介紹：感謝信是重要的禮儀文書，感謝信是集體單位或個人對關心、幫助、支持本單位或個人表示衷心感謝的函件,有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信,感謝各位家長對我們工作的理解與支持感謝信怎樣寫,它與表揚信有許多相似之處，所不同的是感謝信也有表揚信的意思，但是重點在感謝如何寫感謝信呢。

第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當的稱呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向對方學習的態度和決心。正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發信的日期

1、班費收齊了，老師也成功的完成了任務，非常感謝各位家長積極配合老師的工作，很感謝。2、感謝各位家長的配合，班費收齊了，再次感謝各位支持工作的家長。3、感謝各位家長的配合，這次班費收齊了。4、感謝各位家長的配合，這次班費能這么快收齊了，都是因為各位的配合。5、一句話，感謝大家對我們班所有老師工作的支持，謝謝你們了！6、今天我又聽到家長對我說，星期四那天看到博客上發出邀請到qq群參加討論的通知，很多家長都開始積極的討論，并交流了自己的見解。作為小四班班主任，我由衷的感謝家長們的積極參與與支持。7、作為小三班班主任其實我似乎不知道該說什么好，只能說聲感謝了。真的十分的感謝各位家長對我們班級工作的支持。8、老師在教育學生的同時也離不開家長的配合與理解，只有老師和家長的協作與配合才能更好的教育孩子，為孩子的更好發展起到輔助作用。感謝各位家長對我們工作的理解與支持

感謝信格式如下：一、稱呼，一般在頂格寫上稱呼，稱呼根據對方的情況合理的寫上稱呼。二、問候語，如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。三、正文，為感謝信的重點，一般要真情流露，表達對某人的感謝之情。四、祝頌語，一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。五、署名和日期，寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。介紹：感謝信是重要的禮儀文書，感謝信是集體單位或個人對關心、幫助、支持本單位或個人表示衷心感謝的函件。感謝信是文明的使者，從文體來說，它屬于應用文體。在日常生活和工作中，得到對方的幫助和支持，可用這種文體表示“感謝”。它與表揚信有許多相似之處，所不同的是感謝信也有表揚信的意思，但是重點在感謝

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