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秋天的故事作文,請以 秋天的故事 寫作文

來源:整理 時間:2022-12-20 11:56:46 編輯:好學習 手機版

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1,請以 秋天的故事 寫作文

秋天的故事秋天又來了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然,我看見了那頂花雨傘,我又想起了那個發生在秋天的美麗故事¨¨¨ 那一天,雨來去無常,一會兒下傾盆大雨,一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時,雨又下了起來,我沒辦法,只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘¨¨¨雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于,我熬不住了,正要拿起書包“沖”時,她出現了,遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看,是她,便對她說:“你把雨傘借給了我你怎么辦?”“沒事,我家離學校近。”她說著。當時,我也沒多想就撐起傘回家了。 第二天,我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說:“有一個同學今天生病了,不能來學校,請住在洋沙山的同學把她的作業帶去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山,這個地方乘車要乘半個小時呀!再說她家又要走很遠的路,不生病才怪呢!當時,我十分懊悔,因為當初如果我沒拿她的傘,她就不會生病,不生病,她今天就可以開開心心地來學校。嘆,這都是我的錯,我真不該拿這頂傘呀!下午,她來到了班級,我馬上拿起那頂花雨傘還給她,她拿著那頂花雨傘對我說:“怎么樣,沒淋濕吧?”我紅著臉說:“沒有,我對不起你。”“沒事,不就是生了一場病嘛,何足掛齒呢?”說完,我們倆開心地笑了。 幼兒園結束了,大家快要分別了,在那一天我送給了她一個鉛筆盒,她送給了我一把雨傘,那頂花雨傘,那頂架起我們之間友誼的花雨傘。 我摸著那頂花雨傘,那個同學的音容笑貌又浮現在了我面前。啊,那頂令我喜愛的花雨傘,不知何時才能與你主人相間呢?

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2,秋天的故事作文500字

秋天的故事南飛的大雁把它清厲悠長的叫聲留給北方的山川原野時,秋,帶著成熟的色彩悄悄地走進 我們的江南。 秋天,是收獲的季節。那茫茫田野是收獲的海洋嗎?那村村舍舍是散布其間的點點島嶼嗎?秋的一切是這樣美好,但在歷代文人墨客的筆下,秋卻是衰草、殘葉、落紅、淫雨,是蕭索頹唐的象征。而我卻不這樣以為,因為我在秋天領略到了成熟,體驗到了收獲。 記得我的個子只有爸爸腰那么高時,我邁進了小學的大門,那年秋天,人生頭一回考試使我第一次有了成就感。那天下午的數學課老師將公布第一單元的測驗分數,我心情十分緊張,雙手放在桌子上,雙眼緊閉,繃著臉,一副嚴肅的樣子。“雷鳴,100分……”老師仍在念,而我哪里還有心思聽,高興得快要蹦三尺高。我盼著下課,盼著放學,盼著將這個好消息告訴媽媽,讓她一同分享我的快樂。 可是不知為什么,那個下午變得好長,好長,過了好久,落日的余暉才悄悄地染紅窗欞。終于放學了,我直奔媽媽的辦公室。一路上,我像只快樂的小鳥,心似綻開的花朵,所有的喜悅都寫在臉上。我看看天,看看地,瞧瞧樹,瞧瞧草,覺得一切都那么美好,我完全沉浸在甜蜜里…… 第二年,同樣是在那個遍地金黃的秋天,我光榮地加入了少先隊。我戴上紅領巾,面對隊旗宣誓的時候,感覺是那么神圣與光榮。 第三年、第四年的秋天,我臉上露出的仍是微笑,因為我連年都被評上了三好學生。 …… 去年的金秋,同樣令人興奮不已,僅學了半年書法的我,居然在“騰龍杯”世界華人書法大賽中獲金獎,我都不敢相信了。更重要的是我成了一名中學生,而且幸運又有點堂而皇之的當上了一班之長。 今年的秋天呢,又是收獲的季節。我被評上了“三好學生標兵”。當我在開學典禮上,在全校三千多名師生的注目下,走上領獎臺時,我的心情是怎樣的啊,是緊張嗎?不。是害怕嗎?不。是情不自禁的激動呀! 今秋的我,雖然沒有參加班級干部競選,但我比從前更樂觀,更自信,更向上。沒有春的播種,夏的耕耘,哪來秋的收獲?我要用自己的汗水創造人生的金秋黃秀賢王秀賢。

