口訣是:知情的長期內外德育過程是培養和提高學生知、情、意、行的過程；德育過程是促進兒童心靈內部矛盾和斗爭的發展過程；德育過程是組織學生活動和交往，統一各種教育影響的過程；德育過程是一個長期的、反復的、逐步完善的過程,2.德育的內容應包括三個主要層面:一是基本道德行為規范的教育；第二，公民道德和政治素質教育；第三，更高層次的世界觀、人生觀和理想教育,德育其實就是德育、思想教育、政治教育的內容。
內容如下:1。方向性原則。2.說服的原則(說服的原則)。3.學生與嚴格要求相結合的原則(嚴與善相結合的原則)。4.教育中的一致性和連貫性原則。5.因材施教的原則。6.集體教育與個別教育相結合的原則(平行教育原則)。7.依靠積極因素，克服消極因素的原則(救失原則)。8.知行合一原則。9.正面教育與紀律相結合的原則。
1的內容。德育其實就是德育、思想教育、政治教育的內容。2.德育的內容應包括三個主要層面:一是基本道德行為規范的教育；第二，公民道德和政治素質教育；第三，更高層次的世界觀、人生觀和理想教育。3.《小學德育大綱》規定:“小學德育主要對學生進行以“熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學、熱愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和相關的社會常識教育(包括必要的生活知識、簡單的政治知識和與小學生有關的法律)
叮當:“陶行知正面引導一個連的學生:只有積極遵守紀律，才能有尊嚴。”這個短語用來記住這八個原則。陶行知是知行合一的原則，而“正”和“守紀律”是正面教育和紀律相結合的原則，“疏”是說服的原則，“導”是引導的原則。“繼承”是教育影響力的一致性和連貫性原則，“積極性”是依靠積極因素、克服消極因素的原則，“天賦”是因材施教的原則，“學生”和“尊嚴”是尊重學生和嚴格要求相結合的原則。
4、 德育的四個基本規律記憶 口訣德育四大基本定律很好記。口訣是:知情的長期內外德育過程是培養和提高學生知、情、意、行的過程；德育過程是促進兒童心靈內部矛盾和斗爭的發展過程；德育過程是組織學生活動和交往，統一各種教育影響的過程；德育過程是一個長期的、反復的、逐步完善的過程。
