指標(biāo)到校生，指標(biāo)到校生什么意思

來源：整理時(shí)間：2022-10-31 20:15:38 編輯：襄陽本地生活手機(jī)版

1，指標(biāo)到校生什么意思

指標(biāo)到校是指在我國部分省市實(shí)行的將重點(diǎn)高中招生名額分解到區(qū)域內(nèi)的所有初中，給每個(gè)初中的尖子生都能獲得進(jìn)入重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)的招生政策。指標(biāo)到校政策的制定主要是為逐步解決初中擇校問題，引導(dǎo)城市初中均衡配置辦學(xué)資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。招生指標(biāo)到校是教育部提倡并建議推廣的一種做法，在全國多個(gè)城市已有成功經(jīng)驗(yàn)。有些地方也陸續(xù)將此寫入教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要當(dāng)中，其具體操作為：省市屬示范性高中可以向全市初中分配指標(biāo)，但是某區(qū)的一所區(qū)屬示范性高中，只能面向本區(qū)中學(xué)分派指標(biāo)，不能向市屬初中、外區(qū)初中分派。這意味著，無論重點(diǎn)初中還是普通初中，都有機(jī)會(huì)獲得名校的學(xué)位指標(biāo)。有專家稱，此舉是教育邁向均衡走出了一大步。推行指標(biāo)到校政策的初衷是治理擇校亂收費(fèi)，但政策實(shí)施的結(jié)果超出了最初的預(yù)計(jì)，成了中國基礎(chǔ)教育走向更加均衡、公平的重要機(jī)制。

指標(biāo)到校生什么意思

2，中考指標(biāo)到校是什么意思

中考指標(biāo)到校的意思就是，我國部分省市的重點(diǎn)高中將招生名額分配給該區(qū)域內(nèi)的所有初中，目的是讓每一所學(xué)校的尖子生都可以獲得進(jìn)入重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)，只要是在初中學(xué)校中排名能夠達(dá)到指標(biāo)數(shù)量之內(nèi)的考生都能進(jìn)入高中，而錄取的方式是按照分?jǐn)?shù)從高到底的順序進(jìn)行的，對(duì)于考生的成績沒有具體的要求。指標(biāo)到校生的范圍僅限三年都在該公辦初中學(xué)校就讀的非擇校生。指標(biāo)到校生要參加全市統(tǒng)一組織的高中階段教育學(xué)校招生考試，不公布升學(xué)成績，只公布其畢業(yè)等級(jí)，升學(xué)成績只作為教育行政部門評(píng)價(jià)送生學(xué)校、來年分配指標(biāo)到校生名額的依據(jù)。政策簡介：招生指標(biāo)到校是教育部提倡并建議推廣的一種做法，在全國其他城市已有成功經(jīng)驗(yàn)。有些地方也陸續(xù)將此寫入教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要當(dāng)中。其具體操作為：省市屬示范性高中可以向全市初中分配指標(biāo)，但是某區(qū)的一所區(qū)屬示范性高中，只能面向本區(qū)中學(xué)分派指標(biāo)，不能向市屬初中、外區(qū)初中分派。這意味著，無論重點(diǎn)初中還是普通初中，都有機(jī)會(huì)獲得名校的學(xué)位指標(biāo)。有專家稱，此舉是教育邁向均衡走出了一大步。

