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1，2015考研管理類專業有哪些培養目標
2，軟件工程碩士的培養目標是什么
3，建筑學專業培養目標有哪些
4，請問在職法律碩士的培育目標
5，專業型研究生的培養目標
6，如何寫研究生個人培養計劃

1，2015考研管理類專業有哪些培養目標

本專業主要培養德智體全面發展，掌握現代企業管理理論，具有較強企業管理能力，較強的語言文字表達能力、人際溝通能力，外語水平高，知識面廣，能熟練利用計算機技術、網絡技術等現代管理技術，能在工商企業從事各方面管理工作的高級應用性人才，同時具有較大的發展潛力，可以成為企事業單位的各級管理人才，蘇大的管理類具體以鳳凰蘇大考研網公布為主。

2015考研管理類專業有哪些培養目標

2，軟件工程碩士的培養目標是什么

軟件碩士”的培養目標是“國際一流的高層次實用型軟件人才”，與傳統的研究生教育不同，它更注重實用性，比較好的軟件學校例如云南大學軟件學院。

軟件工程碩士的培養目標是培養具有良好的綜合素質、良好的職業道德、扎實的軟件理論和軟件工程專業基礎知識，并且具有良好的軟件設計與實現能力、良好的項目管理能力、良好的交流與組織協調能力、較強的參與國際競爭能力和創新能力的計算機軟件專業人才。

軟件工程碩士的培養目標是什么

3，建筑學專業培養目標有哪些

培養目標建筑學的畢業生具備建筑設計、城市設計、室內設計、市政設計等方面的知識和專業技能，能在設計部門從事各項設計工作，在房地產部門從事建筑策劃與管理工作，并具有多種職業適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。建筑學專業培養要求1.要求：建筑學專業學生主要學習建筑設計、城市規劃原理、建筑工程技術、環境和空間表現、繪畫藝術等方面的基本理論與基本知識，受到建筑設計等方面的基本訓練，具有項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。2.方式：工程碩士專業學位研究生的培養，采取課程學習和學位論文并重的方式，強調"進校不離崗"。

建筑學專業培養目標有哪些

4，請問在職法律碩士的培育目標

在職法律碩士培養具有：現代法治理念、法律職業操守和法律職業技能，系統掌握法律專業知識和法律實務，善于利用所學知識和技能解決市場經濟環境下法律實務問題的高層次復合型、實務型法律人才。這個都是西- 南- 大 - 學在職研究生教育的目標，而且非法學的也有研究。

10月份參加考試的法律碩士，是畢業后只有學位證沒有畢業證，無學歷。1月份參加考試的法律碩士，是畢業后有學位證和畢業證，有學歷。但是這種類型的法律碩士必須脫產全日制上課，不能在職上課。如果你還有不清楚的問題，可以搜索“湖北大學mba河南教育中心”了解更多在職研究生方面的信息。

