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1，如何做一名優(yōu)秀團員
2，優(yōu)秀團員和團員有區(qū)別么
3，優(yōu)秀團員屬于團干部那范疇嗎
4，優(yōu)秀團員個人主要事跡怎么寫
5，共青團優(yōu)秀團員推薦表主要事跡

1，如何做一名優(yōu)秀團員

真正意義上的優(yōu)秀團員，應具備以下方面的素質(zhì)和能力：一、意識形態(tài)：1、有理想2、有正確的價值觀二、表現(xiàn)：1、團結和諧2、嚴謹有責任心

如何做一名優(yōu)秀團員

2，優(yōu)秀團員和團員有區(qū)別么

優(yōu)秀團員和團員有區(qū)別，具體區(qū)別如下：一、優(yōu)秀團員要評選是從團員中選拔出來的，屬于團員中的佼佼者，優(yōu)秀團員是因成績顯著而被授予的一種稱號。“優(yōu)秀共青團員”應符合一定的評定條件，并有制定的標準對其進行全面考核，由團的中央、省、市、縣級委員會和基層團委授予。《中國共青團章程》第7條規(guī)定：對于模范履行團員義務、在社會主義現(xiàn)代化建設和保衛(wèi)祖國的事業(yè)中有顯著成績的團員，團的組織應當給以獎勵。獎勵分為：通報表揚，由團的中央、省、市（地）、縣級委員會和基層團委授予優(yōu)秀共青團員稱號。二、優(yōu)秀團員可以獲得獎勵作為優(yōu)秀團員，不僅能夠獲得這一榮譽稱號，一般也可獲得榮譽證書、獎章等獎勵。三、優(yōu)秀團員要發(fā)揮帶頭作用團中央《關于在基層團組織和團員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》指出：爭當優(yōu)秀共青團員要做到“四帶頭”。1、帶頭堅定信念。自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定不移跟黨走中國特色社會主義道路。2、帶頭刻苦學習。認真學習科學文化，掌握過硬本領，提高綜合素質(zhì)。3、帶頭爭創(chuàng)佳績。立足本職崗位，鉆研業(yè)務技能，開拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，不斷取得優(yōu)異成績。4、帶頭弘揚新風。參考資料來源：百度百科-優(yōu)秀共青團員

優(yōu)秀團員和團員有區(qū)別么

3，優(yōu)秀團員屬于團干部那范疇嗎

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優(yōu)秀團員不屬于團干部那范疇。這是兩個范疇的問題，優(yōu)秀團員只能說明是經(jīng)過一定的評選程序選出的優(yōu)秀的團員，可能包含團干部。團干部屬于團的領導，也團組織負責人。

優(yōu)秀團員屬于團干部那范疇嗎

4，優(yōu)秀團員個人主要事跡怎么寫

在開頭部分，表達對團總支的尊敬。在內(nèi)容部分，明確優(yōu)秀團員的身份，同時表現(xiàn)思想覺悟。敘述優(yōu)秀團員的事跡，可以寫詳細一點。在文章最后，可以表達對優(yōu)秀團員未來的勉勵。“優(yōu)秀共青團員”是共青團一種榮譽稱號，通常授予表現(xiàn)優(yōu)秀、工作成績突出，能起到帶頭作用的共青團員。優(yōu)秀團員是很高的榮譽，個人主要事跡寫法為：在開頭部分，表達對團總支的尊敬。在內(nèi)容部分，明確優(yōu)秀團員的身份，同時表現(xiàn)思想覺悟。敘述優(yōu)秀團員的事跡，可以寫詳細一點。在文章最后，可以表達對優(yōu)秀團員未來的勉勵。肯定要寫真實的，可以適當夸大，或者渲染自己的事跡，例如樂于助人，幫助大家進步，搞好班級工作等等。自己的獎，只要是真實的，最好都寫上。閃光點可以適當夸大，只要建立在真實的基礎上即可。可以寫學習成績，然后上升到德育，不僅僅自己優(yōu)秀，還利用課余時間幫助同學一起進步，如果交入黨申請書了什么的也要寫上，突出德育要求進步。經(jīng)過自己的努力，取得了什么獎項等等。

