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本文目錄一覽

1，怎樣畫在蕩秋千的仙女
2，怎樣畫小馬寶莉的簡筆畫
3，怎么畫一個(gè)漂亮可愛的小女孩
4，2022年微信昵稱網(wǎng)名有哪些
5，有哪些著名的童話作家和作品
6，嫦娥簡筆畫怎么畫
7，短文愛的禮物

1，怎樣畫在蕩秋千的仙女

畫火柴人

怎樣畫在蕩秋千的仙女

2，怎樣畫小馬寶莉的簡筆畫

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怎樣畫小馬寶莉的簡筆畫

3，怎么畫一個(gè)漂亮可愛的小女孩

第一得行準(zhǔn)，首先得把型練準(zhǔn)羅。。。型不準(zhǔn)，啥都是枉然，用1個(gè)月的時(shí)間練行吧。注意大體關(guān)系不要拘泥與局部，首先把大框架畫出來。然后把眼五官的位置定好，再上暗部（明暗交界線）

一個(gè)小女孩坐在路邊的路燈下看書的圖片,(要漫畫版的圖片,畫畫...我看過,是油畫,一個(gè)小女孩,臉蛋圓圓。。但是怎...

怎么畫一個(gè)漂亮可愛的小女孩

4，2022年微信昵稱網(wǎng)名有哪些

1、倚樓醉聽雨2、被溫柔寵壞3、傷了痛了懂了4、小笨豬5、畫骨成沙6、情場老司機(jī)7、勿忘心安8、怪蜀黍9、陌予傾年10、咱懟你的愛11、會挖寶的小仙女12、仙氣中的可愛13、騎豬上高速14、愛到深處難以自拔15、高端謾罵16、小桃櫻氣17、逗比惹人愛18、枕上歡娛19、辭舊迎新20、鶴隱21、安全感爆棚22、對的人23、甜的憂傷24、九天攬?jiān)?5、詩酒才人26、深愛無罪27、月淡紙窗明28、舊談29、夢游去告白30、聽弧31、酒巷醉人32、拒人千里33、伊人問孤影34、閃電打擊樂35、冷眼看煙花

5，有哪些著名的童話作家和作品

鄭淵潔孫幼軍《沒有風(fēng)的扇子》《仙籃奇劍傳》》《跟老頭兒漫游奇境》《漏勺號飄流記》（與孫迎合著）；系列童話集《玩具店的夜》《亭亭的童話》《怪老頭兒》《唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記》；中篇童話《鐵頭飛俠傳》《神奇的房子》《云里國歷險(xiǎn)》《影星娃娃》《神秘的大鳥》《白妞兒和竹腦殼》；短篇童話集《吉吉變熊貓的故事》《怪雨傘》；短篇小說《小狗的小房子》《妮妮畫猴兒》彭文席<孩子最喜歡的中國童話 >張?zhí)煲?lt;寶葫蘆的秘密>趙冰波《小神仙與小仙女》、《阿笨貓》嚴(yán)文井《丁丁的一次奇怪的旅行>><大雁和鴨子》《皇帝說的話》《希望和奴隸們》林一葦《一個(gè)叫竇唯的孩子》《一只豬可以死幾次》王一梅《鼴鼠的月亮河》、《住在雨街的貓》、《恐龍的寶藏》，系列童話《糊涂豬》《小老虎當(dāng)鼓手童話集《第十二只枯葉蝶》、《鳥窩里的樹》，繪本《書本里的螞蟻》、《胡蘿卜先生的胡子》等。洪汛濤《神筆馬良》、《十兄弟》、《夜明珠》、《不滅的燈》、《小花兔找食物》、《魚寶貝》、《望夫石》、《半半的半個(gè)童話》、《快樂的小鳥》等。粉碎“四人幫”后，他寫出了《一張考卷》、《花圈雨》、《向左左左轉(zhuǎn)先生》、《白頭翁辦報(bào)》、《神筆馬良》、《慢慢來》、《夾竹桃》、《棕豬比比》、《小鼯鼠第一次學(xué)本事》、《小芝麻奇歷記》《“亡羊補(bǔ)牢”的故事》、《烏牛英雄》、《蒼蠅的訣竅》、《狼毫筆的來歷》、《破缸記》、《天鳥的孩子們》、《鳥語花香》