中考指標(biāo)到校是什么意思

3，什么是指標(biāo)到校生

付費(fèi)內(nèi)容限時(shí)免費(fèi)查看回答您好，很高興為您解答，就是均衡生降分錄取呢，維護(hù)教育公平的需要，指標(biāo)到校招生（zhǐ biāo dào xiào zhāo shēng）辦法是普通高中招生改革的一項(xiàng)舉措，是把升學(xué)指標(biāo)分配到初中（或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）并與初中辦學(xué)水平綜合評(píng)估結(jié)果合理掛鉤的招生辦法。沈陽市2005年繼續(xù)將省級(jí)重點(diǎn)高中（不含遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、沈陽市第二中學(xué)、東北育才才學(xué)校）的部分計(jì)劃，作為指標(biāo)到校招生計(jì)劃，按畢業(yè)生學(xué)校報(bào)考人數(shù)確定分得的指標(biāo)，錄取時(shí)以畢業(yè)生學(xué)校為單位，按考生所填指標(biāo)到校志愿和成績，從高分到低分擇優(yōu)錄取。希望能夠幫助到您? 您好，有的哦，就是去除統(tǒng)招之后，再根據(jù)畢業(yè)生人數(shù)，按比例分配提問什么統(tǒng)招概念我是廣州市的九月初一學(xué)生回答就是分?jǐn)?shù)最高的那一批人哦提問什么為分高的，可以舉例嗎？回答您好，其實(shí)這些就是按照分?jǐn)?shù)來，對(duì)于一些教育不發(fā)達(dá)的學(xué)校，通過給他們一定比率的名額，定向錄取，他們每年都有一定的內(nèi)部分?jǐn)?shù)線，比如達(dá)到前20%的那部分人，就是直接統(tǒng)招進(jìn)入重點(diǎn)班，剩下的人就是指標(biāo)到校進(jìn)行錄取呢提問比如去年696提前批，是指提前批嗎？回答您好，對(duì)的呢，就是這一批呢提問每間學(xué)校出去提前批后，那還有比例每個(gè)學(xué)校都是最少分配50%？回答您好，每個(gè)學(xué)校不是平等的呢，好的學(xué)校會(huì)更多，可以有60%以上，差的學(xué)校可能就是30%左右更多9條 

什么是指標(biāo)到校生

4，指標(biāo)到校需要什么條件

據(jù)本人所知，是指在中考時(shí)，為了考慮教育的平衡，每所重點(diǎn)高中對(duì)全市的初中都有一些指標(biāo)到校的名額，即:如果你校(初中)有某一重點(diǎn)高中指標(biāo)到校名額3人，即使你們學(xué)校的考生前3名均不夠這所重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線，但這三個(gè)人也可以用指標(biāo)到校的名額升到此高中。簡介招生指標(biāo)到校是教育部提倡并建議推廣的一種做法，在全國其他城市已有成功經(jīng)驗(yàn)。有些地方也陸續(xù)將此寫入教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要當(dāng)中，其具體操作為：省市屬示范性高中可以向全市初中分配指標(biāo)，但是某區(qū)的一所區(qū)屬示范性高中，只能面向本區(qū)中學(xué)分派指標(biāo)，不能向市屬初中、外區(qū)初中分派。這意味著，無論重點(diǎn)初中還是普通初中，都有機(jī)會(huì)獲得名校的學(xué)位指標(biāo)。有專家稱，此舉是教育邁向均衡走出了一大步。推行指標(biāo)到校政策的初衷是治理擇校亂收費(fèi)，但政策實(shí)施的結(jié)果超出了最初的預(yù)計(jì)，成了中國基礎(chǔ)教育走向更加均衡、公平的重要機(jī)制。