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1，發言材料提綱
2，發言提綱是什么
3，如何寫發言提綱
4，發言提綱格式和范文分別是
5，幫我列一下發言提綱
6，寫講話提綱怎么寫
7，演講稿提綱怎么寫
8，演講稿提綱是什么
9，求一份演講搞的提綱
10，演講稿的提綱應包括哪些內容

1，發言材料提綱

1.xxxxxxxx 2.xxxxxxx 3.xxxxxx 4.xxxx 5.xxx

當然

發言材料提綱

2，發言提綱是什么

發言提綱，顧名思義，即為發言的提綱。小則一般的寫作，大則演講和發言等，都需要列提綱，提綱相當于發言內容的概括，即是把列出內容的大致要點，關鍵詞，體現自己的思路。如果不清楚的話，來看一下模板吧。標題：就寫法而言，提綱標題的寫法一般具備三個要素即可：關于＋內容＋文種；如，《關于XXX工作的匯報提綱》、《在XXX會議上的講話提綱》。就標題的位置而言，標題位置須位于居中。2、正文：提綱的正文部分一般包括開頭、主體、結語三部分。開頭：根據題干和給定材料，用較為簡潔的文字引入發文事由，交代清楚發文的背景、現狀等要素。主體：一般寫基本情況，經驗體會、問題教訓和今后打算。它同工作總結的基本內容大體一致，具體需要結合材料，盡量分條呈現。結語：總結作用，一般情況下，此部分可省略，也可以簡單總結。這就是發言提綱了，不過也要分很多種，我們要照實際而定，有時可以簡潔一點，方便我們觀看，所謂提綱就是寫個大概，然后在小版塊上進行內容擴展。

發言提綱是什么

3，如何寫發言提綱

把你要說的話分成幾層意思，每層意思用一、二、三。。。分點列開。如果每層意思下面還有幾個小點，那么再用1.2.3...分開。然后，每點想說些什么，可把重點詞寫下來，講的時候把這些關鍵詞串起來就行了，以免上場時一急而忘記了。

如何寫發言提綱

4，發言提綱格式和范文分別是

提綱的基本格式有標題、前言、主體和結語。1、標題：就寫法而言，提綱標題的寫法一般具備三個要素即可：關于＋內容＋文種；如，《關于XXX工作的匯報提綱》、《在XXX會議上的講話提綱》。就標題的位置而言，標題位置須位于居中。2、正文：提綱的正文部分一般包括開頭、主體、結語三部分。開頭：根據題干和給定材料，用較為簡潔的文字引入發文事由，交代清楚發文的背景、現狀等要素。主體：一般寫基本情況，經驗體會、問題教訓和今后打算。它同工作總結的基本內容大體一致，具體需要結合材料，盡量分條呈現。結語：總結作用，一般情況下，此部分可省略，也可以簡單總結。正文：內容充實，條理清楚，重點突出。不管什么樣的發言稿，最忌諱的就是空話連篇、廢話連篇。講話人在臺上說了半天，聽話人在下面聽不明白他要講什么。這樣的發言當然是最糟糕的啦！因此，寫發言稿必須要注意的就是內容充實，條理清楚,重點突出。雖然說不同的發言稿對講話的內容有不同的要求，但是它們有著一個共同的特點，那就是講話的內容要真實，要有具體的事例，要有理有據。最忌諱說假話、說空話、說廢話。

5，幫我列一下發言提綱

一、近期班上紀律的概況；二、近期班上紀律有所好轉的主要原因；三、表揚班上在紀律方面表現好的同學；四、目前在紀律方面還存在的問題；五、今后需注意的幾點要求。僅供參考。

開頭:描寫下現在是怎樣過生活的,就是瀏河這個地方發展以后的生活正文:開始回顧以前沒發展之前是怎樣的,學生一般是過怎樣的生活啊,然后做什么不好的事呀!(改革開放之前我還沒生出來,不知道以前的人怎么生活的) 最后就回到開頭的討論內容,做到首尾呼應! 如果你是很年輕的新一代人,最好多找點改革開放之前學生怎么學習的資料,不然會難抓到重點的

