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1，貝多芬歡樂頌的作詞者席勒是哪國人
2，席勒是德國文學什么時期的代表人物
3，席勒是誰法國人
4，席勒的美育觀點是什么
5，席勒是什么人物
6，席勒將崇高分為哪兩種
7，德國席勒的簡介
8，席勒是哪個國家
9，急求德語翻譯高手翻譯席勒的介紹謝了

1，貝多芬歡樂頌的作詞者席勒是哪國人

德國德國

貝多芬歡樂頌的作詞者席勒是哪國人

2，席勒是德國文學什么時期的代表人物

　　弗里德里希·席勒（Friedrich Schiller）是德國文學“古典主義時期”的代表人物之一。這一時期的文學作品強調理性、秩序和穩定，反對浪漫主義和感性的情感表達。席勒的作品也體現了這一時期的主要特點，他的詩歌和戲劇作品充滿了對人性、自由和正義的探索，同時也體現了對古典文化和希臘羅馬文明的崇尚。　　席勒的代表作品包括《唐·卡洛斯》、《威廉·特爾》、《麥克白》等。其中，《唐·卡洛斯》是一部歷史劇，講述了西班牙國王唐·卡洛斯二世的故事，通過對權力、自由和愛情的探討，反映了席勒對人性的深刻洞察和對正義的追求。《威廉·特爾》則是一部關于自由和革命的戲劇，描繪了一個勇敢的青年領導人民反抗暴政的故事，表達了席勒對自由和民主的向往。　　席勒的作品影響了后來的德國文學和思想界，被譽為德國文學史上的巨匠之一。他的作品不僅在德國廣為流傳，也在世界范圍內產生了深遠的影響。席勒的思想和藝術成就，不僅是18世紀德國文學的代表，也是人類文化寶庫中的珍貴財富。

席勒是德國文學什么時期的代表人物

3，席勒是誰法國人

應該是德國人

席勒是誰法國人

4，席勒的美育觀點是什么

席勒的美育觀點主要包括以下幾個方面：一、美育的目的是人的全面發展席勒認為，美育的目的不僅僅是培養人的審美能力和藝術技能，更重要的是促進人的全面發展。他認為，藝術是人類精神生活的重要組成部分，通過欣賞和創作藝術作品，人們可以獲得情感、思想和精神上的滿足，從而實現自我完善和全面發展。二、美育應該注重個性的發展席勒認為，每個人都有自己獨特的個性和審美趣味，美育應該注重個性的發展，鼓勵人們發掘自己的藝術天賦和創造力。他主張通過藝術教育來培養人的創造性思維和想象力，讓人們在藝術創作中表達自己的個性和情感。三、美育應該貫穿于整個教育過程中席勒認為，美育不應該僅僅是一門課程或者一種活動，而應該貫穿于整個教育過程中。他主張將藝術融入到各個學科中，讓學生在學習中感受到藝術的美和價值，從而培養他們的審美能力和藝術素養。四、美育應該注重實踐和體驗席勒認為，美育不僅僅是理論知識的傳授，更重要的是實踐和體驗。他主張通過藝術創作和欣賞來培養人的藝術感受和創造力，讓人們親身體驗藝術的美和價值。五、美育應該注重社會責任和人文關懷席勒認為，美育不僅僅是個人的修養和發展，更重要的是社會責任和人文關懷。他主張通過藝術教育來培養人的社會責任感和人文關懷，讓人們在藝術創作和欣賞中關注社會問題和人類命運，從而促進社會的進步和人類的幸福。席勒是德國浪漫主義時期的重要思想家和文學家，他的美育觀點對于后來的美育理論和實踐產生了深遠的影響。