由來2010年10月13日，教育部、國務(wù)院糾風(fēng)辦等7部委聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于2010年治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的實(shí)施意見》(下簡稱《意見》)，為著力解決義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)問題，提出若干指導(dǎo)意見。在第10條中提出要求：力爭經(jīng)過3到5年的努力，使義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)不再成為群眾反映強(qiáng)烈的問題。"《意見》在第二條中明確提出了治理教育亂收費(fèi)的具體方法："各地教育行政部門要按照適齡兒童、少年數(shù)量和學(xué)校分布情況，科學(xué)劃定學(xué)校服務(wù)范圍，公平分配優(yōu)質(zhì)教育資源。制定并執(zhí)行把優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到初中的政策。"這條意見確定了在全國范圍內(nèi)推廣高中入學(xué)指標(biāo)到校的原則。高中招生指標(biāo)到校在一些城市此前已有試點(diǎn)，并有成功經(jīng)驗(yàn)。在教育部提倡并推廣這一做法后，很多地方也陸續(xù)將此寫入本地教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要當(dāng)中。各地高中入學(xué)指標(biāo)到校通常的做法是：省市屬示范性高中可以向全市初中分配指標(biāo)，但是某區(qū)的一所區(qū)屬示范性高中，只能面向本區(qū)中學(xué)分派指標(biāo)，不能向市屬初中、外區(qū)初中分派。這意味著，無論重點(diǎn)初中還是普通初中，都有機(jī)會(huì)獲得名校的學(xué)位指標(biāo)。政策規(guī)定教育部在《意見》中規(guī)定了指標(biāo)到校的大致做法。教育部發(fā)布的《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》(下簡稱《措施》)中進(jìn)一步確定了重點(diǎn)高中指標(biāo)到校的比例。《措施》第二條規(guī)定：確保就近入學(xué)的新生占絕大多數(shù)。非正常跨區(qū)域招生比例高于10%的要制訂專項(xiàng)計(jì)劃，3年內(nèi)減少到10%以下；低于10%的要鞏固并努力繼續(xù)減少。要將優(yōu)質(zhì)普通高中的招生名額按不低于30%的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)各初中，現(xiàn)在已經(jīng)高于30%的要鞏固提高并逐步擴(kuò)大分配比例。在此過程中不得以跨區(qū)域?yàn)槊杖W(xué)生擇校費(fèi)。以北京西城區(qū)56中為例，該校地處北京優(yōu)質(zhì)初中云集的西城區(qū)，周邊有四中、八中、三帆、試驗(yàn)等市重點(diǎn)校，所以多年的惡性競爭，導(dǎo)致56中教育資源不足、生源不足、校風(fēng)學(xué)風(fēng)變差。但是，國家推行“指標(biāo)到校”改革后，該校有20多個(gè)優(yōu)質(zhì)高中的指標(biāo)到校名額(初中每年級(jí)僅4個(gè)班，不足160人)，學(xué)生家長愿意把孩子送到56中了，老師的教學(xué)熱情被激發(fā)出來，現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)態(tài)度也非常好，很快有望摘掉“落后”的帽子。"

