因材施教是誰提出的因材施教的意思,1、因材施教最早是由孔子提出的，這是孔子在教育上的主張之一,因材施教對于教師、家長、學校以及教育公平的實現都具有重要意義“因材施教”是什么意思,因材施教對于教師、家長、學校以及教育公平的實現都具有重要意義因才施教是什么意思,因才施教：因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。
因才施教：因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。：《論語·為政》“子游問孝”、“子夏問孝”朱熹集注引宋程頤曰：“子游能養而或失于敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也。”：教師應當注意學生各方面的差異，以便～
1、因材施教針意思是對學習的人的能力、性格、志趣等具體情況施行不同的教育。2、是教學中一項重要的教學方法和教學原則，在教學中根據不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質，教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發揮學生的長處，彌補學生的不足，激發學生學習的興趣，樹立學生學習的信心，從而促進學生全面發展。因材施教具有豐富的現代內涵，它的實施需要貫徹四個方面的原則。因材施教對于教師、家長、學校以及教育公平的實現都具有重要意義
因材施教yīncáishījiào因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。《論語·為政》“子游問孝”、“子夏問孝”朱熹集注引宋程頤曰：“子游能養而或失于敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也
4、因材施教是誰提出的因材施教的意思1、因材施教最早是由孔子提出的，這是孔子在教育上的主張之一。2、因材施教是教學中一項重要的教學方法和教學原則，在教學中根據不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質，教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發揮學生的長處，彌補學生的不足，激發學生學習的興趣，樹立學生學習的信心，從而促進學生全面發展。因材施教具有豐富的現代內涵，它的實施需要貫徹四個方面的原則。因材施教對于教師、家長、學校以及教育公平的實現都具有重要意義
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