5，席勒是什么人物

? 劇作家——弗里德里希·席勒 ? 畫家——埃貢·席勒 ? 攝影師——勞倫斯·席勒 ? 藝術家——蘇山·席勒 ? 足球明星——烏維·席勒你要問席勒哪個？

2戰，德國的一位將軍

6，席勒將崇高分為哪兩種

席勒將崇高分為：觀照的崇高和激情的崇高。1、觀照的崇高席勒認為，所謂觀照的崇高，就是這樣的對象，它是一種遠遠優越于我們的自然威力，但同時我們是否應該運用到我們的物理狀態或道德人格來對抗它，這完全是由我們自己決定的，這就是觀照的崇高。2、激情的崇高所謂激情的崇高，是和觀照的崇高相對而言的，也就是當一個作用于人的對象，不僅僅是作為威力，而且同時作為一種導致人毀滅的威力客觀地提供給我們時，亦即自然不僅僅是證明，而是敵對地表現它的威力時，那么想象力不是自由地聯系于客體，而是被對象所脅迫，必須與自我保存的本能聯系起來。這時我們的痛感是通過同情的方式感覺到的，它壓倒一切審美的快感。而且只有當痛感或是純粹的錯覺和虛構，或是不直接表現為感覺而是表現為想象時，它才能成為審美的，并引起崇高感。簡言之，與情緒激動和對我們內在的道德自由的意識相聯系的異己痛苦的表象，就是激情的崇高。約翰·克里斯托弗·弗里德里希·馮·席勒的人物經歷約翰·克里斯托弗·弗里德里希·馮·席勒，通常被稱為弗里德里希·席勒，德國18世紀著名詩人、哲學家、歷史學家和劇作家，德國啟蒙文學的代表人物之一。弗里德里希·席勒是德國文學史上著名的“狂飆突進運動”的代表人物，也被公認為德國文學史上地位僅次于歌德的偉大作家。歡樂頌的詞作者，歌德的摯友，歌德死后與其葬在一起。席勒出生于德國符騰堡的小城馬爾巴赫（Marbach）的貧窮市民家庭，他的父親是軍醫，母親是面包師的女兒。席勒童年時代就對詩歌、戲劇有濃厚的興趣。席勒是德國古典文學中僅次于歌德的第二座豐碑。他的代表作之一是歷史劇《瓦倫斯但》。這部戲劇實際上就是三十年戰爭中德意志民族悲劇的重演，席勒的功績在于他把這場民族的悲劇搬上了藝術的舞臺。1805年5月，席勒不幸因肺結核逝世，歌德為此痛苦萬分：“我失去了席勒，也失去了我生命的一半。”歌德死后，根據他的遺言，被安葬在席勒的遺體旁。以上內容參考百度百科-約翰·克里斯托弗·弗里德里希·馮·席勒

7，德國席勒的簡介

約翰·克里斯托弗·弗里德里希·馮·席勒（Johann Christoph Friedrich von Schiller，1759年11月10日－1805年5月9日），通常被稱為弗里德里希·席勒，德國18世紀著名詩人、哲學家、歷史學家和劇作家，德國啟蒙文學的代表人物之一。席勒是德國文學史上著名的“狂飆突進運動”的代表人物，也被公認為德國文學史上地位僅次于歌德的偉大作家。

8，席勒是哪個國家

埃貢·席勒（Egon Schiele，1890年6月12日－1918年10月31日）奧地利繪畫巨子，師承古斯塔夫·克里姆特，維也納分離派重要代表，是20世紀初期一位重要的表現主義畫家。席勒受到弗洛伊德、巴爾等人的思想影響，其的作品特色是表現力強烈，描繪扭曲的人物和肢體，且主題多是自畫像和肖像。在席勒的肖像作品中人物多是痛苦、無助、不解的受害者，神經質的線條和對比強烈的色彩營造出的詭異而激烈的畫面令人震撼，體現出一戰前人們在意識末日降至時對自身的不惑與痛苦的掙扎情感。

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9，急求德語翻譯高手翻譯席勒的介紹謝了

Johann Christoph Friedrich von Schiller, (10. November 1759 ,9. Mai 1805 ) war ein deutscher Dichter, Dramatiker, Philosoph sowie Historiker. Er gilt als der bedeutendste deutsche Dramatiker. Er ist neben Goethe der wichtigste Vertreter der Weimarer Klassik.Sie sind Freunden.

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