6，嫦娥簡筆畫怎么畫

這里有幾張關(guān)于嫦娥的簡筆畫有卡通嫦娥簡筆畫也有神仙人物嫦娥簡筆畫jianbihuatupian.yipinhome.com/?ctl=photos&aid=747希望回答對你有幫助

怎樣畫簡筆畫 1.練好基本圖形，打下學(xué)畫基礎(chǔ) 絕大多數(shù)的簡筆畫都是由下面20種線條和幾何圖形構(gòu)成的。因此學(xué)習(xí)簡筆畫的第一步，就是要練好這些基本圖形。要做到下筆有力，橫平豎直，線條均勻，棱角分明，圖形鮮明。要徒手畫，不許用直尺和圓規(guī)等工具。 2.簡筆畫的秘訣：幾何圖形加特征我們要畫某一種事物，首先要看一看它與哪一種幾何圖形接近。任何事物的輪廓，都可以用幾何圖形來概括，這就使復(fù)雜的東西變得簡單易畫，做到人人都能學(xué)會，這就是簡筆畫的秘訣。有的事物本身就是幾何圖形，如玻璃杯、臉盆和書。還有的事物只要在幾何圖形上補(bǔ)充幾筆便可畫成，如水桶、茶杯、熱水瓶、旗子、雨傘、氣球、酒杯和帽子等。即使是比較復(fù)雜的事物，分解開來，仍然是由許多基本線條和基本幾何圖形構(gòu)成的。如卡車、自行車、螃蟹和公共汽車等。 3.注意觀察歸納，抓住事物特征許多事物的基本形狀是同一種幾何圖形，這是它們的共性。但他們又有不同的特征，這是它們的個(gè)性。抓住這些不同的特征，就可以在同一幾何圖形的基礎(chǔ)上畫出許多不同的事物來。例如電視機(jī)、收音機(jī)、錄音機(jī)、照相機(jī)、鐘、信封、明信片和相框等都是以長方形為基礎(chǔ)的，但電視機(jī)有屏幕，照相機(jī)有鏡頭，鐘有指針，只要我們抓住這些特點(diǎn)，就可以很容易把它們區(qū)分開來。

