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本文目錄一覽

1，怎么干好班主任
2，優秀班主任經驗交流如何培養班級競爭力
3，班主任工作經驗交流如何開好班
4，如何做好班主任工作
5，班主任經驗交流怎樣培養班干部
6，如何做一個智慧型的小學班主任小學班主任培訓心得體會

1，怎么干好班主任

我是學生哦~開學要高一了,我說一下我對班主任的一些想法.首先你要賞罰分明,要勇于承認錯誤,這樣才能受尊重,學生才能聽你的,還有,不要對男生女生明顯的有差別,以免公憤,初三的學生不要過多的和他們說要中考了,當然要說,不能過多,他們會煩~要真正把學生當朋友,他們一定會很喜歡您的~nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;對老師致敬!!!

怎么干好班主任

2，優秀班主任經驗交流如何培養班級競爭力

老師的個人魅力很重要啊！良師亦可成為益友，一個優秀的老師應該在課上有老師的威嚴，課下有朋友的親近，和學生有共同語言，可以與學生打成一片，多于同學一起參加活動，老師有活力，學生也有精力，這樣的班級凝聚力和競爭力一定強！

良好學風的培養，積極組織學生參加校級活動或自己組織的班級活動，充分利用班會課！獎懲分明。。。涉及的內容較多，簡單的就這么幾條，關鍵的是班主任的個人魅力！

優秀班主任經驗交流如何培養班級競爭力

3，班主任工作經驗交流如何開好班

對學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導學生，現在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學生的心態，對于學生喜歡的進行最大限度的支持，如果孩子們的想法過于偏激，作為一名班主任，你應該用她們的思維方式進行引導，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然你擔任班主任就該努力和孩子們打好關系，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長！！！祝您成為受人愛戴的好老師。管理學生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導和幫助，可以基本保證班級大體平穩。其二，永遠不要讓學生知道你下一步要干什么。不要去做讓學生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心里無愧的。其三，對問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線。讓他們去堅持。不要太靜靜計較。適當寬容。其四，要讓有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。

班主任工作經驗交流如何開好班

4，如何做好班主任工作

常規的方法是：對學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導學生，現在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學生的心態，對于學生喜歡的進行最大限度的支持，如果孩子們的想法過于偏激，作為一名班主任，你應該用她們的思維方式進行引導，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然你擔任班主任就該努力和孩子們打好關系，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長！！！祝您成為受人愛戴的好老師。管理學生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導和幫助，可以基本保證班級大體平穩。其二，永遠不要讓學生知道你下一步要干什么。不要去做讓學生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心里無愧的。其三，對問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線。讓他們去堅持。不要太靜靜計較。適當寬容。其四，要讓有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。

