圖書館學(xué)研究，在我國圖書館學(xué)研究的具體任務(wù)是什么

來源：整理時(shí)間：2023-07-11 01:20:49 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，在我國圖書館學(xué)研究的具體任務(wù)是什么

1、認(rèn)真總結(jié)建國以來圖書館事業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為我國圖書館事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供依據(jù)和決策服務(wù)；2、加強(qiáng)圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的研究；3、大力開展圖書館學(xué)應(yīng)用理論的研究；4、開展圖書館工作的現(xiàn)代化的研究5、開展圖書館技術(shù)工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)格化的研究；6、有計(jì)劃、有組織的開展圖書館事業(yè)史和圖書館學(xué)發(fā)展的研究。

在我國圖書館學(xué)研究的具體任務(wù)是什么

2，圖書館學(xué)研究的幾個方向有什么不同

主要是看導(dǎo)師牛不牛了，這幾個方向其實(shí)沒什么大的差別，03和04可能會多學(xué)一些計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的課程。

這要看你將來想從事哪個方向的工作了，如果從事傳統(tǒng)圖書館業(yè)務(wù)，并且趨向于圖書館管理，那學(xué)01，02，03都不錯，如果想趕點(diǎn)時(shí)髦，想從事一些高科技的事業(yè)，那可以選擇信息管理，數(shù)字圖書館等等方向。至于就業(yè)那都差不多吧。圖書館學(xué)比較好就業(yè)。

圖書館學(xué)研究的幾個方向有什么不同

3，關(guān)于圖書館學(xué)研究方向的問題

07信息資源與知識產(chǎn)權(quán)管理

這個主要還是根據(jù)個人的喜歡。如喜歡研究歷史當(dāng)然選圖書館與圖書館學(xué)史，但從實(shí)用角度看，這個方向和圖書館學(xué)理論是最虛的，學(xué)完了只能做科研。有點(diǎn)實(shí)用知識的包括信息組織、.圖書館管理、文獻(xiàn)資源建設(shè)與管理。當(dāng)然，讀研究生還要看導(dǎo)師。

只要是武大的就業(yè)應(yīng)該都不錯

信息檢索與咨詢研究吧，現(xiàn)在有越來越多的企業(yè)需要情報(bào)方面的人員

關(guān)于圖書館學(xué)研究方向的問題

4，未來圖書館學(xué)的方向是什么

范圍太大了吧。方向是迷失方向？

未來圖書館學(xué)的方向是基本有以下幾個：信息系統(tǒng)方向、編輯出版方向、信息資源管理方向、圖書館信息資源建設(shè)與管理方向、圖書館用戶研究方向、圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論、圖書館事業(yè)建設(shè)、圖書文獻(xiàn)管理自動化方向、文獻(xiàn)組織方向等等。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學(xué)、信息學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握管理科學(xué)知識和現(xiàn)代信息技術(shù)，具有熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段組織、檢索、分析、評價(jià)和開發(fā)利用文獻(xiàn)信息、網(wǎng)絡(luò)信息的能力，能在圖書館、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)、管理工作以及教學(xué)科研的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。培養(yǎng)基本規(guī)格：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)圖書館學(xué)、信息學(xué)、管理學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)，掌握信息的搜集、處理、研究、開發(fā)利用的技能，突出圖書館和信息服務(wù)部門實(shí)踐與管理能力的培養(yǎng)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力： ①掌握馬克思主義的基本原理和有關(guān)文化教育、科學(xué)研究的基本理論； ②熟悉我國關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、圖書館事業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的方針政策和法規(guī)； ③熟悉圖書館學(xué)與信息管理的基本知識，了解本學(xué)科的發(fā)展前沿和發(fā)展方向，具有一定的從事科學(xué)研究的能力； ④掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行信息收集、組織、檢索、分析、評價(jià)、開發(fā)、利用和服務(wù)的實(shí)際工作能力；⑤具有一定的網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)評價(jià)能力； ⑥具有較強(qiáng)的中外文文獻(xiàn)閱讀能力和人際交流能力。主要課程：圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息管理概論、管理學(xué)原理、信息技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、信息資源建設(shè)、信息組織、信息檢索、信息描述、數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)評價(jià)、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、信息咨詢與決策信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息市場學(xué)等。主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論知識，有熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開發(fā)利用文獻(xiàn)信息的能力，能在圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型圖書館高級專門人才。

