評職晉級需要考核結果，退休教師不再參加工作，沒有考核成績，也就無法參與在職教師的評職晉級。只要從教30年的教師可自動晉升高級教師，我相信會有很多教師終生從事教育事業的，更有很多優秀人才投身到教育戰線上的，評職晉級是在職教師獨享的權力，退休教師從退休之日起就與評職晉級和各種在崗福利沒有關系了，與之有關的只有每年一次的養老金上漲和取暖費。

1、從教30年自然晉級，其中包括退休教師嗎？

評職晉級是在職教師獨享的權力，退休教師從退休之日起就與評職晉級和各種在崗福利沒有關系了，與之有關的只有每年一次的養老金上漲和取暖費。評職晉級需要考核結果，退休教師不再參加工作，沒有考核成績，也就無法參與在職教師的評職晉級，要想評職晉級必需占有編制，有編制就有考核成績，有考核成績，就與各種在崗福利有緣。

2、教齡滿三十年的教師，沒定上高級職稱真的冤嗎？

我工作23年，離工齡30年也不遠了，因為名額限制，剛評上一級教師兩年多。說實話，以前對職稱挺在意的，特別是我們有同學在我還沒評上一級之前就已經是高級的時候，心里還是滿希望能評上職稱，畢竟職稱在某種程度上反映了一個人的工作能力。后來，該我夠資格評職稱時，學校征收了一所村小，六名老師全是小高（現在的一級），又調入幾名小學高級老師，這下就沒名額了，

日復一日，經歷了很多事，也看了許多人為了評職稱，用盡心思，有的找領導哭訴，有的找同事讓，有的為了博取同情還來個假離婚，有的與同事爭得面紅耳赤心里覺得很不是滋味，為了錢有必要把自己搞得那么慘嗎？有必要與同事爭得你死我活嗎？錢多固然好，錢多的就過錢多的日子，我錢少就過錢少的日子吧！只要我心情好，身體好，少生病，多活幾年就出來了。

這樣一想，也就想通了，心情也豁然開朗了，不管怎樣，只要政策不變，我即使悠著教書，年度考核有優，有論文發表，有一堂縣級競教課，就可以在滿工齡30年后，有機會晉升高級職稱。即使工齡滿30年沒評上高級，我也不覺得冤，因為開心最重要，健康最重要，我不能為了職稱丟失我做人的底線，丟掉應有的快樂。人任何時候都要想得開一些，任何時候都應該以笑面對，

3、你支持三十年教齡自動晉升高級教師嗎？

三十年教齡自動晉升高級教師。若果可以實現，本人百分之百支持，公務員到一定年限可以晉升，老師們為什么不可以？怕老師們混日子？難道不怕公務員混日子？第一：工作三十年，就算20歲參加工作，也50歲了。一個為教育奉獻了一輩子的老師，不該享受高級待遇嗎？他們沒資格嗎？第二：高級職稱評審有多難？上級又不是不知道，并不是所有的優秀教師都可以順利晉級，臨退休了，還不應該評上嗎？第三：職稱弊端那么多，

為什么就不能改革？三十年直接晉升高級。不但對老師，對整個教育來講都是巨大的進步，老師們可以更安心的教學了，不再為掙個職稱分心費神了老師們之間更團結更和諧了，再不用勾心斗角了；老師們不用點頭哈腰巴結領導了，可以有尊嚴的教學了；老師們不用再想著借調出去了，教師隊伍更穩定了；整個教育環境更干凈了，至少職稱腐敗不存在了。

以上這些還不夠嗎？鼓勵教師終身從教，總要有理由吧！這個就是最好的理由，只要從教30年的教師可自動晉升高級教師，我相信會有很多教師終生從事教育事業的，更有很多優秀人才投身到教育戰線上的。這難道不是好事嗎？當然，群眾的意見還需要上級采納才有用，過去我們的黨是非常注重群眾的意見和建議的，我相信廣大人民的呼聲領導一定會參考的。