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3,我的秋天故事作文

一年四季,春夏秋冬,各有各的美。可我就對秋天情有獨鐘,因為她是多彩的,更是豐富的。 看,農民伯伯們都在田野中收獲著他們的果實。一個個玉米金燦燦的的,它們笑得了歪了嘴。你看,有掰玉米的,有挖玉米桿子的,還有用袋子裝玉米的,一個個干的可帶勁了!更有農用車不斷地響著,不斷地用回他們的勞動果實。  走在田野的邊上,腳下軟綿綿的。樹木都落葉了,葉子一片片地在空中翩翩起舞,最后回到大地母親的懷抱;可柳樹姑娘依然在空中梳著她的長辮子;楓葉變得火紅一片,仿佛是燃燒的一團火,你可以撿回一片夾在書中,還可以加工一下做成小卡片,送給最親的人。 在這期間,還有一個很重要的節日,給秋天更是增添了一層神秘的色彩,那就是中秋節。在中秋節,人們忙完了農活之后,大多都要準備各式各樣的月餅,以及各種時令的水果。到了晚上,等候月亮爬上來了,人們紛紛拿出月餅盒水果先給月亮,孩子們則紛紛在街道上快活地玩耍、奔跑。  家鄉的秋天是美麗的,是繁忙的,更是收獲的季節!
夏日的繁華演盡,天空高遠清淡書頁隨風簌簌作響,心念一轉,又是秋天了。空靈清涼的秋風一夜之間便拂了衣冷,搖了葉落,更是攜了一陣陣菊花的清香飄然而至,輕輕地扣響窗前那一串藍色風鈴,如故人般出現在我的面前,輕輕地,將一縷思緒吹遠,吹散。在秋風中佇立,會嗅到熟悉的氣息,那是海棠與桂花一起綻放的芬芳,是醉人的芬芳,飄渺襲人,不妨借取她的溫暖與尉籍,來抵御這個秋天的蕭稟與輕寒。在秋風中沉思,會在不經意見去碰出那些早已塵封多年的往事,翻開那些發黃的相片,才發現有些人其實并未走遠。在秋風中行走,最好再夾著紛紛細雨,沐滌我所有的煩憂,洗去我滿身的塵埃。我不怕“秋風秋雨煞人”,也不怕“留得殘荷聽雨聲”,那也是屬于秋天的韻味,即便傷感孤獨,也是一種美麗心情。應了那句“秋應為黃葉,雨不厭青苔。”每到秋天,我總是這樣固執地借秋天斂去惆悵,可秋風卻不因我的違拗而收起她的悲涼。是誰在秋風中低低地嘆息,又是誰在秋風中將錦瑟彈響呢?是誰立著梧桐淋著秋雨,又是誰簾巷西風瘦似黃花呢?楊柳岸的曉風殘月,濕了誰的青衫,淡了誰的歸程?秋風早已吹過心面,不知何時能吹破這一層禪機?秋風伴著流水,分明近在咫尺,觸手可及,又無可晚會地從身邊悄悄拂過,任我們怎樣懇切地也卷握不住。陸游一句“秋晚雁來空自寒。夜闌灑盡不勝悲”,可謂做足了秋天的文章。“悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮,草木搖落而變