5，共青團優(yōu)秀團員推薦表主要事跡

我是XXX，1990年10月出生，是xx班團支書、或班干部，入校以來，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。能夠妥善處理好班級工作，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。在工作上，我身為一位班級或團支部干部，我作到了上情能下達，下情能上達，成為老師和學生溝通的橋梁。及時傳達老師布置的各科學習任務，并將每天的作業(yè)上交給老師批改，較好的完成了學習任務，獲得了優(yōu)秀班干部的榮譽；還有我班的特困生較多，有一名女生家庭貧困但因大一沒有特困證明而沒有補助，我在生活中幫助她并如實、及時向班主任反映此情況，老師對此事非常重視，不僅替她申請了特困名額、送衣送鞋，還號召大家對她生活進行幫助，使大家都感到了組織的關心和班級的溫暖；加深了同學之間的友誼。在這些活動中，我也學到很多的東西：抱著一份認真的態(tài)度，盡量將每一件工作都做得一絲不茍，鍛煉自己的同時為同學服務。在學校，我團結同學，熱愛班集體，得到了老師和班級團支部的認可。在學習上，我從來不肯放松一絲一毫，在各項考試中都取得了優(yōu)異的成績,獲得過 N 次 N 等獎學金和 N 次 N 等獎學金并一次通過 X X 考試。在暑假，我也不放棄參加學習的機會，去年我組織***的同學開展了暑期實踐活動，寫了《我為學校添光彩》的暑期實踐作文，并獲得校級暑期實踐先進個人的稱號。或參加了什么公益的活動(如無償獻血),但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。最后，請團組織對我進行考核，看我是否夠得上一個優(yōu)秀團員的標準，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，說明還沒有達到優(yōu)秀團員的標準，我會認真總結，進一步提高自身的綜合素質(zhì)和能力，爭取下次能夠達到標準，爭取早日成一個合格優(yōu)秀團員。希望能給你幫助

我是XXX，1990年10月出生，是xx班團支書、或班干部，入校以來，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。能夠妥善處理好班級工作，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。在工作上，我身為一位班級或團支部干部，我作到了上情能下達，下情能上達，成為老師和學生溝通的橋梁。及時傳達老師布置的各科學習任務，并將每天的作業(yè)上交給老師批改，較好的完成了學習任務，獲得了優(yōu)秀班干部的榮譽；還有我班的特困生較多，有一名女生家庭貧困但因大一沒有特困證明而沒有補助，我在生活中幫助她并如實、及時向班主任反映此情況，老師對此事非常重視，不僅替她申請了特困名額、送衣送鞋，還號召大家對她生活進行幫助，使大家都感到了組織的關心和班級的溫暖；加深了同學之間的友誼。在這些活動中，我也學到很多的東西:抱著一份認真的態(tài)度，盡量將每一件工作都做得一絲不茍，鍛煉自己的同時為同學服務。在學校，我團結同學，熱愛班集體，得到了老師和班級團支部的認可。在學習上，我從來不肯放松一絲一毫，在各項考試中都取得了優(yōu)異的成績，獲得過 N 次 N 等獎學金和 N 次 N 等獎學金并一次通過 X X 考試。在暑假，我也不放棄參加學習的機會，去年我組織***的同學開展了暑期實踐活動，寫了《我為學校添光彩》的暑期實踐作文，并獲得校級暑期實踐先進個人的稱號。或參加了什么公益的活動(如無償獻血)，但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。最后，請團組織對我進行考核，看我是否夠得上一個優(yōu)秀團員的標準，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，說明還沒有達到優(yōu)秀團員的標準，我會認真總結，進一步提高自身的綜合素質(zhì)和能力，爭取下次能夠達到標準，爭取早日成一個合格優(yōu)秀團員。