蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內容是2，提出范例教學理論的教育家是3，范例教學的主張是誰提出的4，范例教學理論是誰提出的5，教育負向功能提出者是誰6，心理學填空題1，蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內容是我認為是B．全面發展的教育理論2，提出范例教學理論的教育家是德國的瓦根舍因、克拉夫德國的瓦根舍因、克拉夫3，范例教學的主張是誰提出的范例教學理論是由德國的M.瓦根舍因和克拉夫基等人提出的。第二次世界大戰后，西德的教育在“跟上現代科學技術發展步伐”的口號下，不斷擴充教學內容，學生負擔加重，學習主動性受到限制。...

n根據科學教學-1/和學習原理教學設計活動,n現代教學理論n理論的指導是教學設計從經驗層面上升到理性和科學層面的基本前提,科學的教學理論是對教學規律的客觀總結和表達,教學設計理念是指教師為了達到教學的目標，根據學生的認知結構，對教學教育原理和教學藝術原理的理解。1、教育教學基本理論是什么筆試分為公共和專業兩門課程。公考內容為《教育學》、《教育心理學》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》。專業課的考試分為不同的板塊(中學和小學)并有科目針對性，側重于相關的專業知...

教育教學理論基礎知識包括那些內容2，學前教育教學有哪些理論3，教育教學理論包括哪些內容4，我國當代教育教學理論有哪些1，教育教學理論基礎知識包括那些內容教育學，心理學，教育心理學還有該科目的教學法。2，學前教育教學有哪些理論包含了教育基本概念,正確的兒童觀,家庭教育,托兒所幼兒園的保育和教育,各年齡班教育的特點,監護人的責任等都有詳細介紹.基本活動--游戲基本原則--獨立自主性,發展適宜性,保教結合,綜合性,啟蒙性,活動性.基本方法--直觀形象法,游戲化法,語言法,移情法,角色扮演,環境體驗,行動操練...