更全，更新，實(shí)現(xiàn)超級資源共享。

5，圖書館學(xué)就業(yè)前景如何主要從事什么工作

圖書館學(xué)專業(yè)就業(yè)前景　　目前，圖書館事業(yè)隨著社會文化事業(yè)的發(fā)展，正處于一個大發(fā)展的時(shí)期。因信息化技術(shù)的深入影響，圖書館建設(shè)面臨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展前景，因此對相關(guān)從業(yè)人員提出了更高的要求。　　圖書館學(xué)專業(yè)領(lǐng)域所需求的人員除必須具備一定水平的圖書館學(xué)知識外，更應(yīng)該掌握一定的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)知識，及軟件編制等技能。　　該專業(yè)對從業(yè)人員的要求必將以多學(xué)科人才、交叉學(xué)科人才為主。單純掌握傳統(tǒng)圖書館學(xué)知識的人員就業(yè)領(lǐng)域被進(jìn)一步縮小，相反一些其他學(xué)科而又為圖書館建設(shè)所需求的人才會介入這一行業(yè)。可以預(yù)見，隨著社會的發(fā)展，這一趨勢會進(jìn)一步顯現(xiàn)。圖書館學(xué)從業(yè)人員需求的工作崗位是各類圖書、資料、文獻(xiàn)館所。其工作任務(wù)是在信息資料和社會使用人員之間起溝通作用。其工作主要是對圖書等各類信息加以提取、分類、組織、保存、管理，并有效地被使用者獲得。　　工作性質(zhì)屬于社會公共服務(wù)范疇。部分人員從事教學(xué)、科研工作，以促進(jìn)圖書館學(xué)的發(fā)展，適應(yīng)社會對圖書館學(xué)建設(shè)的需求。畢業(yè)生就業(yè)時(shí)應(yīng)根據(jù)本人所學(xué)知識類別，自身素質(zhì)條件，選擇相關(guān)用人單位，以發(fā)揮自己的專業(yè)特長。　　部分地區(qū)對于本專業(yè)畢業(yè)生的需求趨于飽和，這些地區(qū)的學(xué)生可根據(jù)自身?xiàng)l件盡可能選擇發(fā)揮自己知識能力的工作崗位，適當(dāng)改變自己的就業(yè)方向，因?yàn)閳D書館學(xué)是一門專業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科，所以畢業(yè)學(xué)生可選擇的從業(yè)范圍偏小，每個學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)前掌握其他學(xué)科的知識技能，如英語、計(jì)算機(jī)等以增強(qiáng)就業(yè)成功率。　　圖書館學(xué)專業(yè)就業(yè)方向　　圖書館學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要就職于大企事業(yè)單位、IT 行業(yè)、新聞出版部門、大專院校、醫(yī)院及有關(guān)研究機(jī)構(gòu)、圖書館、檔案館、博物館就職，從事信息管理和開發(fā)工作。　　畢業(yè)生就職的發(fā)展趨勢順應(yīng)該行業(yè)發(fā)展態(tài)勢：日益需要兼?zhèn)涠喾矫嬷R的人才，其行業(yè)內(nèi)部分工也將向?qū)I(yè)化、多元化方向發(fā)展。對于專門高級人才的需求必將進(jìn)步增加，對于一般素質(zhì)人員需求有所下降，復(fù)合型人才將最受歡迎。因?yàn)閳D書館事業(yè)已成為一門多學(xué)科綜合的事業(yè)，該職業(yè)的社會功能將進(jìn)一步加強(qiáng)。　　職業(yè)所具有的行業(yè)特色將逐步淡化，它將從傳統(tǒng)的單純圖書館事業(yè)逐漸融合入信息產(chǎn)業(yè)之中。　　畢業(yè)后從事與圖書檔案相關(guān)的工作。就業(yè)崗位主要為：信息咨詢員—幫助人們查找信息和解決問題；圖書出版編輯—在出版社從事圖書編輯；圖書館員、檔案管理員—在圖書館或人事部、檔案部（公務(wù)員）管理資料。

