寫(xiě)作課、評(píng)講課等。從中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)界已有定論的科學(xué)成果來(lái)看，有這樣一條鐵的定律：凡是成功的閱讀教學(xué)系統(tǒng)，凡成功的教學(xué)改革試驗(yàn)，一定會(huì)有相應(yīng)的科學(xué)的系列課型。錢(qián)夢(mèng)龍、寧鴻彬、洪鎮(zhèn)濤、張富等名師的探索研究成果無(wú)一不證明了這條定律。這也說(shuō)明課型研究在教學(xué)科研中、在教學(xué)質(zhì)量上、在教師成才過(guò)程里的重要性。 .教讀課——教給學(xué)生的朗讀方法，訓(xùn)練學(xué)生的朗讀技巧，提高學(xué)生的朗讀能力；2.析讀課——通過(guò)“朗讀”對(duì)課文進(jìn)行文意、文理分析；3.品讀課——就是賞析式地讀，是朗讀教學(xué)中的一種“美讀”的方式；4.研讀課——就是要研究、體會(huì)為什么要這樣朗讀；5.辨讀課——在辨析之中朗讀，主要用于文言文字詞教學(xué)；6.理讀課——在朗讀訓(xùn)練中進(jìn)行語(yǔ)言板塊的積累指導(dǎo)；7.練讀課——既進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，也進(jìn)行有關(guān)字詞句段的練習(xí)；8.評(píng)讀課——對(duì)課文進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，邊評(píng)點(diǎn)邊朗讀；9.說(shuō)讀課——說(shuō)說(shuō)讀讀，讀讀說(shuō)說(shuō)，邊說(shuō)邊讀，邊讀邊說(shuō)；10.寫(xiě)讀課——朗讀中學(xué)寫(xiě)，寫(xiě)中有朗讀；11.聽(tīng)讀課——重點(diǎn)突出配樂(lè)誦讀；12.背讀課——指導(dǎo)學(xué)生讀好、背好課文；13.演讀課——用組織表演的方式進(jìn)行朗讀教學(xué)；14.想讀課——在朗讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生想象，訓(xùn)練想象能力和朗讀能力；15.助讀課——讓學(xué)生在有關(guān)教學(xué)資料的幫助下學(xué)習(xí)朗讀，進(jìn)行閱讀；16.聯(lián)讀課——也叫“擴(kuò)讀課”，就是將主題相近的課內(nèi)外文章合在一起進(jìn)行朗讀教學(xué)；17.比讀課——將能夠進(jìn)行比較的作品放在一起進(jìn)行朗讀教學(xué)。