6，寫講話提綱怎么寫

提綱的基本格式有標題、前言、主體和結語。只是標題比常用公文自由、靈活、隨便一些。主體也因提綱不同，有些差異，結語可長可短。匯報提綱標題常寫《關于XXX工作的匯報提綱》。有時也可采用正副標題法，正標題用文章標題，或闡發意義，或突出作用，然后用副標題加以補充、限制，如《關于XXX問題（工作）的匯報提綱》。主體，一般寫基本情況，經驗體會、問題教訓和今后打算。它同工作總結的基本內容大體一致。結語，一般寫請領導批語批示之類。 2. 傳達提綱標題寫《關于XX會議的傳達提綱》。主體寫會議概況、會議的基本精神、會議的典型經驗、會議解決的問題、貫徹會議精神的意見。如果沒有介紹典型經驗，可以不寫。結語，寫明“以上是這次會議的主要精神，如果同會議精神不符，本人負責”，或者寫“以上是會議的基本精神，不確切的地方，以會議文件為準”之類的話。 3. 講話提綱標題寫《在XXX會議上的講話提綱》或擬定文章式標題。正文寫講話的開頭語，然后把所講的主要內容，用大小標題的形式列出，或者把主要內容寫出來，最后寫結束語。講話提綱的寫作可繁可簡。最簡單的提綱只有幾十個字或幾百個字，甚至只用一張紙片或煙盒紙就能寫下：有的講話提綱長達數千字，甚至上萬字。這可以根據每一個講話者的實際情況、習慣愛好而定。總之，它沒有死的規定，約束性很小。

7，演講稿提綱怎么寫

一是中心要突出。要求學生一次演講必須突出一個中心思想，以便講清楚一種意見、一種看法、一種思想觀點。

八大心態的演講稿怎么寫

大老,我隨便說說,無非就是"是什么","為什么","怎么樣"的問題首先,先分別說什么是理想,什么是現實,這是概念闡述,比較自由,這個歸為"是什么"的問題其次,要把兩個拿來比較咯,就是它們的關系問題,區別與聯系都要的,再從中自己找一個"為什么"的問題來自己回答,以為一定要有個"為什么"才完整的(當然這個問題要比較有深度,方便下面闡述) 再次,就是怎么樣的問題了,把你在上面找的問題完整全面的回答最后自己最好再加些總結性的東西咯其中有不懂的再去百度找,這樣就容易找一點了

8，演講稿提綱是什么

演講提綱一般是指針對你要演講的主題將你要闡述的幾個觀點材料進行一個排列，誰在前誰在后，哪里分說，哪里總說，用什么樣的名言警句證明這個觀點等。

就是一些關鍵詞，不用太多，但最重要的事讓自己看得懂。

9，求一份演講搞的提綱

各位代表：　　大家好！首先感謝大家的支持與老師們提供這次機會，使我的好朋友---***能參與競爭，一展自己的抱負。我希望在各位同學們的幫助下，***同學能勝任這屆的女模范生.　　我只是想向各位展示一位好學生。我認為***同學很適合擔任模范生.我相信，憑著她那勤奮好學、有著淵博的才識、正大的精神,值得我們大家學習.　　***的標志是皮球.球　　興趣廣泛的她積極參加各項活動，在比賽中盡情施展自己演講的天分.***從一年級至六年級，演講比賽都獲得優異的成績.這激勵著她不斷向前邁進.　　是老師們提供了她這次機會，使得*同學如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。此外，她在學習上也絲毫沒有松懈，成績名列前茅.所以,我認為她有著足夠的能力成為今年的模范生.　　既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是模范生候選人，就要成為一名盡責的好模范生. 如果各位也和我一樣，認為*同學是可以獲得模范生的理想學生,那就請給她一個機會，她決不會讓大家失望的!　　各位同學，你們所期望的模范生，不正是敢想敢說敢做的人嗎？*十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會猶豫嗎？同學們，請大家助*一筆之力投她一票吧，因為選她就等于選了你自己！”

