蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內容是2，提出范例教學理論的教育家是3，范例教學的主張是誰提出的4，范例教學理論是誰提出的5，教育負向功能提出者是誰6，心理學填空題1，蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內容是我認為是B．全面發展的教育理論2，提出范例教學理論的教育家是德國的瓦根舍因、克拉夫德國的瓦根舍因、克拉夫3，范例教學的主張是誰提出的范例教學理論是由德國的M.瓦根舍因和克拉夫基等人提出的。第二次世界大戰后，西德的教育在“跟上現代科學技術發展步伐”的口號下，不斷擴充教學內容，學生負擔加重，學習主動性受到限制。...

教學論的三大流派介紹贊可夫“教學與發展”教學理論贊可夫的“教學與發展”理論運用了他的導師、前蘇聯著名心理學家維果茨基最近發展區學說,,代表人物：馬丁瓦根舍因理論指導：結構主義和范例教學理論,瓦根舍因范例教學瓦根舍因根據多年從事教學的經驗，首先在物理和教學中提出：“范例教學”理論，并率先實踐,,現代教學論的三大流派是指贊可夫“教學與發展”教學理論、瓦根舍因范例教學、布魯納認知心理學。1、2020年永安教師資格,什么是范例教學模式?代表人物：馬丁瓦根舍因理論指導：結構主義和范例教學理論。精選材料，教給學生基本...