5，中考名詞解讀什么是指標(biāo)到校生

　　指標(biāo)到校生：是為了發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，扶助薄弱學(xué)校，而由教育部門將省級(jí)及以上示范性普通高中統(tǒng)招計(jì)劃按規(guī)定比例均衡分配到相應(yīng)初中學(xué)校的招生名額。所謂指標(biāo)到校，是成都市在全市范圍內(nèi)將省級(jí)及以上示范性普通高中部分統(tǒng)招計(jì)劃名額分配到公辦初中，由初中學(xué)校綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)推薦學(xué)生入學(xué)。這種按一定比例將招生計(jì)劃名額直接分配給初中學(xué)校的辦法稱為“指標(biāo)到校”。推薦出的指標(biāo)到校生候選人全部參加中考。　　什么叫指標(biāo)到校生？　　城區(qū)推薦到國家級(jí)示范性高中考生的中考升學(xué)成績（含特征加分）原則上不低于城區(qū)省級(jí)示范性普通高中填報(bào)志愿指導(dǎo)線，推薦到省級(jí)示范性高中考生的中考升學(xué)成績（含特征加分）應(yīng)不低于城區(qū)省級(jí)示范性普通高中填報(bào)志愿指導(dǎo)線下30分。郊區(qū)（市）縣考生的標(biāo)準(zhǔn)由當(dāng)?shù)亟逃种贫āＮ赐瓿傻拿~由市招考辦（郊區(qū)（市）縣由當(dāng)?shù)亟逃郑┙y(tǒng)一收回安排。　　各區(qū)（市）縣的指標(biāo)到校生均占學(xué)校統(tǒng)一招生計(jì)劃，比例為省級(jí)及以上示范性普通高中統(tǒng)一招生計(jì)劃的20%。各郊區(qū)（市）縣指標(biāo)到校生的總計(jì)劃由市上根據(jù)當(dāng)?shù)厥〖?jí)及以上示范性普通高中統(tǒng)一招生計(jì)劃確定、下達(dá)。五城區(qū)及高新區(qū)的指標(biāo)到校生總計(jì)劃由成都市根據(jù)城區(qū)范圍內(nèi)省級(jí)及以上示范性普通高中統(tǒng)一招生計(jì)劃確定后，統(tǒng)一分配、下達(dá)到各區(qū)。　　小帖士：　　一般新建學(xué)校的第一年獲得指標(biāo)到校生的名額最多。比如石室天府校區(qū)，七中萬達(dá)在第一年招生的時(shí)候均有15%—35%的指標(biāo)，七中初中第一年招生時(shí)有30%指標(biāo)。指標(biāo)到校生在一診二診后具體的人員已經(jīng)敲定。）　　各區(qū)（市）縣應(yīng)根據(jù)區(qū)域內(nèi)各初中辦學(xué)水平綜合評(píng)估結(jié)果、學(xué)生分布情況以及有利于扶助薄弱學(xué)校的原則，將下達(dá)的指標(biāo)到校生計(jì)劃分配到各公辦初中學(xué)校（含公辦民助類學(xué)校，下同），在計(jì)劃分配時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：　　1、指標(biāo)到校生的計(jì)劃分配應(yīng)涵蓋區(qū)域內(nèi)所有公辦初中。五城區(qū)享受了對(duì)口保送國家級(jí)示范性普通高中名額的初中學(xué)校不再享受指標(biāo)到校生計(jì)劃。　　2、同一所省級(jí)及以上示范性普通高中的指標(biāo)到校生計(jì)劃不能集中分配到一所或幾所初中學(xué)校。　　3、各城區(qū)在分配計(jì)劃時(shí)，市屬三所國家級(jí)示范性普通高中的指標(biāo)到校生計(jì)劃必須均衡分配，同一所初中學(xué)校只能分配三所中的一所學(xué)校計(jì)劃。　　4、各區(qū)（市）縣在分配計(jì)劃時(shí)，應(yīng)以各初中學(xué)校符合推薦資格的學(xué)生人數(shù)為基數(shù)，并重點(diǎn)向納入《成都市教育局（微博）關(guān)于初中辦學(xué)水平提升行動(dòng)計(jì)劃的意見》中的學(xué)校傾斜。　　辦學(xué)校需要指標(biāo)到校生名額，應(yīng)提出申請，郊區(qū)（市）縣民辦學(xué)校應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向當(dāng)?shù)貐^(qū)（市）縣教育局提出書面申請，由當(dāng)?shù)亟逃指鶕?jù)情況審批，在分配計(jì)劃時(shí)統(tǒng)一安排；城區(qū)民辦學(xué)校應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向所在城區(qū)教育局提出書面申請，區(qū)教育局匯總并簽署意見后，上報(bào)成都市招考辦審批，并在分配計(jì)劃時(shí)統(tǒng)一安排。　　享受指標(biāo)到校需要具備哪些條件？　　1、公辦初中指標(biāo)到校生限三年在該校就讀的`非借讀學(xué)生。城區(qū)公辦民助類學(xué)校指標(biāo)到校生限三年在該校就讀的學(xué)生。郊區(qū)（市）縣公辦民助類學(xué)校指標(biāo)到校生的推薦范圍參照城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)制定。　　2、德、智、體、美一貫優(yōu)秀的校級(jí)及以上三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部、且綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)到A等、體育達(dá)標(biāo)。　　3、思想品德、歷史、生物、地理四科會(huì)考等級(jí)均應(yīng)達(dá)A等。　　