你好：嫦娥的簡筆畫（我的回答為您解惑請采納，謝謝支持）

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7，短文愛的禮物

那天姐姐收拾家時(shí)，無意中翻出我的“百寶箱”，里面什么都有：玻璃彈球、紙剪小雞、塑膠小人、繡花布片…… “你從哪兒弄來這些沒用的東西？該扔了。” “那可不行，”我連忙阻止，“這是我的寶貝，是我的學(xué)生邊的禮物！”我一件件把玩著那些東西，那個(gè)玻璃彈球是李軍送的，那個(gè)塑膠小人是霍麗芬送的……我可以說出每一件禮物的來源珠。這時(shí)，一張薄薄的畫紙躍入眼簾，我小心地拿起它，-------------------。那是一天放學(xué)后，我抱著一摞作業(yè)向辦公室匆匆走去。我的一個(gè)學(xué)生朝我跑來：“老師，我要送你一件禮物！”她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)亮。 “是嗎？”我裝作很感興趣的樣子，心里卻因?yàn)橄氡M早趕回住處而焦躁起來。 “看，這是我畫的小仙女，好看嗎？”她從身后拿出她的寶貝，展示給我看。過于艷麗的色彩與稚拙的手法使那個(gè)所謂的小仙女看起來像個(gè)夜叉。“喏，送給你！”她得意地把那張畫遞向我。 “哦……謝謝。”我勉強(qiáng)地說，“不過，我現(xiàn)在不能拿。再說，我也沒處放。” “哦。”她臉上的笑容立刻飛走了，垂下手，慢慢地走開了。從那一刻起，我就開始后悔，因?yàn)槲覠o法忘記她準(zhǔn)備送我禮物時(shí)眼中的期待與愛，那是只有在孩子的眼光中才能找到的純真；而且我同樣無法忘記我拒絕后她眼光中的失望和沮喪。我立刻找到她，誠懇地說：“你送我的那張好看的畫呢？”她看著我，面無表情：“我想你可能不喜歡，所以送給別人了。” 她的表情和決定讓我很難受，我想盡可能挽回自己的過失。“也許你愿意再畫一張送給我？”我試探地問。 “你喜歡嗎？” “是的！”我努力回憶那張畫，我這回不再以一個(gè)成人的眼光去看，而是以一個(gè)山區(qū)10歲孩子的眼光去看它，“那么多種顏色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳環(huán)很漂亮！” 她的臉立刻亮了起來：“我今晚再畫一張，明天送給你！” 我看著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不同啊！從那以后，我經(jīng)常收到學(xué)生送我的禮物。那些禮物實(shí)在不值什么錢，但對我來說卻無比貴重。因?yàn)楫?dāng)他們送禮物時(shí)，可以從他們微笑的臉上看出，那滿得快要溢出來的愛，正是孩子們心目中的黃金。 1．解釋文中加點(diǎn)的詞語。 ①稚拙：______________________。②沮喪：______________________。 2．本文運(yùn)用了倒敘的手法，請?jiān)谶^渡處第4自然段方框內(nèi)寫一句能銜接上下文的話。 3．本文生動描寫了小女孩的神態(tài)，也傳神地表現(xiàn)了她的心理。表現(xiàn)她對老師的愛并期待老師收下禮物的一句是：“_____________________________________”；表現(xiàn)她自信老師一定會喜歡禮物的詞語是：“______________________________”；表現(xiàn)她遭拒絕而失望、沮喪的一句是：“_________________________________________”；而“她的臉立刻亮了起來”一句英語四六級考試專題英語四六級詞匯四級考試-真題四級考試-聽力四級考試-閱讀則表現(xiàn)她_____________________________________________的心理。 4．小女孩畫的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可為什么老師還說那是張“好看的畫”呢？答：______________________________________________________ __________________________________________________________ 5．“我望著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之處在于：大人是____________________，而“她”則是_______________________。 6．請你說說本文最后一句“那滿得快要溢出來的愛，正是孩子們心目中的黃金”這一比喻句含義。答：______________________________________________________ 7．文章最后一段主要運(yùn)用了_________________________的表達(dá)方式，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看起了①_____________；②________________的作用。 8．全文的標(biāo)題“愛的禮物”蘊(yùn)含了怎樣的深刻含義？答：_________________________________________ 參考答案： 1、①幼稚、笨拙。②灰心失望。 2、示例：①往事又浮現(xiàn)在眼前。②回憶的門打開了……（過渡自然、恰當(dāng)則給滿分）。 3、“她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)亮”。“得意（地）”。“她臉上的笑容立刻飛走了”。因老師喜歡她的禮物（或：理解她的感情）而高興、興奮。 4、老師稱贊學(xué)生稚拙的畫，并不是針對畫的水平，而是表示珍惜學(xué)生對自己愛的感情，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 5、有所圖的（或：有個(gè)人目的的；有功利思想的；自私的）。純潔無暇（或：純真等）。 6、說明這種愛十分熱烈。 7、議論。①揭示中心。②照應(yīng)前文（開頭）。 8、表現(xiàn)了學(xué)生對老師真摯的愛，而這種愛，只有愛學(xué)生的老師才能體會到并珍惜它（只要能從學(xué)生、老師兩個(gè)角度寫出即可給滿分）。