我的秋天故事作文

4,秋天的故事 寫事作文 快現在

秋天的故事  那些被暫時蓋住的痕跡,只不過需要用手輕輕撫去上面的塵埃。  ——題記  我看著稀疏落下的樹葉,發現天空原來不是藍色,而透著蒙蒙的灰。帶著要回家交待的試卷,心中的季涼,也只能嘆口氣。在校園里走著,我想起了那個秋天的故事……  我在車站等著車,在家被媽媽訓了一通,已“看破紅塵”,老媽都對我這樣,何況他人呢?  “炒米奧,香噴噴的炒米奧……”,一聲聲帶著真宗揚州味的吆喝,我的心頭掠過一絲心動,轉過身去,只是一個五十上下的糟老頭,只覺得寒酸。他一步轉著老舊的機器,一邊添者火。他抬起頭,看見這雙陌生的眼睛,先是像孩子一般的迷茫,而后給了我一個微笑。  我只是機械地將目光移到那顆青黃參半的樹上。被秋風洗禮過的樹葉,藕斷絲連地離開母體,乘著風掙扎向上。風落了,又悠悠落下;風起,又被托起。但終究還是落下了,只希望下一片樹葉,落下……  隨后,我僵硬地將身子轉過去,繼續等著我的車。忽然,“砰”的一聲,奪走了大部分乘客的目光,轉過頭去,在一片唏噓聲中,炒米問世了。我很疑惑,老人的機器上掛滿了炒米,都沒賣出去。可當新鮮的炒米來到這個世界時,老人眼中分明是喜悅,是激動。  那顆樹上的葉子又落了,落葉在空中劃過的弧似乎是那么的美,以那么輕盈的姿勢回到它的“根”。我的“保護層”似乎裂開了一個小洞,裂紋也再向四周擴散……  這次我一直注視著他,還是一如既往地轉著他的機器,添著他的火,做著他的炒米,我似乎被感動了。  這時一位小姑娘來到了老人的攤前,小姑娘的眼中透著一絲絲迷茫。老人趕緊迎上幾步,老人終于能做成筆“買賣”了。兩人交談了一會兒,小姑娘和老人比劃了好一會兒,我才明白小姑娘是問路的,老人搖搖頭。小姑娘正要走,老人叫住了她,放下手中的活兒,拉著小姑娘忘站臺這邊來。他小心翼翼地問著乘客,有的就當是空氣,照樣做著自己的事,打電話,聊天。有的索性躲開,更有甚者,瞥了他一眼。老人更小心了。他問到了我, “同學,到某某怎么走”。我的心頓時被融化了,被老人的謙卑所打動……  秋日的暖陽透過林隙在我的指隙間迸亮,煥發出太陽獨特的光華……
秋天的故事 在四季中,唯有秋天的來到是最悄無聲息的,它的腳步最為輕盈,也最為沉重——在悠悠的夜間,在才剛溢出的茶香里,在一個莫名的沉思中,它就已經靠近了。 從枯葉掙扎的舞蹈中,象征的不只是一絲悲涼,一些無奈,一片頹廢,還有求永遠不變的臉,不變的心情。 落葉無疑也是傷感的,秋風無情地將它們趕下枝頭,卻還是給了它們機會,讓它們消耗完最后的生命力,去上演那出最凄美,最動人的啞劇。落葉歸根,最終還是成為人們腳下最不起眼的那一聲脆響;最終還是化做春泥,更護花。 曾經,也是這樣的一個秋季,一個男孩和一個女孩來到了一棵樹下。男孩告訴女孩:葉是聽著聲音才落下的。男孩揚起手,清脆的掌聲,果然,樹葉紛紛飄落……男孩笑著讓女孩也來試一下,然女孩的倔強讓她始終沒有揚起手來…… 多年后的又一個秋,細碎的腳步聲漸近,正是當年的女孩。 她看著滿地的落葉,想起了曾經男孩說的話,不自禁地揚起手,一聲,兩聲,三聲,女孩癡迷般用力鼓掌,樹葉如雪花紛飛般飄落,不知不覺,她已經淚流滿面…… 又是一個秋,又是無盡的哀愁,無止無休,欲語,淚先流。

