學(xué)校也要多方位照顧留守兒童，對(duì)方便的兒童可全托留校學(xué)習(xí)生活，節(jié)假日可組識(shí)留守兒童集體活動(dòng)。我國(guó)目前有留守兒童22留守兒童和父母由于長(zhǎng)期分隔兩地，長(zhǎng)期缺乏親情陪伴，在學(xué)習(xí)和心理上都出現(xiàn)了很多的問題，包括之前媒體報(bào)道出來的對(duì)留守兒童不好的事情，也讓這個(gè)群體已被社會(huì)廣泛所關(guān)注，留守是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到現(xiàn)階段的一個(gè)產(chǎn)物，在短期內(nèi)不會(huì)解決，留守兒童問題主要靠還是靠父母。

1、如何關(guān)愛留守兒童？

我國(guó)目前有留守兒童2200，留守兒童和父母由于長(zhǎng)期分隔兩地，長(zhǎng)期缺乏親情陪伴，在學(xué)習(xí)和心理上都出現(xiàn)了很多的問題，包括之前媒體報(bào)道出來的對(duì)留守兒童不好的事情，也讓這個(gè)群體已被社會(huì)廣泛所關(guān)注，留守是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到現(xiàn)階段的一個(gè)產(chǎn)物，在短期內(nèi)不會(huì)解決,留守兒童問題主要靠還是靠父母。父母的關(guān)心:父母一定要關(guān)心自己家的孩子，夫妻雙方可以留下一個(gè)人照顧孩子，不讓他成為留守兒童，如果實(shí)在做不到,父母要經(jīng)常回家看望孩子，平時(shí)多和孩子保持電話聯(lián)系，讓孩子感受到父母的關(guān)愛，同時(shí)在孩子的假日里，你把孩子接到身邊，以彌補(bǔ)孩子親情缺失，同時(shí)可以教育一下孩子.讓家里的老人照顧好孩子,讓老人多和老師保持聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài).老師的關(guān)心:老師作為孩子每天接觸的最多的人,一定要照顧好孩子,在課堂上多找他們答題,多給他們開小灶.學(xué)校的關(guān)心:學(xué)校要根據(jù)留守兒童的情況,多開設(shè)一些心理教育類課程,以緩解孩子內(nèi)心的壓力.我是侯媽，多平臺(tái)簽約作者，歡迎你能關(guān)注我，每天給大家分享教育內(nèi)容，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子，

2、留守兒童很絕望，那家里窮的留守兒童該怎么辦？

謝謝邀請(qǐng)：如今為了生活及家庭更富有父母不得不背井離鄉(xiāng)，丟家舍子去它鄉(xiāng)打工賺錢養(yǎng)家，而家里只能留下未成年子女獨(dú)自艱難的生活，這就是普遍成在的留守兒童。鄉(xiāng)村未成年留守兒童獨(dú)自生活是相當(dāng)艱苦孤獨(dú)的，他（她）不但要承受夜夜煎熬的期盼思念親人的痛苦，還要自理日常生活起居，有的還要照顧更小的幼兒或利用放學(xué)放假時(shí)間種植農(nóng)田及飼養(yǎng)家畜等，每次看到這種情景都令人心酸，解決留守兒童問題首先必須從地方及學(xué)校做起，地方村干部要及時(shí)詳細(xì)的了解留守兒童的情況，經(jīng)常派人上門看望及照顧幫助解決家里有關(guān)事務(wù)，讓孩子有父母在旁邊愛的感覺，

其次學(xué)校也要多方位照顧留守兒童，對(duì)方便的兒童可全托留校學(xué)習(xí)生活，節(jié)假日可組識(shí)留守兒童集體活動(dòng)。對(duì)那些家庭有特殊原因不能留校生活的學(xué)生，老師必須定時(shí)上門指導(dǎo)幫助，總之解決留守兒童問題是整個(gè)社會(huì)的大問題，必須層層關(guān)心人人參與從根本上細(xì)致的多方位立體式的去關(guān)愛，讓留守兒童真正的感受到雖然父母不在身邊，但他（她）們也不寂寞不孤獨(dú)不艱苦，也讓他（她）們的父母能安心在外工作。