為學(xué)一首示子侄，為學(xué)一首示子侄的意思簡(jiǎn)練

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1，為學(xué)一首示子侄的意思簡(jiǎn)練
2，誰(shuí)有為學(xué)一首示子侄翻譯

1，為學(xué)一首示子侄的意思簡(jiǎn)練

《為學(xué)一首示子侄》首、尾兩段用精心提煉的警辟的句子表達(dá)作者的主張；中間用對(duì)比的手法和生動(dòng)的對(duì)話(huà)寫(xiě)貧僧富僧的故事以證明作者的主張。全篇文氣活潑。中心寓意: 散文《為學(xué)一首示子侄》(簡(jiǎn)稱(chēng)《為學(xué)》)用淺顯的比喻，說(shuō)明求學(xué)的結(jié)果如何不在于天賦條件，而是決定于本人是否有求學(xué)的恒心和毅力。敘事生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，有較強(qiáng)的哲理性。

同意

為學(xué)一首示子侄清彭端淑天底下的事有困難和容易的區(qū)別嗎只要去做,那麼困難也變?nèi)菀琢?如果不去做,那麼容易的也就變困難了.人們求學(xué)有困難和容易的區(qū)別嗎去學(xué)的話(huà),困難的也變?nèi)菀琢?不去學(xué)的話(huà),容易的也會(huì)變困難了. 我天生資質(zhì)愚笨,趕不上別人;我天生材質(zhì)平庸,趕不上別人.只要天天去學(xué)習(xí),長(zhǎng)久不懈怠,到了有成就的時(shí)候,也就不知道自己的愚笨平庸了.我天資聰明,比平常人高出一倍;我反應(yīng)敏捷,比平常人高出一倍,舍棄而不用,那跟愚笨和平庸的人就沒(méi)什麼不同了.既然如此,愚笨平庸,聰明敏捷的作用,哪是固定不變的呢四川的偏遠(yuǎn)地方有兩個(gè)和尚,一個(gè)貧窮,一個(gè)富有.窮和尚告訴富和尚說(shuō):「我想要前往南海,你認(rèn)為怎麼樣」富和尚說(shuō):「你憑什麼前往呢」窮和尚說(shuō):「我只要一個(gè)瓶,一個(gè)缽就夠了.」富和尚說(shuō):「我?guī)啄陙?lái)一直想雇船前去,還是不能.你憑什麼前往呢」第三年,窮和尚從南海回來(lái),把前往的事情告訴富和尚,富和尚露出慚愧的神色.位於西邊的四川距離南海,不知道有幾千里遠(yuǎn) 有錢(qián)的和尚不能前往,沒(méi)有錢(qián)的和尚卻可以到達(dá).人們?cè)诹⒅旧?反而比不上四川偏遠(yuǎn)地方的和尚嗎因此,天資聰明和敏捷,雖然可靠卻也是不可靠的;自己仗恃著聰明與敏捷而不努力學(xué)習(xí)的人,那就是自毀前程的人.愚笨和平庸,好像會(huì)限制人,卻也限不住人;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地學(xué)習(xí)的人,那就是能成就自己的人了.

為學(xué)一首示子侄的意思簡(jiǎn)練

2，誰(shuí)有為學(xué)一首示子侄翻譯

為學(xué)一首示子侄清彭端淑天底下的事有困難和容易的區(qū)別嗎只要去做,那麼困難也變?nèi)菀琢?如果不去做,那麼容易的也就變困難了.人們求學(xué)有困難和容易的區(qū)別嗎去學(xué)的話(huà),困難的也變?nèi)菀琢?不去學(xué)的話(huà),容易的也會(huì)變困難了.我天生資質(zhì)愚笨,趕不上別人;我天生材質(zhì)平庸,趕不上別人.只要天天去學(xué)習(xí),長(zhǎng)久不懈怠,到了有成就的時(shí)候,也就不知道自己的愚笨平庸了.我天資聰明,比平常人高出一倍;我反應(yīng)敏捷,比平常人高出一倍,舍棄而不用,那跟愚笨和平庸的人就沒(méi)什麼不同了.既然如此,愚笨平庸,聰明敏捷的作用,哪是固定不變的呢四川的偏遠(yuǎn)地方有兩個(gè)和尚,一個(gè)貧窮,一個(gè)富有.窮和尚告訴富和尚說(shuō):「我想要前往南海,你認(rèn)為怎麼樣」富和尚說(shuō):「你憑什麼前往呢」窮和尚說(shuō):「我只要一個(gè)瓶,一個(gè)缽就夠了.」富和尚說(shuō):「我?guī)啄陙?lái)一直想雇船前去,還是不能.你憑什麼前往呢」第三年,窮和尚從南海回來(lái),把前往的事情告訴富和尚,富和尚露出慚愧的神色.位於西邊的四川距離南海,不知道有幾千里遠(yuǎn) 有錢(qián)的和尚不能前往,沒(méi)有錢(qián)的和尚卻可以到達(dá).人們?cè)诹⒅旧?反而比不上四川偏遠(yuǎn)地方的和尚嗎因此,天資聰明和敏捷,雖然可靠卻也是不可靠的;自己仗恃著聰明與敏捷而不努力學(xué)習(xí)的人,那就是自毀前程的人.愚笨和平庸,好像會(huì)限制人,卻也限不住人;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地學(xué)習(xí)的人,那就是能成就自己的人了.

