下坡過(guò)程只有“俯仰谷”走,邵圣元于十月初到達(dá)惠州；我在12號(hào)白水山上旅行，寫(xiě)了這篇短文,白水山因白水而得名，于是作者著重用“雪濺雷霆怒，可喜可畏”四個(gè)字來(lái)描寫(xiě)瀑布，并寫(xiě)下了瀑布的形狀、顏色、氣勢(shì)和自己的感受,10月到達(dá)惠州本文是一次旅游后寫(xiě)給小兒子的旅行隨筆白水,書(shū)/書(shū)已付款。

10月12日，邵圣元，我和小兒子/白水在很熱的湯池里洗澡，它的來(lái)源/危險(xiǎn)/成熟的東西。順山/東，少北，有/掛水，山/89折，折/工為池，深者/五十尺，不可停。雪濺雷鳴怒，可喜可畏。水崖/有/巨跡/數(shù)十，所謂/佛跡。黃昏回去，看/燒山，平/升，度/數(shù)谷，出來(lái)到江/山，殺/中流，使/珠。回家/打鼓，回去/休息/喝酒，吃飯/做飯。顧瑛/不再沮喪/非常困倦。書(shū)/書(shū)已付款。東坡翁

翻譯:看到自己蒼老的身影，有一種心酸的感覺(jué)，再也睡不著了。把這些話寫(xiě)下來(lái)，交給郭二(小兒子蘇果)。《東坡記》作者邵圣元年六月接到徽州安置的命令，把家人送回陽(yáng)羨(今江蘇宜興)，帶著小兒子蘇果獨(dú)自行走。10月到達(dá)惠州本文是一次旅游后寫(xiě)給小兒子的旅行隨筆白水。文中對(duì)溫泉、瀑布、佛教遺跡和燒山人的景觀進(jìn)行了描寫(xiě)，并在文末透露出孤獨(dú)和壓抑的感覺(jué)。蘇軾58歲再次被流放，以寧遠(yuǎn)軍副使的虛名被安置在惠州。邵圣元于十月初到達(dá)惠州；我在12號(hào)白水山上旅行，寫(xiě)了這篇短文。隨意的文字記錄展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)光，也展現(xiàn)了東坡故人其樂(lè)融融的情懷。

1。差不多:也許跟著:順，沿著:走過(guò)去顧:回頭。2.水崖上有幾十處巨跡，所謂佛跡。懸崖邊上有幾十個(gè)巨大的腳印，很可能就是所謂佛的痕跡。3.上面的雪、雷、憤怒、喜悅和恐懼這些詞寫(xiě)下了瀑布的奇觀。你覺(jué)得什么好？寫(xiě)瀑布的奇觀，只用“雪濺雷霆怒，可喜可畏”四個(gè)字，寫(xiě)瀑布的形狀、顏色、氣勢(shì)、感情。4.以上是蘇軾貶謫徽州后寫(xiě)的。作者是如何通過(guò)描寫(xiě)陌生的山和陌生的水來(lái)表達(dá)詩(shī)人的生活態(tài)度的？作者身處逆境，但并不同情他。他把深厚的感情傾注在陌生的山水中，表達(dá)了一種豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。(意思沒(méi)錯(cuò)。

Tour-1書(shū)付那是蘇軾描寫(xiě)自己和小兒子蘇果泡溫泉、逛佛寺的一天，表達(dá)了東坡無(wú)憂無(wú)慮的生活，以及他樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。本文在結(jié)構(gòu)上以時(shí)間為線索，以敘事為主要寫(xiě)作方法，也是抒情的，材料詳實(shí)恰當(dāng)，文字簡(jiǎn)潔雋永。前兩句是重點(diǎn)，說(shuō)明了行程的日期、地點(diǎn)、人物，白水山因白水而得名，于是作者著重用“雪濺雷霆怒，可喜可畏”四個(gè)字來(lái)描寫(xiě)瀑布，并寫(xiě)下了瀑布的形狀、顏色、氣勢(shì)和自己的感受。“雪濺雷怒”比喻形象生動(dòng)，特點(diǎn)是強(qiáng)烈、響亮、明亮，下坡過(guò)程只有“俯仰谷”走。“摸珍珠”這個(gè)動(dòng)作是用情景和感情來(lái)描寫(xiě)的，包括月亮的景色白水以及作者的贊嘆和喜悅，《顧瑛抑郁不再困》的情境描寫(xiě)豐富，作者山水之樂(lè)與人生之悲交織在一起。