5，專業型研究生的培養目標

養成科學家素養與實干家精神的區別1986年，國家教委發出的《關于改進和加強研究生工作的通知》中，提出“既要培養大學教師和科研人員，也要培養應用部門的高層次人才”。學術性學位是指以科學研究為職業方向的學位，此類研究生教育主要培養科學接班人，高校教師和科研人員是學術性學位獲得者的主要職業，因此，在品德和素質結構方面，他們除了要具備熱愛祖國、遵紀守法、優良品行等一般教育所共有的思想品德外，關鍵在于養成科學家的素養，培養科學研究所具有的實事求是、開拓創新、鍥而不舍、甘于寂寞的科學家精神。專業學位是指以實踐為方向的學位，畢業后研究生主要是從事特定職業領域的高層次技術與管理工作，這種特定職業并非指一般意義上的職業，而是高級的、專門化程度較高的一種技腦結合的職業，它需要經過較深入的專業理論知識的學習和專業技能的訓練。這種特定職業的專業人士所應具有的品德和素質結構，強調的是養成實干家精神，即培養實干家所具有的高水平的專業技能、高度的職業道德以及忘我的職業奉獻精神。具備開展基礎性研究與應用性研究的區別《中華人民共和國學位條例》關于碩士和博士學位標準的規定是，碩士學位獲得者必須“具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力”，博士學位獲得者強調“在科學或專門技術上做出創造性的成果”。從學位條例來看，無論碩士學位和博士學位都要求培養“學”和“術”兩類不同的高層次專門人才。學術性學位研究生教育強調培養從事研究和發現客觀規律的科研后備人才，他們以認識客觀世界、探究科學規律、豐富人類知識為己任，主要從事基礎研究，研究成果側重體現學術價值。專業學位作為具有職業背景的一種學位類型，與學術性學位處于同一層次，但專業學位研究生教育主要培養社會特定職業的高層次技術與管理人才，在知識結構方面，以技術創新、開發研究為主。如果說學術性學位研究生從事科學研究的目的在于認識世界，回答的是“是什么”、“為什么”和“能不能”的問題，那么技術創新和開發研究的目的在于改造世界，側重回答“做什么”、“怎么做”、“有什么用”等問題，后者主要通過利用基礎性研究的成果，創造和開發出新產品、新技術、新設計，體現知識的再創新價值，研究成果具有社會價值和應用價值。向左轉|向右轉

6，如何寫研究生個人培養計劃

可以抄歷年師哥師姐的范本呀~~我就是這么干的，以前！主要包括一些必讀書目、培養目標、讀研的三年時間安排和計劃、社會實踐、所選科目等！不過，最好認真寫寫，因為這事關你自己的事情！順問：你哪個學校的？

一、碩士研究生個人培養計劃是研究生培養過程中的重要環節，是檢驗和監督研究生培養過程的主要依據，是教育部對學位與研究生教育工作進行審核評估的基礎材料，也是學校對碩士生畢業及授予學位進行審查的基本文件。二、導師按照本學科碩士生培養方案的要求，根據因材施教的原則，結合碩士生本人的特點，全面考慮，合理安排，指導碩士研究生制訂個人培養計劃，對其培養目標、研究方向的確定，課程學習、文獻閱讀、教學與學術實踐、開題報告、學位論文等要求和進度做出計劃和安排。三、碩士生應按制訂的培養計劃進行學習，列入培養計劃的所有課程和環節須經考核和審查通過后，方能申請論文答辯。四、個人培養計劃一旦確定就應認真遵照執行，無特殊原因，原則上不予更改。因特殊情況確需更改者，應在每學期開學兩周內提出書面修改培養計劃申請，經導師和學院同意后報研究生部審批備案。本學期已經開設的課程一律不得更改。五、培養計劃制定培養計劃中的第一、二、三、四項內容一般應在研究生入學后一個月內，由導師（組）與研究生共同制定，并由導師負責，導師組同意，從制定之日開始執行；第五、六項內容一般應在研究生入學一年后，在第三學期開學初，由導師（組）與研究生共同制定，并由導師負責，導師組同意，責任教授審核簽字，經學院學位評定委員會批準，從制定之日開始執行。六、個人培養計劃書一律用a4紙正反面打印，一式1份，由導師留存，研究生部定期檢查；計劃完成后，計劃書統一由各學院留存。七、其中，“研究方向”應為雙向選擇時已明確的個人研究方向。2、“碩士生個人課程學習計劃”按本學科或專業學位研究生培養方案填寫。3、跨學科招收的研究生需要補修本學科本科主干課程，必須將所補修課程的名稱、學時列入培養計劃。但只記成績，不計學分，同時應在“備注”欄注明。4、已經修完部分研究生課程的同學，須提交就讀學校研究生教學管理部門出具的成績及學分證明，經我校研究生部審核批準后，才能予以確認。在制定個人課程學習計劃時，請將已經修完的課程在備注欄中注明“免修” 。5、必修環節涉及的內容，需由導師及導師組集體協商確定，并由導師負責安排。 6、研究方向必須與培養方案中的規定相吻合；碩士生選定的所有課程應以全校統一的開課時間為標準。