4、初一至初三上期共五期的學(xué)習(xí)成績一貫優(yōu)秀。　　推薦指標(biāo)到校生的相關(guān)程序　　各區(qū)（市）縣應(yīng)結(jié)合本區(qū)域?qū)嶋H，將指標(biāo)到校生名額分配到初中學(xué)校，并制定具體的工作辦法。名額分配方案和工作辦法應(yīng)提前上報(bào)成都市招考辦，經(jīng)批準(zhǔn)后，在區(qū)域內(nèi)公示。　　各初中學(xué)校應(yīng)根據(jù)市上以及區(qū)（市）縣的要求，制定本校的推薦辦法，并上報(bào)區(qū)（市）縣教育局審核，經(jīng)批準(zhǔn)后，在校內(nèi)公示。　　各區(qū)（市）縣和初中學(xué)校在推薦工作中，應(yīng)遵循以下程序：　　1、指標(biāo)到校生計(jì)劃在全校范圍內(nèi)使用，不分配到班。　　2、學(xué)校可按指標(biāo)到校計(jì)劃的1：1確定推薦人，也可擴(kuò)大一定比例確定，擴(kuò)大的比例最多不超過下達(dá)的分校名額的30%，中考結(jié)束后，根據(jù)中考成績確定最終人選。　　3、學(xué)校推薦出的指標(biāo)到校生人選必須在校內(nèi)張榜公示三個(gè)工作日，公示內(nèi)容應(yīng)包括推薦的高中學(xué)校，同時(shí)應(yīng)公示符合推薦資格且自愿放棄的學(xué)生名單。　　4、學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將候選學(xué)生上報(bào)各區(qū)（市）縣，各區(qū)（市）縣審核、匯總后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一上報(bào)市招考辦，市招考辦在成都市招生考試網(wǎng)上公示全市指標(biāo)到校生候選人名單。　　如何避免指標(biāo)到校生推薦過程當(dāng)中存在不公平的現(xiàn)象？　　成都市將對(duì)各區(qū)（市）縣指標(biāo)到校生工作進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核指標(biāo)到校生是否達(dá)到規(guī)定比例、是否有推薦不符合條件學(xué)生的情況、推薦程序是否公開等等。各區(qū)（市）縣也應(yīng)對(duì)區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校推薦工作進(jìn)行相應(yīng)考核，避免出現(xiàn)推良不推優(yōu)的情況。同時(shí)，市上還將對(duì)城區(qū)各初中學(xué)校推薦的指標(biāo)到校生的中考成績與其他同類學(xué)生的中考成績進(jìn)行抽樣比較，各接受指標(biāo)到校生的學(xué)校也可對(duì)接受的各初中學(xué)校的指標(biāo)到校生與按志愿錄取考生成績進(jìn)行比較，對(duì)有推良不推優(yōu)現(xiàn)象的初中學(xué)校，將減少來年分配的指標(biāo)。　　提醒：指標(biāo)到校生即目前在我省推行和完善省示范性普通高中和重點(diǎn)高中招生指標(biāo)定向分配到初中的改革措施，指標(biāo)到校招生在統(tǒng)招公費(fèi)生招生計(jì)劃中執(zhí)行。　　2016年成都中考指標(biāo)到校生操作辦法　　市教育局下發(fā)了做好2016年指標(biāo)到校生工作的通知。省教育廳明確要求我省省二級(jí)以上示范性普通高中要拿出不低于統(tǒng)招計(jì)劃50%的名額，均衡分配到初中學(xué)校。其主要目的是進(jìn)一步推動(dòng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，遏止義務(wù)教育階段擇校，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和考試負(fù)擔(dān)，扶助薄弱初中學(xué)校向高位均衡發(fā)展。　　據(jù)了解，今年成都市指標(biāo)到校生的比例為省二級(jí)以上示范性普通高中統(tǒng)招計(jì)劃的50%，由于中心城區(qū)作為一個(gè)整體進(jìn)行考試招生，因而，其指標(biāo)到校生工作按統(tǒng)一規(guī)定實(shí)施，其他區(qū)（市）縣也必須參照制定相應(yīng)的具體辦法。辦法對(duì)市、區(qū)、初中學(xué)校三級(jí)均明確規(guī)定了公示的內(nèi)容，包括操作辦法、分配名額、推薦過程、推薦結(jié)果等方面，接受社會(huì)監(jiān)督。　　指標(biāo)到校生的基本條件，要求指標(biāo)到校生必須同時(shí)具備以下四個(gè)基本條件：一是正住戶籍在我市（其中，中心城區(qū)范圍內(nèi)的指標(biāo)到校生須為中心城區(qū)戶籍，郊區(qū)（市）縣指標(biāo)到校生須為當(dāng)?shù)貞艏欢怯姓綄W(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生；三是初一年級(jí)即在本校入學(xué)或因父母工作調(diào)動(dòng)而正常轉(zhuǎn)學(xué)且在本校連續(xù)讀滿2個(gè)學(xué)年以上的；四是德、智、體、美優(yōu)秀，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)到A等、體育達(dá)標(biāo)。　　指標(biāo)到校生的錄取條件，保持了指標(biāo)生錄取條件優(yōu)于非指標(biāo)生的規(guī)定，按規(guī)定需要參加中考的指標(biāo)到校生，中考成績達(dá)到中心城區(qū)省二級(jí)以上示范性普通高中填報(bào)志愿指導(dǎo)線下10分即可被錄取。