面試前的準(zhǔn)備:面試前要先預(yù)想主考官會問的問題，并準(zhǔn)備謹(jǐn)慎而有條理地回答。事先有準(zhǔn)備的人，表情和肢體語言比較篤定從容，且具備較好的回應(yīng)能力。大學(xué)畢業(yè)生由于缺乏面試經(jīng)驗(yàn)，可事先找朋友練習(xí)面試技巧。面試時(shí)最好提前10分鐘到達(dá)地點(diǎn)，先去洗手間放松一下，整理一下思路，還可最后檢查一下自己的儀容，整理因擠公車而弄亂的發(fā)型，女士還可趁機(jī)補(bǔ)補(bǔ)妝。面試時(shí)的禮儀:面試務(wù)必要準(zhǔn)時(shí)，一進(jìn)公司就是面試的開始，對人要客氣有禮，秘書或接待人員都可能影響到你是否能得到這份工作。面試前應(yīng)關(guān)掉手機(jī)，若當(dāng)著主考官的面關(guān)掉，更可顯出你的誠懇。注意自己坐姿，節(jié)制不該有的小動作。與主考官保持視線的接觸，但不要緊盯著對方的眼睛，眼神切勿亂瞟亂看。面試時(shí)的應(yīng)對:仔細(xì)聆聽對方的問題，審慎回答，不要太簡略，切忌只回答"是的"、"好"、"對的"、"沒問題"等無法使內(nèi)容更生動的字句，要完整并舉實(shí)例說明，但要避免冗長。若對應(yīng)征公司不了解，不妨坦誠相告，以免說錯而得不償失。當(dāng)對方問你"你能為公司做什么時(shí)"，若無法馬上回答，可先請問對方這份工作上最重要的內(nèi)容是什么，你好就這些部分來回答。當(dāng)對方問及你的專長時(shí)，別忘了針對專業(yè)特性來回答。對自己的能力和專長不需刻意強(qiáng)調(diào)，但也不必大過謙讓。主考提及你是否有問題時(shí)，一定要把握機(jī)會發(fā)問，以表現(xiàn)自己對這份工作的強(qiáng)烈興趣，但要就工作內(nèi)容、人事規(guī)章等范圍發(fā)問，不要離題太遠(yuǎn)。面試結(jié)束后:無論告辭時(shí)說些什么，要表現(xiàn)出信心堅(jiān)定，給主試者一個深刻的印象。離開前應(yīng)謝謝主試者給你面談的機(jī)會。若面試時(shí)間較長，在面試結(jié)束時(shí)，可以贊揚(yáng)主試者在面試過程中使你獲益的特殊觀點(diǎn)，還可寄封一封感謝信，（關(guān)于感謝信的寫法，在千里馬個人簡歷網(wǎng)上面有介紹），以加深對你的印象。若你認(rèn)為這份工作不適合你，可打電話或?qū)懸环獯朕o客氣、親切的信，告訴對方原因，切忌從此人間蒸發(fā)。

圖書館學(xué)的就業(yè)前景非常廣闊，其就業(yè)渠道可以分為：1、信息咨詢員——幫助人們查找信息和解決問題；2、圖書出版編輯——在出版社從事圖書編輯；3、圖書館員、檔案管理員——在圖書館或人事部、檔案部管理資料；4、信息主管(CIO)——公司企業(yè)中信息資源主管，向總經(jīng)理提供各種管理信息、輔助決策等。

圖書館學(xué)主要就業(yè)范圍就是在圖書館，當(dāng)然還能去做檔案管理、信息咨詢、信息檢索服務(wù)、圖書銷售等工作。但目前而言，最多的還是進(jìn)圖書館，主要是高校圖書館。

不算很好，本科出來基本沒有圖書館要，圖書館更愿意招計(jì)算機(jī)類的學(xué)生。不過研究生出來到一些重點(diǎn)高校的圖書館和大型的公共圖書館還是不錯的。