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10，演講稿的提綱應包括哪些內容

顏永平演講藝術系列講座之十四編列演講提綱，是演講前多種準備工作中的重要一環，也是獲得演講成功的不可缺少的重要因素。古今中外許多高人一籌的演講家，都非常重視演講提綱的編列，都把演講提綱作為臨場發揮的重要依據，古今中外的演講史上，僅僅依據提綱而發揮出精彩演講的例子，可以說是數不勝數。作為一個初學演講的同志，應該重視編列演講提綱這項重要的準備工作，養成堅持編寫演講提綱的良好習慣，久而久之，寫作演講稿和發表演講的技巧與本領就會獲得較大提高。一、編列演講提綱的含義所謂編列演講提綱，就是我們常說的寫作或演講之前的“搭架子”。它是用提要或圖表的方式，列舉出一篇演講的觀點，材料以及觀點和材料的組合與安排方式等。編列演講提綱的方法多種多樣，沒有固定的格式，既可以編寫得粗一些，也可以編寫得細一些。既可以編寫成書面文字，也可以只在腦海里思考，用俗話來說就是打“腹稿”，這主要用于即興演講之前。編寫得粗的叫概要提綱，這種提綱以極其簡潔的語言和高度壓縮的方式，簡明扼要地列舉出了演講的主旨、材料、層次和大意等。編寫得細的叫詳細提綱。這種提綱比較具體、細致、甚至把每個細節都寫上了，它基本上是演講的縮影，有利于演講者對整個演講的掌握。二、編列演講提綱的意義1、通過編列提綱，可以把“腹稿”的輪廓用文字固定、明確下來，以免寫作或演講時遺忘；同時，還可以對“腹稿”不斷加以修改和補充，使整個演講過程的構思更為周密、完善。如果不列提綱，甚至連“腹稿”也不打，心中無數，動筆就寫或動口就講，那么，就有可能丟三拉四、忘東忘西，層次不清，內容混亂。2、編列演講提綱，可以為撰寫演講稿或發表演講提供出有理、有據、有序的綱領、計劃和“藍圖”，從而為演講成功打下良好的基礎。實際上，擬定提綱的過程，就是對演講內容具體構思的過程。一個較為具體、詳細的演講提綱，不僅包括演講題目、結構層次、論述要點、典型事例、引文材料以及有關資料等。而且還顯示出了整個演講的基本內容和論證過程，這樣就為演講者撰寫演講稿或依據提綱發表演講，創造了有利條件。3、編列演講提綱，也是培養和鍛煉演講者認真觀察問題、反復思考問題、全面分析問題的一個好方法。在編寫提綱的過程中，演講者一直處于積極思維的緊張狀態，要仔細推敲諸如演講宗旨是否正確、演講材料是否真實、演講層次是否清楚、演講的前后段落是否均衡等問題。這就是促使演講者必須全面分析有關問題，從而有利于思維的條理化和科學化，有利于培養和提高演講者的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_4cbe5d260100bc62.html) - 演講稿的提綱編列_顏永平演講_新浪博客三、演講提綱中應列舉的內容1、擬制好演講的標題大多數演講稿，都只有一個題目。而少數演講，不僅有正題，而且還有副題和插題，遇此情況，都要分別列舉出來。2、編列演講的中心論點和分論點演講往往不僅有中心論點，而且還有若干分論點，甚至分論點下面還有更小的論點。編列演講提綱時，哪個屬于中心論點，哪些屬于分論點；在幾個分論點中，哪個應該在前，哪個應該有后，這些，都應該在演講提綱中明確、清晰地顯示出來。3、列演講所需要的事實材料、事理材料和參考材料等事實材料主要包括例證、數據和實物等；事理材料主要包括科學原理、科學定律、法律條文、有關文件規定以及名言、警句、諺語、成語等；參考材料泛指演講時需要的各種材料或與演講內容有關的各種備用材料。這些材料，有的可以簡明扼要地摘抄在提綱上；有的可以僅僅在提綱上做個標記而另外制作卡片；必要時，還可以編排繪制成不同的圖表，這樣，使用起來就可以得心應手，靈活方便。4、編列演講的內在邏輯聯系、演講內容和演講層次的先后順序。不少演講的頭緒繁多，結構層次復雜，蘊含量也較大，在編列演講提綱時就需要分清楚演講內容的輕重緩急和演講結構的先后排列。哪些內容應該在前，哪些內容應該放后，這里面有個內在的邏輯聯系問題，不能隨便顛倒。應該防止出現雜亂無章、輕重倒置、前后脫節或殘缺不全等現象。5、演講的開頭和結尾演講的開頭和結尾對演講能否獲得成功關系極大。為此，編列演講提綱時應該考慮清楚：到底采用什么樣的方式開頭和結尾，才能獲得演講的最佳效果。這兩個部分的內容在通篇演講中占的篇幅雖然不算太大，但其作用卻是忽視不得的。在演講提綱中應該標清如何開頭和結尾。（http://blog.sina.com.cn/s/blog_4cbe5d260100bc62.html