5,秋天的故事 作文 300字

光彩奪目的春天,酷熱的夏天,雪白的冬天……這些季節都有自己獨特的美,而我幼小的心靈,卻鐘情于這美麗的秋天……秋姑娘來了!她穿著美麗的衣裳,邁著輕盈的步伐走來。她走向山坡,把自己美麗的舞裙擺在上空。山坡一下子變了:小草換上了金黃色的禮服,羞澀地低下了腦袋;小樹也把自己的綠絨大衣脫了下來,也換上了金黃的禮服。花兒開得真好!尤其菊花不干示弱:紅得如火,黃得像金,白得似雪……個個爭奇斗艷,散發出陣陣清香,沁人心脾。她又走到田野里,輕輕一吹。啊!大地一派豐收的景象!稻子棵棵成熟,玉米個個飽滿……喲!金黃的田野一望無際,這里面包含了多少農民的汗水啊!春耕、秋收,歷經一年的勞動,等來的就是這一天啊!她走到果園里,用手指輕輕一點。嘿!香蕉叫道:“大家快把我摘下來吧!我早已成熟!”蘋果吆喝道:“蘋果蘋果紅彤彤,營養豐富不用說!”……哇!秋姑娘高興極了!歡快地唱起了《豐收歌》……有人曾說秋天無用,盡是落葉滿天飛。曰:非然也!因為秋天五谷豐登,它賦予人們的是新鮮的水果,好吃的蔬菜。雖然沒有春天五光十色,也沒有夏天絢麗多彩,更沒有冬天雍容華貴,但秋天它用它獨有的風韻感染了我,讓我深深的戀上這個美麗的季節!秋日里,天上的白云像雞毛般在瓦藍瓦藍的天空中浸泡著,秋陽下大自然呈現出來的美麗景色讓人羨慕,山變得金黃了,水也換了衣裳,生命在秋季現出了它所有的美麗,唱出了它最美的歌。有人說:“秋是春與夏的通道。”然而這條通道卻是那樣美麗動人,讓人不愿去那嚴寒的冬天,發出了淡淡的傷感:“好個秋天!為什么這樣短暫呢?”的確,秋迷住了不少人。秋天的顏色是金黃的,是萬物準備過冬的季節,樹上的葉子全黃了,慢慢隨著風打著卷從樹上飄落下來,樹木正在為明年的生長而儲蓄能量,其他小動物也正在為過冬忙碌著。秋天來了,最高興的還是一年四季辛勤耕耘的農民了,他們在春天辛勤播種,夏日叮著烈日施肥,除蟲,可終于盼來了秋天,秋姑娘把一切都涂成了金黃色,果實熟了,農民們終于在這金黃的季節中滿載而歸。果實也高興,連臉都紅了,掛在樹上的柿子就像燈籠一般了。秋有春的絢爛和夏的繁華,但她已去了,讓人留戀,但明年還會來。※舔矢の懿※ | 2010-11-15
秋天不但是一個秋高氣爽,丹桂飄香的季節,更是一個碩果累累,天高云淡的好季節。就是在這樣的季節里,一天,老師帶領著同學們果園摘果子了。 我迫不及待地來到果園里,這里真是個色彩斑斕的世界呀!秋姑娘把五彩繽紛的顏料灑在了果園里。瞧!她把紅色給了蘋果,紅彤彤的蘋果又大又紅,仿佛像一個個可愛的小娃娃在對著我們微笑呢?她又把黃色給了梨子,黃橙橙的梨子真漂亮啊!它的枝似乎像梨娃娃的沖天辮,可神氣了。 開始摘果子了。只見小剛倏地爬到了蘋果樹上,狠狠地扯下一個又紅又大的蘋果下來,想扔進下面的竹筐里,可蘋果的香味使他垂涎欲滴,于是他情不自禁的咬了蘋果一口,說:“這蘋果好甜哪!這家果園不愧是上等的果園!”說完便又爬上樹摘了起來。而小青又矮又瘦,她機靈一動,飛快地跑去園丁叔叔的辦公室借了一架梯子,再找了幾個工作人員(伯伯)幫忙把梯子抬到梨樹邊,她像小猴子一樣敏捷地爬上梯子,便開始摘了起來。對下面的亮亮喊道:“亮亮接住”!說完,就摘了一個梨子朝亮亮的方向扔去…… 果園的旁邊有一顆古老的銀杏樹,黃黃的銀杏葉像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱。銀杏樹的旁邊還有一顆高大的楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄呀飄呀,郵來了秋天的涼爽。忽然,吹來一陣涼爽的秋風,銀杏樹和楓樹的紛紛揚揚的飄落下來,像一片五顏六色的花海。小紅看見了,連忙跑過來,撿了一片又大又紅的楓葉說:“多漂亮的樹葉啊!回去我把它當做書簽的話,那該多好呀!”話音剛落,這些美麗的樹葉就把許許多多的的同學吸引過來了。 秋天,給大地帶來了豐收。秋天,給農民伯伯帶來了喜悅。秋天,給小朋友帶來了快樂。秋天,給人們帶來了涼爽。秋天真是個好季節啊!我愛秋天!

