說(shuō)到學(xué)習(xí)，其實(shí)不僅僅是“正宗”這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，找到正宗的中醫(yī)正骨不難，難的是找到適合自己的。題主關(guān)心的是學(xué)習(xí)正宗的中醫(yī)正骨，誰(shuí)來(lái)教你就是第二個(gè)考察重點(diǎn)了，教你的老師是否正宗呢，學(xué)習(xí)中醫(yī)正骨的目的是什么，答案很簡(jiǎn)單，市面上有很多學(xué)習(xí)中醫(yī)正骨的地方會(huì)打出一些傳人、教授、專家等進(jìn)行宣傳，但是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，并不是這些大咖親自教學(xué)，而是由徒弟或者助理出面，這種情況是很多見的。

1、哪里有教學(xué)正宗中醫(yī)正骨的，想學(xué)中醫(yī)正骨？

作為平樂郭氏正骨法的非遺傳承人，我試著回答一下這個(gè)問題。中醫(yī)骨傷科里有不同的學(xué)術(shù)流派，從非遺傳承角度來(lái)看，國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣區(qū)級(jí)的都有很多，如果想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中醫(yī)正骨法，不妨從非遺角度考察一下，這個(gè)只要用心就會(huì)找到的，說(shuō)到學(xué)習(xí)，其實(shí)不僅僅是“正宗”這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，找到正宗的中醫(yī)正骨不難，難的是找到適合自己的。

我從事中醫(yī)正骨培訓(xùn)傳承工作有20多年了，可以提供選擇幾條標(biāo)準(zhǔn)供你參考：1.名氣不等于療效，你要學(xué)的是療效！學(xué)習(xí)中醫(yī)正骨的目的是什么，答案很簡(jiǎn)單：用實(shí)實(shí)在在的療效幫助病人解除痛苦！所以，“療效好壞”是考察的重中之重！在這個(gè)行業(yè)里，任何名譽(yù)、頭銜都是虛的，只有療效是立足之本，也只有療效是老百姓最為看重的事情，

那么如何考察療效呢？你只需要到實(shí)地看一看，聽一聽那里的病人是怎么評(píng)價(jià)的，也可以自己直接帶著病人去那里接受治療，直接感受一下療效。療效，不用聽官方介紹得多好，一定是從病人那里得到答案，這才是最真實(shí)的，平樂郭氏正骨法非遺傳承班2.學(xué)習(xí)的時(shí)候，誰(shuí)負(fù)責(zé)教你？市面上有很多學(xué)習(xí)中醫(yī)正骨的地方會(huì)打出一些傳人、教授、專家等進(jìn)行宣傳，但是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，并不是這些大咖親自教學(xué)，而是由徒弟或者助理出面，這種情況是很多見的。

題主關(guān)心的是學(xué)習(xí)正宗的中醫(yī)正骨，誰(shuí)來(lái)教你就是第二個(gè)考察重點(diǎn)了，教你的老師是否正宗呢？老師自身的技藝水平如何？療效如何？這一點(diǎn)往往需要深入了解，并且考察對(duì)象結(jié)合往期的教學(xué)案例作為參考，平樂郭氏正骨法非遺傳承班3.是否提供實(shí)習(xí)傳統(tǒng)中醫(yī)正骨也是一項(xiàng)“手藝活”，既然來(lái)學(xué)習(xí)了，總要對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果做一個(gè)實(shí)際考核。實(shí)習(xí)，就是最好的考核，當(dāng)然，實(shí)習(xí)也是二次提升的關(guān)鍵階段，

如果不能提供實(shí)習(xí)，學(xué)員自己都不清楚掌握得怎么樣，學(xué)會(huì)了多少，能應(yīng)用出來(lái)多少，對(duì)病人到底有沒有幫助，這些問題都是未知的。只有親自上手嘗試了，讓自己站在真正的病人面前，學(xué)員就會(huì)把自己最真實(shí)的一面展示出來(lái)，做得效果好不好，病人會(huì)把最直觀的感受告訴你，老師也會(huì)站在旁邊看到你的真實(shí)水平。在這樣的狀態(tài)下，你的優(yōu)點(diǎn)與不足都會(huì)充分暴露出來(lái)，這就到了二次提升、查漏補(bǔ)缺的階段了，

實(shí)習(xí)是我個(gè)人在傳承過(guò)程中尤其重視的，實(shí)際接觸一次病人，遠(yuǎn)勝讀一本好書！有很多培訓(xùn)班屬于“理論班”，在一間大的會(huì)議室里進(jìn)行理論知識(shí)講解，最多是學(xué)員之間互相練習(xí)，接觸不到病人，而且參加培訓(xùn)的人數(shù)眾多，老師很難顧及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)質(zhì)量。手把手教學(xué)，言傳身教4.學(xué)無(wú)止境，后期是否能幫助解答工作中的難題學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，學(xué)習(xí)有期限，但是幫助學(xué)員解答問題不能有期限，

學(xué)習(xí)中醫(yī)正骨為的是幫助百姓解除痛苦，學(xué)員在工作中遇到的問題，就是百姓的問題，這時(shí)候必須要成為學(xué)員與百姓的后盾，對(duì)實(shí)際問題做解答。什么是非遺傳承，就是要讓更多人因非遺技藝而受益！受益的不僅僅是學(xué)員，也包括學(xué)員正在服務(wù)的人，在考察的時(shí)候，要弄清考察對(duì)象是否能夠持續(xù)為你提供學(xué)習(xí)上的幫助，也可以看看他們是如何服務(wù)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)員。