-0的特點和作用/(一)-0的概念是指在一定的職業活動中應當遵循的、體現一定職業特點、調整一定職業關系的職業行為準則和規范。老師的特點和作用職業道德【特點】1，老師職業道德的標準高度嚴格，2.老師職業道德的意識很強，3.老師職業道德的行為有獨特的示范作用。-0/內容具有鮮明的時代特征，【功能】促進教師工作:1，動機:2，調整:3。評價:教育對象的教育功能，當教師按師職業道德行事時，會使道德要求具體化、個性化，使學生受到生動事例的啟發和教育，潛移默化地形成教師期望學生具備的良好思想道德品質，增強教師教育的公信力、吸引力和實效性；職業道德 1的作用，職業道德 1的作用，在職業交流中調整員工之間以及員工與客戶之間的關系。

predicate職業道德是與人們的職業活動密切相關的、符合職業特點要求的道德標準、道德情操和道德品質的總和。職業道德的含義包括以下八個方面:(1) 職業道德是一種職業規范，被社會廣泛認可。(2) 職業道德是長期自然形成的。(3) 職業道德沒有確定的形式，通常體現在觀念、習慣、信仰上。(4) 職業道德依靠文化、內心的信仰和習慣，通過員工的自律來實現。

(6 )/ -0/的主要內容是對員工義務的要求。(7) 職業道德標準的多樣性意味著不同的企業可能有不同的價值觀。(8) 職業道德承載著企業文化和凝聚力，影響深遠。每個員工，無論從事什么職業，在職業活動中都應該遵守道德。要理解職業道德，需要掌握以下四點:首先，在內容上，職業道德始終明確表達職業義務、職業責任和職業道德。

Accountant職業道德在實際工作中起到的實際作用。也是會計最重要的準則之一職業道德只要你按照企業會計準則申請會計處理，依法合規誠信納稅，不弄虛作假，不做假賬。會計職業道德在實際工作中發揮實際作用:1。會計職業道德是會計法律制度的重要補充。會計法律制度是會計職業道德的最低要求，會計職業道德是會計法律規范的重要補充，其作用是其他會計法律制度無法替代的。

2.會計行為受內心信念支配，信念的善惡會導致行為的對錯。會計職業道德對會計動機提出了相應的要求，如誠實守信、客觀公正等。，并引導、說服、約束會計人員樹立正確的職業觀念，遵循職業道德的要求，從而達到規范會計行為的目的。3.會計職業道德是會計人員提高自身素質的內在要求。

職業道德(1)-0的概念是指在一定的職業活動中應當遵循的、體現一定職業特征、調整一定職業關系的職業行為準則和規范。(2)-0/1的特征。專業性(行業)；2.實用性；3.繼承；4.多樣性。③職業道德1的作用。促進專業活動的有序進行；2.會對社會道德產生積極影響。【真題選擇題】下列不屬于職業道德特征的是()。

teacher 職業道德是從事教學的腦力勞動者在教學實踐中應遵循的道德規范之一，知識分子職業道德。教師職業道德的產生和發展直接關系到人們教育活動的發展，對教師職業心理和理想的形成，對教師獨特的道德習慣和傳統的形成具有重要作用。在階級社會中，教師的職業道德是以階級為本位的，體現了某一階級的利益和意志，為統治階級鞏固統治服務。

它是教師在教育工作中遵循的行為準則和必備的道德品質。是社會的有機組成部分職業道德是教師職業的特殊道德要求。它從道德上規定了教師在教育勞動過程中，應該用什么樣的思想、感情、態度和作風去待人接物、處理問題、做好工作、為社會盡好義務。它是教師職業的特殊道德要求，是調整教師與學生、教師與學校領導、教師與學生家長、教師與社會其他方面關系的行為準則，是一般社會道德在教師職業中的特殊體現。

職業道德與人的職業活動密切相關，符合職業特點的要求。道德原則、道德情操和道德品質的總和，不僅要求人們從事職業活動，而且要求職業者對社會負有道德責任和義務職業道德是指人們的職業生活應當遵循基本道德，即社會公德和職業紀律在職業生活中得到體現。專業能力和專業責任屬于自律范圍。職業生活的某些方面通過慣例和準則來規范。職業道德它不僅規范了本行業人員的職業活動，也規范了行業對社會的道德責任和義務。職業道德它作為社會道德體系的重要組成部分，一方面發揮著社會道德作用，另一方面又有自己特殊的作用。在職業交往中調整員工之間的關系以及員工與客戶之間的關系職業道德在基本職能方面調整員工內部關系，即利用職業道德規范和約束職業內部人員，促進職業內部人員的團結協作職業道德規范要求各行各業的員工團結互助，愛崗敬業。另一方面，齊心協力發展這個行業和這個職業服務職業道德它還調整了員工與客戶的關系職業道德它規定了制造產品的工人要對用戶負責；營銷人員對客戶負責；醫生要對病人負責；老師要對學生負責等等。2.有助于維護和提高行業聲譽的行業和企業。

[功能] 1。老師職業道德的標準高度嚴格。2.老師職業道德意識很強。3.老師職業道德的行為有獨特的示范作用。4.老師。對教育對象的教育效果，教師按師職業道德行事時，會使道德要求具體化、個性化，使學生受到生動事例的啟發和教育，潛移默化地形成教師期望學生具備的良好思想道德品質，增強教師教育的公信力、吸引力和實效性；

1和職業道德 1的作用。在職業交流中調整員工之間以及員工與客戶之間的關系，職業道德的基本功能是調節。一方面可以調整員工內部關系，即利用職業道德來規范專業人士的行為，促進專業人士的團結合作，比如職業道德規范要求各行各業員工團結互助，熱愛本職工作，愛崗敬業，與齊心協力，服務于本行業、本職業的發展。