6,秋天的故事 作文 800字

秋分過后,秋意漸漸濃了,風吹在身上涼絲絲的十分愜意。在涼爽的秋風中我漫步來到公園,在這里我看到了如詩如畫的秋天美景。一進大門,一片綠絨般的草地映入我的眼簾。雖然已是秋天,但這些天不是太冷,所以草兒們仍是青春依舊,光彩照人,沒有一點隨風長逝的意思。但用手扒開仔細看,發現有些小草的葉子已經鑲上了一道細細的金邊,在陽光照射下,小草像被上了釉,鍍了彩。秋風吹過,小草們歡樂地左右搖擺,跳起了屬于它們的舞。嘿,真不亞于什么探戈、桑巴。真不忍心看它們將要去另一個世界。 草地的右邊有一片青竹威武地挺立著,狹長的葉子經過春夏秋冬的磨礪變得更加蒼勁。不少小鳥在此安居,它們嘰嘰喳喳地唱著,給這幽靜平添了幾分生氣。細看,這里竹林鳥影,好一幅美麗的風景畫,秋風輕拂,竹枝竹葉隨風搖曳,又像個碧衣仙女在飛舞彩袖,舞步婆娑輕盈美麗。 我愛春天的公園,因為它百花盛開,萬紫千紅;我愛夏天的公園,因為它樹木成陰,綠意盎;我愛冬天的公園,因為它常常白雪皚皚,銀裝素裹;但我更愛秋天的公園,因為它更加絢麗多彩,令人流連。 今天,老師就帶我們去一睹了秋天公園的迷人風采。 一進公園的大門,一盆盆菊花首先映入了我的眼簾。這朵朵菊花迎著秋風,競相怒放。它們五顏六色:紅的似火,白的如雪,粉的若霞,黃的賽金……它們千姿百態,看,這一朵如藍天上的白云,那一片像水中的明月;這一團似金色的繡球,那一簇若美麗的珊瑚……秋風拂過,花朵晃動,陣陣沁人心脾的清香也隨風撲鼻而來,令人心曠神怡。 走著走著,我們來到了銀杏樹林。銀杏樹的葉子已開始泛黃,在颯颯秋風中搖搖欲墜。它們有的隨風在樹枝上蕩著秋千,有的三五成群、陸陸續續地墜落到草地上,還有的跳著舞,打著旋兒落入水中隨波逐流。仔細一看,銀杏樹的葉子更是別具一格。它的葉片脈絡清晰,既像一把小扇子,又像一只小耳朵,還像小鴨薄薄的鴨蹼,可愛極了! 踩著銀杏葉鋪成的“地毯”繼續向前走,就看見不遠處有一團團“火焰”熊熊燃燒著。走近一看,原來是一片火紅的楓樹林。我隨手撿起一片楓葉,它鮮紅色的底映著鵝黃色的紋路,既像小孩拍紅的手掌,又像少女羞紅的臉頰,還像美麗翩躚的蝴蝶。在寒意中,在秋風里,楓葉婆娑起舞,那“沙沙”的聲響,仿佛在報告秋天來臨的訊息,又像在演奏優美的秋之樂。秋天到了,花園里成了菊花的海洋。有的菊花像媽媽燙過的頭發,卷卷的,彎彎曲曲的,有的像個小絨球,毛絨絨的,有的大,有的小,大的像碗口,小的如紐扣……有白的、黃的、粉紅的、金黃的、紫紅的……五彩繽紛,形態各異,美麗極了。
秋天的故事  夏日的繁華演盡,天空高遠清淡書頁隨風簌簌作響,心念一轉,又是秋天了。  空靈清涼的秋風一夜之間便拂了衣冷,搖了葉落,更是攜了一陣陣菊花的清香飄然而至,輕輕地扣響窗前那一串藍色風鈴,如故人般出現在我的面前,輕輕地,將一縷思緒吹遠,吹散。  在秋風中佇立,會嗅到熟悉的氣息,那是海棠與桂花一起綻放的芬芳,是醉人的芬芳,飄渺襲人,不妨借取她的溫暖與尉籍,來抵御這個秋天的蕭稟與輕寒。在秋風中沉思,會在不經意見去碰出那些早已塵封多年的往事,翻開那些發黃的相片,才發現有些人其實并未走遠。在秋風中行走,最好再夾著紛紛細雨,沐滌我所有的煩憂,洗去我滿身的塵埃。我不怕“秋風秋雨煞人”,也不怕“留得殘荷聽雨聲”,那也是屬于秋天的韻味,即便傷感孤獨,也是一種美麗心情。應了那句“秋應為黃葉,雨不厭青苔。”  每到秋天,我總是這樣固執地借秋天斂去惆悵,可秋風卻不因我的違拗而收起她的悲涼。  是誰在秋風中低低地嘆息,又是誰在秋風中將錦瑟彈響呢?是誰立著梧桐淋著秋雨,又是誰簾巷西風瘦似黃花呢?楊柳岸的曉風殘月,濕了誰的青衫,淡了誰的歸程?秋風早已吹過心面,不知何時能吹破這一層禪機?  秋風伴著流水,分明近在咫尺,觸手可及,又無可晚會地從身邊悄悄拂過,任我們怎樣懇切地也卷握不住。陸游一句“秋晚雁來空自寒。夜闌灑盡不勝悲”,可謂做足了秋天的文章。  “悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮,草木搖落而變衰……”這些傷感,自古人的詩句經肌中蔓延出來,若即若離地,讓人憑添落寞。  “蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,我情愿把秋幻想成從水墨古畫中娉婷走出的女子,蓮步如云,不嬌不艷的,卻是冰肌玉骨,清新出生。這種感覺,惟屬秋天。  我也會去感受“秋風之性勁且剛”的豪邁,“南山與秋色,氣勢兩相高”的豐俊,“長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓”的淋漓,秋風的感覺,每一縷都是不同。  看慣了秋風,聽慣了秋雨,心中的浮動會漸漸平靜,然后是一份安逸悠然而升。