5，班主任經驗交流怎樣培養班干部

實際上，一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養學生干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。學生干部隊伍的組建不能僅僅作為一種學習形式存在，當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力，班主任必須精心培養，我做了以下幾件事：第一、班主任要多與學生交流，及時發現干部苗子，大膽起用學生干部從新學期軍訓開始，我就深入班級，多擠時間與學生接觸和交流，全方位地觀察、了解學生，特別關注曾經當過班干部的學生，挖掘出有一定工作能力的學生，并大膽起用有管理能力的學生干部及時建全班隊組織，使教育教學工作走上正軌。我班就是以戴穎琪和沈丹為主的有號召力的班委，能較迅速開展正常的班級工作。第二、班主任要引導班委迅速制定近期管理目標，讓學生干部明確眼前任務，自覺、主動進行班級管理班主任把班委建好以后，要迅速引導學生干部們從學習、紀律、清潔衛生等方面去制定好近期的管理目標，最好是條款式的，做到讓他們在宣傳和管理時心中有數，關鍵是便于他們在管理工作中操作和執行方便，有效地激發學生干部的管理熱情。俗話說得好“一日之計在于晨”，每天早晨學生早早到校，在沒有老師的看管下，絕大多數學生不知道珍惜時間，教室嘈雜一片。抓好早讀成了一項很艱巨的任務。我把這份工作定給班干部們做，班長總負責抓紀律，課代表負責領讀，組長負責周邊同學的早讀，要求他們每天到校的第一件事就做好自己的本職工作。我發現，時間一長有些干部自己也管不住自己了，便召開干部會議，希望他們熱愛集體，喜歡自己的工作，在監督別人的同時也發揮自己的模范作用，并要他們發揚持之以恒精神。令人可喜的是，經過近一個月的訓練，我班這些干部具有了強烈的責任感和認真工作的態度。在班干部的帶動下，其他同學也都能認真履行自己的職責。第三、放手讓學生干部開展工作，發現他們的優點和不足，及時給予肯定或指正，樹立他們的管理信心班委組建好以后，班主任要放手讓學生干部去開展工作。比如讓他們主動、自覺地去宣傳和講解學校和班上的有關紀律、規定和要求，盡最大可能發揮學生干部的管理和宣傳作用。這樣，學校的規章制度既是對全體學生的要求，更是對班干部的鞭策，要求同學做到，必須自己以身作則首先做到。要求班干部從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面"。此外，班主任可把班級的日常工作安排、班務日記的填寫，班隊活動等工作均可由班干部主持，比如一節有主題的班隊活動課，都給班干部們自己組織安排并主持；班長安排好大掃除中的各項工作；值日組長安排當天的值日工作等等。班主任自己到學生中間進行有效地觀察，對作出成績的學生干部要及時、充分地進行肯定，樹立學生干部的管理信心，樹立他們在學生中的威信。對學生干部工作中的某些不足要以信任的姿態和恰當的方式給他們明確地提出來，最好是師生間單獨進行心與心的溝通與交流，并說明改進和努力的方向。不在公開場合或其他同學目前批評和指責學生干部，以免挫傷其工作的積極性，傷了學生干部的自尊心和自信心。通過班主任老師的指點，要讓學生干部們始終保持一種最佳的管理狀態，保持一種最佳的管理熱情。第四、把班干部以特定的形式分到小組，定期進行各種方式的檢查、比賽和總結班主任要把班干部以特定的形式分到小組，經常在學習、紀律、清潔衛生等方面進行檢查、比賽和總結。比如，黑板報工作，我讓四名班干部負責，把全班學生均衡分配，展開競賽和評比，讓學生們自覺、主動服從學生干部的指揮和管理，充分調動班干部的管理和學生們的監督的積極性。衛生值日也是如此。第五、培養班干部團結協作的精神我經常利用晨會課和班隊課向班干部強調：每位班干部都要把自己看作是一位普通的同學，樹立服務同學的意識。班級管理分工不分人，既分工又合作，人人都要愛班級，絕不能出現“事不關已，高高掛起”的現象。通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，形成班集體的組織性、紀律性和進取心，即"以面帶面"。另外，特別是有學校領導和其他老師對班上班干部的表揚的事情，我會及時進行轉達，讓學生干部在管理過程中真正品嘗到成功的喜悅。但是，對不適宜、不稱職的學生干部，班主任要進行及時而又巧妙的調換，讓班委始終保持戰斗力。