顏永平演講藝術系列講座之十四編列演講提綱，是演講前多種準備工作中的重要一環，也是獲得演講成功的不可缺少的重要因素。古今中外許多高人一籌的演講家，都非常重視演講提綱的編列，都把演講提綱作為臨場發揮的重要依據，古今中外的演講史上，僅僅依據提綱而發揮出精彩演講的例子，可以說是數不勝數。作為一個初學演講的同志，應該重視編列演講提綱這項重要的準備工作，養成堅持編寫演講提綱的良好習慣，久而久之，寫作演講稿和發表演講的技巧與本領就會獲得較大提高。一、編列演講提綱的含義所謂編列演講提綱，就是我們常說的寫作或演講之前的“搭架子”。它是用提要或圖表的方式，列舉出一篇演講的觀點，材料以及觀點和材料的組合與安排方式等。編列演講提綱的方法多種多樣，沒有固定的格式，既可以編寫得粗一些，也可以編寫得細一些。既可以編寫成書面文字，也可以只在腦海里思考，用俗話來說就是打“腹稿”，這主要用于即興演講之前。編寫得粗的叫概要提綱，這種提綱以極其簡潔的語言和高度壓縮的方式，簡明扼要地列舉出了演講的主旨、材料、層次和大意等。編寫得細的叫詳細提綱。這種提綱比較具體、細致、甚至把每個細節都寫上了，它基本上是演講的縮影，有利于演講者對整個演講的掌握。二、編列演講提綱的意義1、通過編列提綱，可以把“腹稿”的輪廓用文字固定、明確下來，以免寫作或演講時遺忘；同時，還可以對“腹稿”不斷加以修改和補充，使整個演講過程的構思更為周密、完善。如果不列提綱，甚至連“腹稿”也不打，心中無數，動筆就寫或動口就講，那么，就有可能丟三拉四、忘東忘西，層次不清，內容混亂。2、編列演講提綱，可以為撰寫演講稿或發表演講提供出有理、有據、有序的綱領、計劃和“藍圖”，從而為演講成功打下良好的基礎。實際上，擬定提綱的過程，就是對演講內容具體構思的過程。一個較為具體、詳細的演講提綱，不僅包括演講題目、結構層次、論述要點、典型事例、引文材料以及有關資料等。而且還顯示出了整個演講的基本內容和論證過程，這樣就為演講者撰寫演講稿或依據提綱發表演講，創造了有利條件。3、編列演講提綱，也是培養和鍛煉演講者認真觀察問題、反復思考問題、全面分析問題的一個好方法。在編寫提綱的過程中，演講者一直處于積極思維的緊張狀態，要仔細推敲諸如演講宗旨是否正確、演講材料是否真實、演講層次是否清楚、演講的前后段落是否均衡等問題。這就是促使演講者必須全面分析有關問題，從而有利于思維的條理化和科學化，有利于培養和提高演講者的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。三、演講提綱中應列舉的內容1、擬制好演講的標題大多數演講稿，都只有一個題目。而少數演講，不僅有正題，而且還有副題和插題，遇此情況，都要分別列舉出來。2、編列演講的中心論點和分論點3、列演講所需要的事實材料、事理材料和參考材料等事實材料主要包括例證、數據和實物等；事理材料主要包括科學原理、科學定律、法律條文、有關文件規定以及名言、警句、諺語、成語等；參考材料泛指演講時需要的各種材料或與演講內容有關的各種備用材料。這些材料，有的可以簡明扼要地摘抄在提綱上；有的可以僅僅在提綱上做個標記而另外制作卡片；必要時，還可以編排繪制成不同的圖表，這樣，使用起來就可以得心應手，靈活方便。4、編列演講的內在邏輯聯系、演講內容和演講層次的先后順序。5、演講的開頭和結尾