上海市教育委員會主任副主任，浦東新區環保局章燦鋼是什么級別

來源：整理時間：2023-05-31 12:14:27 編輯：上海生活手機版

1，浦東新區環保局章燦鋼是什么級別

副廳級別1、章燦鋼，男，1974年9月出生，漢族，籍貫浙江富陽，全日制大學，理學學士，1996年7月參加工作，曾任上海市浦東新區環境保護和市容衛生管理局黨工委副書記。 2、現任上海浦東新區環境保護和市容衛生管理局局長、黨工委書記。屬于副廳級別編制。相當于上海市教育委員會副主任，虹口區副區長、外省地級市副市長級別。

任務占坑

浦東新區環保局章燦鋼是什么級別

2，上海市教育委員會頒發的證書有用嗎

上海市教育委員會頒發的證書有用。上海市教育委員會，簡稱上海市教委，是主管上海市地方權限各類教育的上海市人民政府組成部門。同時領導上海市教育考試院。上海市教育委員會機關行政編制為194名。其中，主任1名、副主任6名、秘書長1名，正副處級領導職數62名。

上海市教育委員會頒發的證書有用嗎

3，上海財大的兩辦主任的行政級別

副廳級別1、上海財經大學是中華人民共和國教育部直屬的一所以經管為主，法、文、理協調發展的多科性全國重點大學，是國家“211工程”、“985工程優勢學科創新平臺”重點建設高校，屬于副部級別建制；2、所以上海財經大學黨辦、校辦主任是副廳級別（相當于上海市教委副主任級別）。

你好！正處級行政職務。僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

上海財大的兩辦主任的行政級別

4，上海市教育委員會的機構領導

蘇明　上海市教育委員會主任全面負責市教委工作分管：研究室、辦公室、信訪辦公室、財務處聯系：上海市教委財務與資產管理中心、上海市教育評估院高德毅　上海市教育委員會副主任分管：民辦教育管理處、學校后勤保衛處、德育處聯系：上海教育報刊總社、上海市教育后勤管理中心、上海高校后勤服務中心協助聯系：上海遠程教育集團（上海教育電視臺）李瑞陽　上海市教育委員會副主任分管：發展規劃處、學生處、國際交流處聯系：上海市教育考試院、上海市教育科學研究院、上海市學生事務中心、上海市教育基建管理中心李駿修　上海市教育委員會副主任分管：人事處、體育衛生藝術科普處、審計處聯系：上海市科技藝術教育中心、上海市教育人才交流服務中心、上海市青少年校外活動營地（東方綠舟）、上海師資培訓中心、上海市教育發展基金會、上海市中小幼教師獎勵基金會、上海申教投資有限公司、上海市教育發展有限公司尹后慶　上海市教育委員會巡視員分管：基礎教育處、教育督導室、青少年保護工作處聯系：上海市教委教學研究室、上海市教育技術裝備部、上海市教育督導事務中心、上海中學、上海交通大學附屬中學、復旦大學附屬中學、上海師范大學附屬中學、上海市實驗學校、上海師范大學第四附屬中學、上海市聾啞青年技術學校、上海市盲童學校、上海市行政管理學校（B角）印杰　上海市教育委員會副主任分管：職業教育處、高等教育處、科學技術處（信息化工作）聯系：上海市教委信息中心、上海市經濟管理學校、上海市行政管理學校（A角）袁雯　上海市教育委員會副主任分管：終身教育處、科學技術處、政策法規處、語言文字管理處聯系：上海市教委科技發展中心、上海市語言文字水平測試中心、上海老年大學、上海市高校浦東繼續教育中心協助聯系：上海遠程教育集團（上海開放大學）

