學(xué)習(xí)的目的是掌握知識，為自己的未來打好基礎(chǔ),每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但在學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容中，有的是長遠(yuǎn)，有的是短視，有的是現(xiàn)實(shí)，有的是“幻想”,目標(biāo)學(xué)習(xí)方法是美國心理學(xué)家布魯姆倡導(dǎo)的,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，是推動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)克服困難的內(nèi)在動力,1，有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)的目的是掌握知識，為自己的未來打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)只是一種手段，一個(gè)過程。就像人們常說的“學(xué)以致用”，學(xué)習(xí)是為了以后的發(fā)展。所以，心智健全的人，學(xué)習(xí)會失去其中的一些，目標(biāo)很清楚。而那些迷茫的人，學(xué)習(xí)一無所有，忙于應(yīng)對，很被動。不知道樓主有什么大的包袱和野心。祝你成功，前程似錦。

1，有正確的學(xué)習(xí) 目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí) 目標(biāo)，但在學(xué)習(xí) 目標(biāo)的內(nèi)容中，有的是長遠(yuǎn)，有的是短視，有的是現(xiàn)實(shí)，有的是“幻想”。正確的學(xué)習(xí) 目標(biāo)是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，是推動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)克服困難的內(nèi)在動力。2.整理學(xué)習(xí)時(shí)間。生命是有限的。如果你不知道如何利用時(shí)間，你可能一輩子都只會忙忙碌碌。雖然時(shí)間是有限的，尤其是在復(fù)習(xí)階段，時(shí)間更加緊迫，但是只要你能利用好，安排好，你就能取得比別人更好的成績。3.學(xué)習(xí) 目標(biāo)要具體、明確、可操作。計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)。

目標(biāo)學(xué)習(xí)方法是美國心理學(xué)家布魯姆倡導(dǎo)的。布魯姆認(rèn)為，只要有最好的教學(xué)，給學(xué)生足夠的時(shí)間，大部分學(xué)習(xí)學(xué)生都能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。拓展:方法特點(diǎn):教學(xué)內(nèi)容由許多知識點(diǎn)組成，由點(diǎn)形成線，由線完成一個(gè)相對獨(dú)立的知識體系，從而形成一個(gè)相互聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。所以，要搞清楚目標(biāo)，就要知道本課知識點(diǎn)在新課知識網(wǎng)中的位置。復(fù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)把握宏觀和微觀兩個(gè)方面，注意知識點(diǎn)的銜接。方法:學(xué)習(xí) 目標(biāo)不同于生活目標(biāo)，它更具體，可以在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。它能讓我們更容易享受成功的喜悅。增加我們的信心。

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