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1，怎么寫教案啊是化學的
2，初中化學教案的內容和格式是怎么樣的
3，化學教案怎么寫
4，中學化學教案要怎么寫
5，高中化學教案
6，初三化學教案

1，怎么寫教案啊是化學的

教案分幾塊1、本課重點2、本課難點3、解決方案4、教學過程把你的教學從開場到結束按時間順序，有步驟的寫出來，如何問學生問題，如何引導學生注意教學重點，如何幫助學生理解教學難點。化學課，還需要注意試驗的過長講解及注意事項。5、教學準備6、教學注意事項7、預留作業

怎么寫教案啊是化學的

2，初中化學教案的內容和格式是怎么樣的

怎么做初中化學課的教案？可以用VCM仿真實驗軟件，課堂上播放實驗視頻演示給學生看，也可以讓學生在這個軟件上親自操作實驗的，我覺得這個是中學理化課堂最好的教學輔助軟件。因為它逼真度很高，跟實際實驗室操作一摸一樣，能滿足那些好動新奇的學生的心理要求。還可以讓學生課后反復做實驗，我覺得做多了實驗，他們都會喜歡學習化學的。

初中化學教案的內容和格式是怎么樣的

3，化學教案怎么寫

呵呵，這有點復雜。分幾個部分：課題、教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）、教學重難點、教學準備、教學過程、設計意圖、教學反思。

化學教案還不就那樣，寫目標，寫重難點，寫過程，寫板書設計，寫作業布置。如果是比賽用的，還需要加些什么學情分析，教材分析之類的。總之把自己的教學意圖（怎么教，那些重點教，會用些什么樣的手段）寫出來就好了。

化學教案怎么寫

4，中學化學教案要怎么寫

我覺得根據各學校的教學模式或者是教學思想來寫吧。其實寫教案只是課堂教學的一個方面，是理順教學思路的一個過程，更關鍵的是吃透學科特點，重在課堂上發靈活處理，這個，過來懂得。。。

歷盡艱

最好的是去百度文庫，不好好多資料都需要財富值才能下載，建議自己先上傳幾篇文檔，普通的word文檔或是powerpoint文檔，然后就萬事無憂；或者是進入“為您服務”網，上面有很多現成教案，不需注冊，直接迅雷下載。

5，高中化學教案

高中化學教案???可以用VCM實驗,VCM仿真實驗比較有趣,學生也會感興趣,學生興趣一來,教學目的就會達到了. 教案設計的第一步，那就是教學目標、重點、難點的確定，把握好這幾點，是備好課的關鍵，否則將是一次不成功的備課。要準確地設置教學目標、教學重點、難點，只有充分認識到課程標準是教學的綱，是教師教學的尺度。讓學生學什么，學到什么程度，教師如何教，如何引導學生進行相關知識的探究，課程標準都提出了明確的要求，教師必須認真研讀標準，備課時要先看教材、再看標準。教學目標、重點、難點這些內容從哪兒來，首先從標準來，其次需要深入挖掘教材，吃透教材和教參，把握好教材中的基本線索、基本概念和基本觀點。對于教學目標的確定，要注意從大到小、由粗到細的過程，所謂從大到小，即要按本章——本單元——本課時教學目的的順序，去理解這一單元、這一課時的目的要求和教學尺度。由粗到細，即要求教師在思考教案設計時，經歷教什么－怎么教的過程，對課標中的詞語（如：了解、理解、掌握、靈活運用；經歷、體驗、探索等）要反復推敲、深入研究、準確到位。對于情感目標確定，正是教師備課宗旨的體現。你的教案預設要讓學生能積極參與教學活動，對教學有好奇心和求知欲；你的教案的預設要讓學生在教學學習活動中獲得成功的體驗，能鍛煉學生克服困難的意志，建立自信心；你的教案要讓學生感受到教學與人類生活、體驗教學活動充滿探索與創造，感受數學的嚴謹性以及教學結論的確定性；你的教案要培養學生形成實事求是的態度以及進行質疑的獨立思考的習慣。

6，初三化學教案

初三化學教案??可以用VCM仿真實驗, 用VCM仿真實驗可以做到學習，應用，復習一體化。一、初中化學常見物質的顏色（一）、固體的顏色 1、紅色固體：銅，氧化鐵 2、綠色固體：堿式碳酸銅 3、藍色固體：氫氧化銅，硫酸銅晶體 4、紫黑色固體：高錳酸鉀 5、淡黃色固體：硫磺 6、無色固體：冰，干冰，金剛石 7、銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬 8、黑色固體：鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵，（碳黑，活性炭） 9、紅褐色固體：氫氧化鐵 10、白色固體：氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉，氫氧化鈣，碳酸鈣，氧化鈣，硫酸銅，五氧化二磷，氧化鎂（二）、液體的顏色 11、無色液體：水，雙氧水 12、藍色溶液：硫酸銅溶液，氯化銅溶液，硝酸銅溶液 13、淺綠色溶液：硫酸亞鐵溶液，氯化亞鐵溶液，硝酸亞鐵溶液 14、黃色溶液：硫酸鐵溶液，氯化鐵溶液，硝酸鐵溶液 15、紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液 16、紫色溶液：石蕊溶液（三）、氣體的顏色 17、紅棕色氣體：二氧化氮 18、黃綠色氣體：氯氣 19、無色氣體：氧氣，氮氣，氫氣，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氫氣體等大多數氣體。二、初中化學溶液的酸堿性 1、顯酸性的溶液：酸溶液和某些鹽溶液（硫酸氫鈉、硫酸氫鉀等） 2、顯堿性的溶液：堿溶液和某些鹽溶液（碳酸鈉、碳酸氫鈉等） 3、顯中性的溶液：水和大多數的鹽溶液三、初中化學敞口置于空氣中質量改變的（一）質量增加的 1、由于吸水而增加的：氫氧化鈉固體，氯化鈣，氯化鎂，濃硫酸； 2、由于跟水反應而增加的：氧化鈣、氧化鋇、氧化鉀、氧化鈉，硫酸銅； 3、由于跟二氧化碳反應而增加的：氫氧化鈉，氫氧化鉀，氫氧化鋇，氫氧化鈣；（二）質量減少的 1、由于揮發而減少的：濃鹽酸，濃硝酸，酒精，汽油，濃氨水； 2、由于風化而減少的：碳酸鈉晶體。四、初中化學物質的檢驗（一）、氣體的檢驗 1、氧氣：帶火星的木條放入瓶中，若木條復燃，則是氧氣． 2、氫氣：在玻璃尖嘴點燃氣體，罩一干冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣． 3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若變渾濁則是二氧化碳． 4、氨氣：濕潤的紫紅色石蕊試紙，若試紙變藍，則是氨氣． 5、水蒸氣：通過無水硫酸銅，若白色固體變藍，則含水蒸氣．（二）、離子的檢驗. 6、氫離子：滴加紫色石蕊試液／加入鋅粒 7、氫氧根離子：酚酞試液／硫酸銅溶液 8、碳酸根離子：稀鹽酸和澄清的石灰水 9、氯離子：硝酸銀溶液和稀硝酸，若產生白色沉淀，則是氯離子 10、硫酸根離子：硝酸鋇溶液和稀硝酸／先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇 11、銨根離子：氫氧化鈉溶液并加熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 12、銅離子：滴加氫氧化鈉溶液,若產生藍色沉淀則是銅離子 13、鐵離子：滴加氫氧化鈉溶液