5，村委委員屬于村干部嗎

不屬于村委會委員不算村干部。村民委員會，是村民選舉產生的群眾性自治組織，由主任、副主任和委員三至七人組成，而村干部是區別于國家公務員的特殊群體。村委委員屬于村干部嗎？村委會委員屬于黨組織機構的工作人員，村干部屬于行政辦事機構，村委會委員如果不擔任行政工作或職務，不屬于村干部。村民委員會，是中國大陸地區鄉（鎮）所轄的行政村的村民選舉產生的群眾性自治組織。是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織。村民委員會由主任、副主任和委員三至七人組成。領導班子產生依賴民主選舉，每五年選舉一次，沒有終身制，任何組織或者個人不得指定、委派或者撤換村民委員會成員。不得選文盲、賭徒、違法犯罪者，不得侮罵村民和侵犯人民的利益，一旦發現可以直接舉報給當地政府。擴展資料：村干部是區別于國家公務員的特殊群體，村干部是游離于國家行政干部體制之外的、不在編、不脫產的邊緣化干部。具體來講，村干部主要是指通過村民自治機制選舉產生的、在村黨組織和村民委員會及其配套組織擔任一定職務、行使公共權力、管理公共事務、提供公共服務，并享受一定政治經濟待遇的工作人員。

6，專業技術職稱與行政職務的對應級別

1、正高級專業技術職務人員，職務工資按正處層次的職務工資高一檔確定，級別工資按正處層次對應的級別確定。2、副高級專業技術職務人員，比照正處層次或副處層次核定機關工資，其中：副高級專業技術職務任職3年及以上且工作年限28年以上的可比照正處層次核定機關工資，其他人員比照副處層次核定機關工資。3、中級專業技術職務人員，原則上比照正科層次核定機關工資，其中：中級專業技術職務任職5年及以上且工作年限28年及以上的可比照副處層次核定機關工資，其他人員比照正科層次核定機關工資。4、助理級專業技術職務人員，原則上比照副科層次或科員層次核定機關工資。其中大學本科學歷工作年限3年以上(不含學習時間)，大專學歷工作年限4年以上(不含學習時間)，中專及以下學歷工作年限6年以上(不含學習時間)可比照副科層次核定機關工資，其他人員比照科員層次核定機關工資。5、員級專業技術職務人員，原則上比照科員層次或辦事員層次核定工資。其中：大專學歷見習期滿、中專及以下學歷工作年限3年以上(不含學習時間)的可比照科員層次核定機關工資，其他人員比照辦事員層次核定機關工資。事業編中級職稱的工資原則上相當于公務員的正科級別的工資，若不考慮公務員的車補，中級職稱的工資一般要略高于公務員正科級別的工資。

專業技術職稱與行政職務的對應級別：1、正高級專業技術職務人員，職務工資按正處層次的職務工資高一檔確定，級別工資按正處層次對應的級別確定。2、副高級專業技術職務人員，比照正處層次或副處層次核定機關工資，其中：副高級專業技術職務任職3年及以上且工作年限28年以上的可比照正處層次核定機關工資，其他人員比照副處層次核定機關工資。3、中級專業技術職務人員，原則上比照正科層次核定機關工資，其中：中級專業技術職務任職5年及以上且工作年限28年及以上的可比照副處層次核定機關工資，其他人員比照正科層次核定機關工資。職稱的取得方式：職稱的取得可通過包括認定、評審、國家統一考試（以考代評）、職業資格對應等方式。2019年《職稱評審管理暫行規定》出臺明確職稱評審是按照評審標準和程序，對專業技術人才品德、能力、業績的評議和認定。職稱評審：職稱評審是指已經經過初次職稱認定的專業技術人員，在經過一定工作年限后，在任職期內完成相應的繼續教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業期刊發表論文并且經過一些基本技能考試，向本專業的評審委員會評委提交評審材料，經過本專業的專業評委來確定其是否具備高一級職稱資格。以上內容參考：百度百科-職稱

級別崗位等級對應崗位任職條件對應行政級別經濟待遇1正高：一級國家專設的特級崗位國家級學術帶頭人,如院士副國級2正高：二級各省實行總量控制和管理省屬事業單位以上設置（1）在科學研究和技術開發方面取得重大突破，對科學技術發展做出重大貢獻，并創造出重大經濟效益和社會效益的高級專業技術人員；（2）國家、省級自然科學、工程技術、社會科學等領域或行業的學術技術領軍人物，省級以上重點學科、研究室、實驗室的學術技術帶頭人；（3）其他為經濟社會事業發展做出重大貢獻，業內公認的高級專業技術人員。正部級3正高：三級省轄市、縣屬事業單位以上設置享有盛譽、業內公認，貢獻突出，且符合任職條件的專家、學者副部級4正高：四級縣屬事業單位以上設置主持省部級以上教學、科研項目或參與國家級教學、科研項目，力爭取得高水平成果。正廳5副高：一級主持市廳級以上教學、科研項目或參與省部級以上教學、科研項目，力爭取得較高水平成果。副廳6副高：二級正處7副高：三級副處8中級：一級參加科學研究、技術研究、教學研究、教育教學改革和社會服務，參加編寫教材或教學參考書等工作正科9中級：二級副科10中級：三級副主任科員11初級：一級參加科學研究、技術研究、教學法研究和教育教學改革，根據需要參加社會服務等工作。協助高級職稱教師開展教學、科研、管理等方面的工作，高年資科員