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天底下的事有困難和容易的區(qū)別嗎？只要去做，那么困難也變?nèi)菀琢耍蝗绻蝗プ觯敲慈菀椎囊簿妥兝щy了。人們求學(xué)有困難和容易的區(qū)別嗎？去學(xué)的話(huà)，困難的也變?nèi)菀琢耍徊蝗W(xué)的話(huà)，容易的也會(huì)變困難了。　　我天資愚笨，趕不上別人；我才能平庸，趕不上別人。我每天不停地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間不懈怠，等到學(xué)成了，也就不知道自己是真的愚笨還是真的平庸了。我天資聰明，超過(guò)別人；我才思敏捷，超過(guò)別人。如果摒棄而不用，那跟愚笨和平庸的人就沒(méi)有什么區(qū)別了。孔子的學(xué)問(wèn)最終是靠不怎么聰明的曾參傳下來(lái)的。既然這樣，那么愚笨平庸，聰明敏捷的功用，難道是永遠(yuǎn)不變的嗎？　　在四川的偏遠(yuǎn)的地方（邊境）有兩個(gè)和尚，其中一個(gè)貧窮，另一個(gè)富有。窮和尚告訴富和尚說(shuō)：“我想要前往南海,你覺(jué)得怎么樣？”富和尚說(shuō)：“你憑靠什么前往呢？”窮和尚說(shuō)：“我只要一個(gè)瓶，一個(gè)缽就夠了。”富和尚說(shuō)：“我?guī)啄陙?lái)一直想雇船前去,還是不能。你憑靠什么前往呢？”過(guò)了一年，窮和尚從南海回來(lái)，把前往的事情告訴富和尚，富和尚露出慚愧的神色。　　位于西邊的四川距離南海，不知道有幾千里遠(yuǎn)。有錢(qián)的和尚不能前往，沒(méi)有錢(qián)的和尚卻可以到達(dá)。人們?cè)诹⒅旧希炊炔簧纤拇ㄆh(yuǎn)地方的和尚嗎？　　因此，天資聰明和敏捷，雖然可靠卻也是不可靠的；自己仗著聰明與敏捷而不努力學(xué)習(xí)的人，那就是自毀前程的人。愚笨和平庸，好像會(huì)限制人，卻也限不住人；不被自己的愚笨平庸所局限而努力孜孜不倦地學(xué)習(xí)的人，那就是能成就自己的人了。短詞翻譯　　[鄙]邊遠(yuǎn)的地方，邊境。　　[蜀]地名，今四川一帶。　　[語(yǔ)于富者]對(duì)富裕的和尚說(shuō)。語(yǔ)，告訴、說(shuō).。于，對(duì)。為學(xué)一首示子侄[南海]這里指佛教圣地普陀山（在今浙江舟山）。　　[何如]怎么樣？這里是商量的語(yǔ)氣。　　[子何恃而往]您憑著什么去？恃，倚仗、憑借。　　[缽]和尚盛食物的碗，底平，口略小，型稍扁。　　[買(mǎi)舟]雇船。買(mǎi)，雇。　　[下]指順江而下。　　[猶]還，尚且。　　[越明年]到了第二年。越，到、及。　　[以告富者]把到達(dá)南海這件事告訴富裕的和尚。“以”，后面省略了“之”，已之，把這件事。　　[慚色]慚愧的神色。慚，慚愧。色，神色。　　[之]助詞。放在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子獨(dú)立性。　　[焉]用在陳述句之后，表示加強(qiáng)語(yǔ)氣的助詞。　　[顧]難道、反而。　　[哉]表示反問(wèn)的語(yǔ)氣，相當(dāng)于“嗎”。則：那摸，就卒：終于

誰(shuí)有為學(xué)一首示子侄翻譯