美術老師哪里找這問題很籠統，美術老師有不同級別的美術教師。如何招聘一名合格的美術老師?首先作為一名合格的美術老師，必須品德優秀，為人師表，現在的美術教師有很多地方能找到，如當地的各種級別的美術輔導學校，美術高考補習學校或到當地有大學的學校里，學美術的學生都能教美術，也能找到。

1、美術老師哪里找？

很高興回答你提的問題。美術老師哪里找這問題很籠統，美術老師有不同級別的美術教師，有幼兒美術、小學、初中、高中、大學等美術教師。要想教小學生的美術教師，找幼兒園和小學美術教師就夠用了，要想找教初中或高中的學生學美術，當然要找初中，高中或者大學老師教了。因為咱們國家是按學歷進幼兒園和學校工作的，這樣水平也就不一樣了，

當然了現在也有水平很高，學歷也高，被聘到幼兒園，小學工作大有人在，這只是個別。在這里告訴你美術教師水平的問題，知道了，那就按教多大學生進行找老師，現在的美術教師有很多地方能找到，如當地的各種級別的美術輔導學校，美術高考補習學校或到當地有大學的學校里，學美術的學生都能教美術，也能找到。就看你需要什么樣級別的美術教師了，

2、如何招聘一名合格的美術老師？

如何招聘一名合格的美術老師?首先作為一名合格的美術老師，必須品德優秀，為人師表。美術教師應該精通古今人文歷史，通曉繪畫理論知識且具有深厚扎實的專業基礎和先進的教學思想以及高尚的道德人文素質的綜合體現，師者，傳道授業解惑者。教師的言談舉止，行為習慣，都影響著每一位學生的健康成長，教師也是學生的榜樣，那么要成為一名合格的美術老師，主要體現在以下四大方面。

一，人品，人品的魅力是教師的靈魂，是美的化身，是教育的先行者。教師的人品是良好的道德品質，謙虛謹慎的學習態度，熱愛祖國的高尚情懷，熱愛教育事業的執著精神，對美術教育事業有較強的責任感和奉獻精神，時時刻刻都想著和關心學生的健康成長，教師人品的魅力就像一面鏡子，不管把它放在哪里，都閃耀著藝術的光輝。二，風度，

教師的風度是靈魂的影子，其行為舉止，談吐大方，語言幽默，衣著得體，和藹可親等這些人文氣質與修養都體現了教師的精神面貌，給學生留下了一個美好的印象，同時也展現了美術教師的風度與魅力。三，學識，作為一名合格的美術教師，應該是正規美術學院畢業，而且具有扎實的藝術功底和淵博的學識。學識的魅力主要體現在藝術審美鑒賞能力，表現能力和創作能力，

學識是無止境的，所以老師還要不斷地加強學習和進行專業技能的培訓，才能提高自己藝術才華、修養、魅力等。四，教學，教學的魅力在于教學。美術是一門藝術，博大精深，只有通過教學，才能提高學生的審美能力和創造能力，為學生展現才華，提供大有作為的藝術天地。幫助學生發展智力，使身心健康得到全面發展，才是一名合格的美術教師的基本條件，

3、老師在哪找工作，想去初中當美術老師？

提出這樣問題來的人最好還是不要去當老師。一個連招聘信息就找不到的人可見孤陋寡聞到了什么程度？如果這樣的人去當了老師又怎么能為學生傳道授業解惑呢？我們要找工作，如果想要到遠方去，一般會關注各大網絡招聘信息平臺；如果想要就近找事，就會關注地方發布信息的平臺；如果想當教師就可以咨詢各地或當地的教育局或者是勞動就業保障服務局，

4、許昌教師招聘被指限定211和985高校學生，遭質疑學歷歧視，教育局：無歧視，招聘對象可來自3方面。你怎么看？

看許昌市教師招聘遭到外界質疑，說什么被限定在211和985高校學生范圍，是一種學歷歧視，我則不這么認為，教師隊伍如果真能卡住學歷關，就要雙一流（211和985的叫法已經成為過去了，今后不再延用）高校畢業生，這還是了不起的舉措呢，別的領域可以去質疑人才招聘學歷話題，但是在教育領域里不可以，因為教師隊伍需要高素質人才。