6，如何做一個智慧型的小學班主任小學班主任培訓心得體會

小學班主任培訓心得體會嘉積一小許婷婷本學期我有幸參加了學校的小學班主任培訓，在培訓期間，教育專家陳文華對班主任工作進行科學分析，告訴我們作為班主任該如何科學有效地開展工作。本次培訓，我受益匪淺，我對班主任工作有了更深刻的認識和理解。通過這次培訓，學習專家老師的先進經驗，我深深感到活學活用班主任工作的經驗，能使我們的工作更輕松有效。下面我談談參加這次培訓的心得體會:一、塑造魅力新形象，爭做魅力班主任在21世紀的今天，隨著社會對培養人的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。在培訓中，陳老師講到“如何做好優秀的班主任”，什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經深深影響著學生。新課程，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。班主任應該具有：A1、將愛進行到底。只有愛學生的老師才會收獲學生的愛。愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點，得寬容處且寬容。2、時尚無極限。除了衣著打扮要能給學生正確的時尚信息，言談舉止要讓學生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。比如，可以有意識了解學生中流行的話題，感興趣的內容等等。3、要不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。學生是具有模仿力的一個群體，特別是低年級學生，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。二、班主任要付出愛心，收獲真情這是老生常談，也是老生“必”談。一位班主任沒有愛能夠做好班主任工作是不可想象的。愛是現代教育的第一法則。沒有愛便沒有現代教育；沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的工作藝術是“騙人術”。教師的愛應該像母親般細膩，像戰士對祖國一樣忠誠。列??尼??托爾斯泰認為：“如果教師只有對事業的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。”教師的愛并不是一般意義的愛，它是一種天性和修養的結晶，它是道德與人格的統一，它要求教師具有獻身于教育的遠大理想，它要求教師必須具有偉大的熱愛真理的精神。班主任是教師隊伍里的排頭兵，所以這種愛在班主任身上體現的最為突出。對于士兵來說，服從命令是天職；對教師來說，熱愛學生是教師的天職，一個人在選擇職業的時候，就應該在胸中形成這種觀念。教師對學生的愛是一種愛的集合，它該包括世界上除了男女情愛之外的所有的愛——像母親熱愛孩子一樣無私，像父親熱愛兒子一樣嚴格而慈祥，像戰士熱愛祖國一樣忠誠，像兄長熱愛弟弟一樣寬厚，像姐姐愛妹妹一樣溫柔又體貼，像哲學家熱愛真理一樣執著而癡迷。班主任工作中，常會遇到這樣一群孩子，由于習慣、家庭等各種原因，養成了一些不良的習慣：作業不能按時完成，作業不夠認真，一切感到無所謂……作為一個成功的班主任，會盡可能的改變這種困境。在班級里，班主任可讓學生充當小助手，參與班級的管理：既能使同學產生一種輕松愉快的學習氛圍，又能使小助手得以自我表現，體現自我價值。當然，參與班級管理的同學應該是廣泛的，絕不能把差生冷落到一邊，而要讓其充公感受到自己存在的價值，從內心深處迸出進步的火花。愛，沒有等級之分；愛，讓我們更貼近孩子。三、班主任要有扎實的專業知識優秀班主任應具有扎實的專業知識。它表現在兩個方面，精通和知新。一方面是對已掌握的知識達到濫熟于心的程度；另一方面是不斷獲取新知。精通就是對所教學科要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，要能在教育教學中，不僅是傳授這些知識，而且要運用知識點激發學生的學習興趣。知新就是要不斷學習新知識，講課要有新意。一位優秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲倦的探險家，對未知充滿渴望。要不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善自己的知識結構。一名優秀的班主任應有扎實的教育理論功底，教育學、心理學是班主任工作藝術的理論依據，應熟知并能靈活運用教育學、心理學知識。優秀的班主任要注重知識的日積月累；注重總結經驗教訓。一句話，優秀班主任的工作來自不斷的學習。列寧的那句話：學習，學習，再學習，對于班主任來說沒有過時。四、班主任要注重學生的養成習慣，注重實效1、培養學生的良好習慣。低年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。班主任要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。2、培養良好的班集體班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。班主任要帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、舞蹈比賽等。每天一大早，跟學生差不多時間到校，放學了就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。五、班主任要有創新的科研意識。教育教學科研能力是優秀班主任素質中不可缺少的一項基本功。當今社會新事物層出不窮，當代青少年活潑好動。對此，班主任應該給予研究和探討，這便要求班主任具有強烈的教育科研意識，在教學教育實踐中，班主任要不斷對教育教學的新情況、新熱點進行研究，在研究中得出正確的結論，進而改善自己的教育教學實踐活動。現代班主任不應是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應做科學型的、學者型的，智慧型的班主任。以上是我在班主任培訓學習期間的幾點心得體會。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。實踐出真知！相信本次培訓對我自己今后教育教學工作中會有所幫助。我將繼續努力學習，更好地投入到工作中。

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