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1，俞洪敏是哪的人
2，俞洪敏是誰
3，俞敏洪的性格特點(diǎn)
4，教育家俞洪敏談如何教育孩子

1，俞洪敏是哪的人

俞敏洪，江蘇省江陰市人，一九六二年，屬虎，身高1米77。

俞洪敏是哪的人

2，俞洪敏是誰

俞洪敏是一個沒有多少學(xué)問卻要冒充文化人還想出名的偽君子！說了很多話沒水平到不如一個沒文化的村婦，舉一句他的演講題目【在動蕩的時(shí)代做不動蕩的自】：“不管是拼多多還是阿里巴巴，包括騰訊，都是利用了中國人民喜歡買賣東西，喜歡互相八卦的這樣的低級趣味”，其中買賣東西是低級趣味這句話說的很白癡！買賣東西往小里說是人們生存的必要行為，往大里說就是世界貿(mào)易！能說出這么沒智商的話不知他怎么說出口的？

30秒懂財(cái)經(jīng)：俞敏洪

新東方的當(dāng)家嗎？當(dāng)然是俞敏洪了

新東方教育集團(tuán)的董事長，這家伙高考三次上的北大，不簡單

新東方英語的創(chuàng)始人.上過湖南衛(wèi)視

俞敏洪，江陰市人，一九六二年，屬虎，身高一米七七。俞敏洪現(xiàn)任新東方學(xué)校校長、北京新東方迅程網(wǎng)絡(luò)科技有限公司董事長等職。被媒體評為最具升值潛力的十大企業(yè)新星之一，20世紀(jì)影響中國的25位企業(yè)家之一。以上是我的回答，希望對您有所幫助。

俞洪敏是誰

3，俞敏洪的性格特點(diǎn)

俞敏洪說：應(yīng)該說我個人的性格起了很大作用。比如，我性格中有些堅(jiān)忍不拔的成分，做事情非要把事情做得相對好。比如我考大學(xué)，第一年沒考上考第二年，第二年沒考上考第三年；出國也是聯(lián)系了4年，當(dāng)然最后沒有成功。后來做新東方做了十四五年，還在很認(rèn)真地做；在北大當(dāng)老師一當(dāng)就當(dāng)了6年半，今年是第七年?？傮w來說，性格里還是有一種堅(jiān)韌性，不會隨便放棄。第二我比較有上進(jìn)心。不是說絕對要得第一名，而是自己有進(jìn)步心態(tài)，比較善于學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)，我都沒有得過全班的前20名，但還是堅(jiān)持在學(xué)，而且大家大學(xué)畢業(yè)了工作了，我還是邊工作邊學(xué)。由于有這樣的上進(jìn)心，潛移默化的最后就做成事情了。第三點(diǎn)，我比較有耐心和寬容度，這一點(diǎn)在做新東方后看出好處了，因?yàn)橐粠妥尤嗽谝黄鹂傆懈鞣N各樣的摩擦、各種各樣的斗爭、也會有各種各樣的傷害。我能容得下的話，就不太容易把事情弄到極端，就很容易讓大家重歸于好。第四我覺得自己做事還是挺有原則的。凡是違反了我認(rèn)為不該違反的道德準(zhǔn)則，我是毫不留情的。所以新東方也有被我開除的(老師)。包括在家庭生活中，夫妻之間如果吵架，(吵)到什么程度，哪個底線不能碰，是我們兩個都知道的。

俞敏洪的性格特點(diǎn)

4，教育家俞洪敏談如何教育孩子

在新東方教育科技集團(tuán)董事長兼首席執(zhí)行官俞敏洪看來，光給時(shí)間還不夠，“家長給孩子時(shí)間要給出質(zhì)量，不是在家里陪著就行了！” 　　俞敏洪在生活中經(jīng)常碰到一些家長，自己在家搓麻將或看電視，卻要求孩子在一邊好好做作業(yè)。有些家長雖然推掉了應(yīng)酬，騰出了時(shí)間待在家，可是注意力并不在孩子身上。　　“最好的辦法是你拿本書翻翻，只要書不拿倒了就行?！庇崦艉榻忉屨f，看書是為了給孩子營造一種學(xué)習(xí)的氣場和氛圍。在孩子眼里，父母看電視、看報(bào)紙雜志都是在做不正經(jīng)的事兒。俞敏洪在家用電腦發(fā)郵件時(shí)，孩子經(jīng)常會跑來看看爸爸是不是真的在工作，因?yàn)樗麄兊囊庾R中認(rèn)為打開電腦除了找好玩的東西就是打游戲，所以他們不認(rèn)為這是一種嚴(yán)肅的狀態(tài)。　　有一次俞敏洪在家做了一個試驗(yàn)，家里不準(zhǔn)看電視和玩電腦，要求愛人和女兒一起跟他看書。一開始，兒子一個人在邊上玩，最后玩著玩著發(fā)現(xiàn)自己一個人特沒勁兒，便也從書架上拿了一本書裝模作樣地看起來，盡管兒子當(dāng)時(shí)還不識字，看不懂。“這就叫環(huán)境氛圍。”俞敏洪說。　　有一次俞敏洪帶著家人到海邊度假。因?yàn)閯偤檬寝r(nóng)歷十五，大家便到海邊看月亮是怎么升起的。眼看著一點(diǎn)點(diǎn)的月牙漸漸探出頭來，直到突然躍出水面，月光一瀉千里投射到大家面前，頓時(shí)讓人感受到“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的意境。　　1個小時(shí)后，俞敏洪說：“有點(diǎn)涼了，回賓館吧?！薄鞍职治也蛔撸乙吹皆铝辽侥莻€地方再走?！迸畠旱幕卮鹱屗械接行┮馔?，最后，大家在海邊又待了3個小時(shí)。　　還有一次，俞敏洪帶兒子去野外露營，大家搭著帳篷睡了一夜。結(jié)果回到家里兒子在床邊也搭了個帳篷，天天鉆進(jìn)去睡。有一天，兒子口里突然蹦出了一個讓他特別難忘的問題：“爸爸，我們什么時(shí)候再睡在星星下面？” 　　“你能說孩子內(nèi)心沒有美感嗎？內(nèi)心沒有詩意嗎？但如果我們不帶孩子去體會這些東西，他的內(nèi)心就是沒有。孩子看到的都是高樓大廈，父母間的摩擦，老師的壓迫，這樣的孩子心理是不會健康的。” 　　俞敏洪覺得，給孩子時(shí)間的同時(shí)，要學(xué)會培養(yǎng)孩子的心情。他的父親從小瀟灑、悠閑的生活態(tài)度，培養(yǎng)了俞敏洪性情中的豁達(dá)和不在意。當(dāng)他遇到困難、挫折和痛苦的時(shí)候，這種個性就明顯的發(fā)揮作用。