唐山師院原名唐山師范高等專科學(xué)校，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升級為本科的師范院校。唐山師范學(xué)院原名唐山師范專科學(xué)校，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校，2008年合并了唐山師范學(xué)院初等教育學(xué)院(即唐山師范學(xué)校)，在省內(nèi)師范類院校中，公認(rèn)除了河北師大就是唐山師院最好。

1、唐山師范學(xué)院怎么樣，在全國排多少名？

唐山師范學(xué)院原名唐山師范專科學(xué)校，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校，2008年合并了唐山師范學(xué)院初等教育學(xué)院(即唐山師范學(xué)校)。學(xué)校是新興的地方本科院校，隸屬于唐山市政府，以培養(yǎng)中小學(xué)幼兒園教師為主，非師范為輔，學(xué)校中文專業(yè)實力雄厚，中文、政治、法學(xué)等專業(yè)今年在省內(nèi)第一批招生，中文等專業(yè)正在積極申報碩士點。

相信不久的將來，學(xué)校將成為碩士學(xué)位授權(quán)單位，唐山市政府于上世紀(jì)末通過獎勵樓房等政策吸引了一批高學(xué)歷人才到師院工作，得益于市政府的重視，學(xué)校發(fā)展迅速。在省內(nèi)師范類院校中，公認(rèn)除了河北師大就是唐山師院最好，雖然校友會排名613名顯得不太靠前，但學(xué)校積極引進(jìn)人才，嚴(yán)格管理，在省內(nèi)的影響力越來越高。今年該校還面對唐山市區(qū)縣，招了一批免費師范生，這更顯示國家對師范院校的重視，學(xué)校也是得到了國家的認(rèn)可，

2、唐山師范學(xué)院怎么樣？

唐山師范學(xué)院是一所河北省內(nèi)不錯的培養(yǎng)教師的大學(xué)，在省內(nèi)師范院校僅次于河北師范大學(xué)。唐山師院原名唐山師范高等專科學(xué)校，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升級為本科的師范院校，師院培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的教師，充實了教師隊伍，還為地方政府培養(yǎng)了一批干部。唐山師院主校區(qū)位于唐山市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，在學(xué)院路還有一學(xué)院路校區(qū)，兩個校區(qū)位置都在主城區(qū)，有利于學(xué)生的城市化，

3、河北省唐山市的唐山學(xué)院和唐山師范學(xué)院能合并嗎？

關(guān)于唐山師范學(xué)院，唐山學(xué)院合并組建河北人民大學(xué)的設(shè)想。唐山需要引進(jìn)外來高校，更需要加強(qiáng)本地院校的競爭力，為唐山多爭取在高教領(lǐng)域的影響和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，兩所學(xué)校更名升格成河北人民大學(xué)好處在于:取名唐山大學(xué)，失去師范特色而且是唐山學(xué)院三個前身之一不妥，取名唐山師范大學(xué)對唐山學(xué)院不妥，失去了工學(xué)的特色和悠久的歷史。

之前河北及外省外遷高校尚無這個校名，同時也擴(kuò)大了學(xué)校的影響，新成立的河北人民大學(xué)不存在校名沖突的問題，兩所高校地理位置相近，學(xué)科互補(bǔ)性高，主要招生在中東部地區(qū)，尤其是河北省居多，畢業(yè)生也主要服務(wù)京津冀地區(qū)，取河北二字并無不妥，公立高校沒有盈利性質(zhì)，主要是河北省和唐山市出資建設(shè)，學(xué)生大多數(shù)來自普通的學(xué)校和家庭，取人民二字也未常不可，弊端在于還得打出新的品牌效應(yīng)，很多人沒有這個勇氣接受新學(xué)校的誕生，對學(xué)校前途遲疑和擔(dān)憂。

河北人民大學(xué)以師范，人文社科，理工學(xué)科三大門類為特色，屬于實用性學(xué)科范疇，分設(shè)河北人民大學(xué)師范學(xué)院，河北人民大學(xué)建筑工程學(xué)院（茅以升學(xué)院），化學(xué)化工學(xué)院，文學(xué)院，法學(xué)院，外國語學(xué)院，資源管理學(xué)院，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，物理工程學(xué)院，車輛裝備與制造學(xué)院，音樂與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（美術(shù)系，音樂系，動畫設(shè)計系，時尚設(shè)計系，大唐畫院），生命科學(xué)與藥學(xué)院，設(shè)置附屬中學(xué)高中部，初中部，附屬小學(xué)，附屬幼兒園，等條件成熟還可以成立校辦企業(yè)，出版社等，

需要撤銷合并的院系合理調(diào)整（包括空間調(diào)整，可以在離市區(qū)不遠(yuǎn)的東湖附近興辦本科校區(qū)，老校區(qū)里面設(shè)置研究生學(xué)院和教師教育學(xué)院），優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)。國家對應(yīng)用型高校的轉(zhuǎn)型，對職業(yè)技術(shù)學(xué)院本科的設(shè)置，還有民辦二本的異軍突起，老齡化的加劇，適齡學(xué)生的減少，前有國家重點大學(xué)的壓制，后有省內(nèi)外省屬重點高校的圍住堵截（燕大，河大，河工大，醫(yī)科大，經(jīng)貿(mào)，師大，農(nóng)大，科技，工程，地質(zhì)，華北理工），以及一眾學(xué)院的分流，在硬件設(shè)施，師資，資金投入無明顯優(yōu)勢的情況下，河北人民大學(xué)如何為唐山高等教育扛起另一面大旗（華北理工已經(jīng)扛起了唐山高教的半壁江山，但這是不夠的，唐山高教需要雙子星），在華北理工大學(xué)實現(xiàn)不了的想法，可以在河北人民大學(xué)先行先試，唐山高教需要多條腿走路。