行政級別與職稱對應級別1、正高級專業技術職務人員，職務工資按正處層次的職務工資高一檔確定，級別工資按正處層次對應的級別確定。2、副高級專業技術職務人員，比照正處層次或副處層次核定機關工資，其中：副高級專業技術職務任職3年及以上且工作年限28年以上的可比照正處層次核定機關工資，其他人員比照副處層次核定機關工資。3、中級專業技術職務人員，原則上比照正科層次核定機關工資，其中：中級專業技術職務任職5年及以上且工作年限28年及以上的可比照副處層次核定機關工資，其他人員比照正科層次核定機關工資。4、助理級專業技術職務人員，原則上比照副科層次或科員層次核定機關工資。其中大學本科學歷工作年限3年以上，大專學歷工作年限4年以上，中專及以下學歷工作年限6年以上可比照副科層次核定機關工資，其他人員比照科員層次核定機關工資。5、員級專業技術職務人員，原則上比照科員層次或辦事員層次核定工資。其中：大專學歷見習期滿、中專及以下學歷工作年限3年以上的可比照科員層次核定機關工資，其他人員比照辦事員層次核定機關工資。事業編中級職稱的工資原則上相當于公務員的正科級別的工資，若不考慮公務員的車補，中級職稱的工資一般要略高于公務員正科級別的工資。公務員領導職務層次與級別的對應關系是：（一）國家級正職：一級；（二）國家級副職：四級至二級；（三）省部級正職：八級至四級；（四）省部級副職：十級至六級；（五）廳局級正職：十三級至八級；（六）廳局級副職：十五級至十級；（七）縣處級正職：十八級至十二級；（八）縣處級副職：二十級至十四級；（九）鄉科級正職：二十二級至十六級；（十）鄉科級副職：二十四級至十七級。副部級機關內設機構、副省級市機關的司局級正職對應十五級至十級；司局級副職對應十八級至十二級。

高級職稱是職稱中的最高級別，分正高級和副高級兩類。職稱（Professional Title）最初源于職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份和地位。高級職稱雖然冠以“高級”二字，其實只是副高級職稱，如高級政工師、高級經濟師、高級農藝師、高級教師等。也有的高級職稱直接冠以“副”字，如大學的副教授、醫院的副主任醫師等。因為在各類職業崗位職稱系列中，還設有正高級職稱，如正高級政工師、正高級級經濟師、正高級教師、主任醫師、教授等。嚴格說起來，職稱屬于專業技術崗位職務，它與行政職務和級別無關。但是，人們往往習慣于拿來類比，事實上也有一定的可比性。在地方基層事業單位中，高級職稱，相當于行政公務員的副縣（處）級，如副縣（市）長、縣市級人大副主任等，在部隊相當于副團級。之所以拿高級職稱和行政級別對比，主要看崗位級別和工資待遇。從崗位級別看，正高級職稱對應的崗位級別是1級到4級，而高級職稱（副高）對應的崗位級別是5級到7級。從工資標準看，正高級專業技術崗位最低等級工資，應略高于行政正縣處級。而高級專業技術崗位、即高級職稱的最低等級工資，也等同于行政副縣處級。當然了，作為專業技術崗位的高級職稱，與行政公務員管理崗位的副縣處級，有著本質的區別。如職權、職責、待遇、政治地位和社會認知等，起碼“車補”一項就是差別。這是否驗證了一般人所誤解的“學而優則仕

大學生的反饋表專業技術職稱和職務只能填無因為是實習還沒有職稱和職務。