7,秋天的故事作文600字

秋天是收獲的季節,那茫茫田野是收獲的海洋嗎?那村村設設是散布其間的點點島嶼嗎?秋的一切是那樣美好,但在歷代文人的筆下,秋天是那樣的無聊,平淡,而我看來,這個秋天,卻是一個值得留戀的秋天。  我的媽媽是一位平凡的中醫醫生,并沒有做過什么驚天動地的大事,她認為病人恢復健康就最重要了,畢竟救死扶傷是醫生的本職嘛!但是,媽媽的有些行為真的值得我學習!    那是幾個星期前的事了。那天晚上,我突然發高燒,又頭痛又咳嗽,媽媽想都沒想,牽著我連夜趕到醫院里打點滴。當我無助地躺在冰涼的床上,腳都在顫抖,是媽媽!把她那溫暖的手伸進了我的被窩;但我無聊地望著單調的病房,心里涌起一陣孤寂時,是媽媽!獨自倚在窗邊為我看點滴……那個晚上,我笑了,笑得很甜……半個夜晚悄悄的過去了,當我再一次被夢驚醒,發現媽媽撲在床頭間睡了,她的臉色看起來是那樣的蒼白,她的神情看起來是那樣的疲憊。但是,媽媽對我的守護竟是那樣的執著,母愛……真有那么偉大嗎?     第二天,我的燒退了!媽媽也露出了滿意的笑容,把我安頓好后,便匆匆去上班了。我開始不滿:我的病還沒有完全好,媽媽怎么能夠就丟下我去上班呢?哼!真討厭!我打給媽媽電話,對方傳來“您撥打的電話已關機”的聲音……什么?關機?不想管我就算了,竟然還關機?到了晚上,媽媽拖著疲憊的身軀回來了,還解釋道:“女兒,真對不起,不是我不照顧你,而是因為前幾天我答應了幾個病號看病的事 ,你的病也要好了,可我是一名醫生,總不能做一名自私的醫生吧?你能理解媽媽嗎?”“媽媽!別說了……”懷著早已按捺不住的激動,我哭了……媽媽,您的顧大局,識大體的精神真的值得我學習,我想說,您是一位合格的媽媽!     秋天的落葉又紛紛飄了下來,我撿著那些零碎的記憶,想把它們拼成一幅又一幅的美好畫卷!
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    本文目錄一覽1,如何學習語文2,怎樣學習語文3,怎樣學習語文4,語文學習方法1,如何學習語文想學好語文首先多讀背讀背記寫聽積累語文,其實是把最基礎的累積起來,想要學好語文,必須把握 ......

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  • 印度信什么教,印度信奉的是什么教

    印度信奉的是什么教印度主要宗教有:印度教(占82.7%)、伊斯蘭教(占11.2%)、基督教(占2.6%)、錫克教(占2%)。此外還有佛教、耆那教、襖教和猶太教,信徒各占1%左右。山 ......

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  • 五壯士,瑯琊山五壯士之一宋學義

    主要景點有蓮花峰、七排坨、石頭七排盤、蠶廟、老君堂、勇士展覽館和壯士紀念塔,5.宋學義(1918-1971),河南沁陽縣北孔村人,是國內外著名的“瑯琊山五子壯士”之一,“瑯琊山五壯 ......

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  • 生活的句子,生活中的精彩語句

    生活中的精彩語句風乍起,吹皺一池春水2,關于生活的一句話其實生活很簡單,別想復雜了..《生活》就是人生下來就是要你好好的活下去生活、就是生下來,活下去,在痛苦中尋求一點快樂!僅此而 ......

    佛山市 日期:2023-05-06

  • 合歡樹的象征意義,合歡樹的象征意義

    合歡樹的象征意義合歡樹又被稱為苦情樹,代表的不是合家歡樂,而是丈夫對妻子的拒絕和拋棄。2,史鐵生的合歡樹一文中多次提到合歡樹其各自的寓意和內涵是什1文中四次提到合歡樹,既是作者自己 ......

    佛山市 日期:2023-05-06

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