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1，八下語文全程答案

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八下語文全程答案

2，八年級下語文人教版練習冊答案

課堂練習：1：狼藉頹唐簌簌妥帖躊躇（CHOU CHU）瑣屑 2：差（CHA)差生差（CHA)差勁差（CHAI)差使差（CI) 參差喪(SANG)喪氣喪(SANG)奔喪奔(BEN)投奔奔(BEN)奔跑 3:蹣跚：應為腳腿不靈便，走路緩慢搖擺的樣子觸目傷懷：看到家庭敗落的情況心里感到悲傷 4：本文是一片著名的紀實散文。本文已背影為主材線索，已父親車站送別為中心事件，重點是寫父親買橘時的背影，突出了深深地父愛。我只有這點答案了，我想要語文練習冊八年級人教版上冊9課的答案

八年級下語文人教版練習冊答案

3，八年級下冊語文作業本24課答案

24課送東陽馬生序一1.B2.（得到）（借給我）（擔心）（等待）（最終）（腰佩）4D 5A 6B7.(1)支通肢，肢體（2）（3）被通披，穿8（1）湯:熱水；湯汁（2）走：跑；行走（3）趨：快步走；趨勢（4）或：有時；或者（5）卒：最終；士兵(6）假：借；不真實二（一）9.勤奮刻苦10.遠道求師，表現了求師的迫切愿望和堅定的學習信念 11.側面表現前輩道德聲望高，學識淵博，求教的人多。 12.色愈恭……又請焉。不論求師多么艱難，都恭敬地求教。（二）14.（1）偷偷地（2）總是，常常（3）入迷（4）安靜的樣子（5）離開（6）通“披”，穿著15C 16（1）為什么不由著他呢？（2）自己穿著古代的衣服親自跟在車后 17，品質：勤奮好學，孝敬母親。原因：王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。

八年級下冊語文作業本24課答案

4，人教版語文八年級下冊第9頁答案屬對

出：海闊憑魚躍對：天高任鳥飛 2 出：一輪秋月夜對：萬縷春風晨 3 出：紫梨摘去從山北對：丹荔傳來自海南 4 出：書生惜壯歲韶華對：游子愛良宵光景 5 出：楊柳和煙彭澤縣對：桃花流水武陵溪 6 出：兩岸曉煙楊柳綠對：一園春雨杏花紅 7 出：縷縷輕煙芳草渡對：絲絲微雨杏花村 8 出：沉舟側畔千帆過對：病樹前頭萬木春 9 出：荷盡已無擎雨蓋對：菊殘猶有傲霜枝 10 出：幾間東倒西歪屋對：一個南腔北調人 11出：一秤決勝，棋子分黑白對：二國大戰，誓死分勝負 12出：三月韶光，常憶花明柳媚對：一年好景，難忘橘綠橙黃 1．出：一元復始對：萬象更新 2．出：江山如畫對：前程似錦日月如梭社稷似錦 3．出：春燕剪柳對：夜月照窗秋雁銜菊 4．出：爆竹報喜對：紅燈迎春 5．出：一堂開暖日對：兩房含春光 6．出：豐年飛瑞雪對：盛世寫新篇好景舞春風 7．出：寒雪梅中盡對：春風柳上歸 8．出：凱歌辭舊歲對：臘鼓迎新春 9．出：冬去山明水秀對：春來鳥語花香 10．出：年豐人壽福滿對：柳綠花香春濃 11．出：九州春色來天地對：四海浮云變古今 12．出：人面春風朵朵笑對：梨花冬夜樹樹開或：碧玉綠絳縷縷絲 13．出：幾點梅花幾點雨對：半含冬景半含春 14．出：歲歲致富歲歲富對：年年迎新年年新 15．出：迎春花花開春早對：黃梅雨雨至梅酸 16．出：迎春春春春光美對：過年年年年景強逢秋秋秋秋色秀 17．出：開門迎春春風撲面對：抬頭見喜喜氣盈門辭舊迎新新年大吉 18．出：中華崛起山河競秀對：民族振興日月爭輝 19．出：山明水秀處處皆春色對：年豐歲余人人盡笑顏 20．出：年年過年年年不虛度對：歲歲別歲歲歲勿蹉跎 21．出：舉酒話豐收喜溢眉宇對：低頭思故鄉孤苦伶仃 22．出：爆竹兩三聲人間是歲對：梅花四五點天下皆春

5，關于語文人教版八年級下冊基礎訓練的第四五單元檢測答案急急

第五單元的一、1.（1）韓愈唐宋八大家（2）東坡居士文學2.甚解榮利德隆援疑3.（1）銅雀春深鎖二喬（2）身世浮沉雨打萍（3）人有悲歡離合月有陰晴圓缺（4）短褐穿結簞瓢屢空晏如也（5）而伯樂不常有二、（一）1.吳均文學2.負：憑借戾：至息：平息經綸：籌劃、治理3.奇山異水，天下獨絕。4.（1）喜歡富春江的水：水流清澈，千丈見底，游魚細石都能看得清清楚楚，湍急的河段，水流又如疾箭，若奔馬，勢不可擋。（2）喜歡山：兩岸峭壁，皆生寒樹，層巒疊嶂，爭相競高，直入云天。5.流露出作者對追求利祿之徒的蔑視，含蓄地傳達出愛慕美好自然、避世退隱的高潔志趣。6.略（語句優美，抓住景物特點即可）（二）1.zhàn huì jiǎn wō2.是說感受琴聲進入到心里，心和音樂交融的一種審美境界。3.（1）都有情感，都是晶瑩的液體。（2）形象生動的表達嫩葉熱愛生活的情感。4.（1）聽舒曼的《夢幻曲》；（2）拾起綠葉看到貓和藍天。5.（1）奇異，（2）強烈，（3）可遇不可求，（4）有苦有樂。6.略（語言流暢即可）7.略（能把自己聽音樂時那種真實的感受描述出來即可）（三）（1）高山流水（鐘子期、俞伯牙）的故事。（2）馬克思、恩格斯的友誼。三、略第四單元的一、1.踞酬譬攬淳忌瑩矩 2.（1）即物起興：開頭先詠他物起興抒情。（2）引經據典：引用經典中的話作為立論的根據。 3.（1）√ （2）√ （3）× （4）√ 4.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。二、（一）1.①有一回他在我身后“喲”了一聲，把我嚇了個馬趴。等我站起身來，他才用深厚的男低音唱出“蕎麥皮耶”。②語言質樸，但也不乏幽默風趣。 2.也許當初這一聲“喲”在兒童內心確實是一種驚恐，引來一陣顫栗，但事過多年后，作為成年人的作者回憶起來，便只剩下有趣和懷念。 3.（1）冰糖葫蘆，嘎嘎脆、嘎嘎甜。（2）大瓜子，比種子還大的大瓜子。 4.提示：我喜歡的飲料是：非?？蓸?。口頭廣告：喜氣洋洋，喜從天降，喜聚一堂，有喜事，當然非?？蓸?。（二）1.cǔn jǔ zhì xiā 2.C 3.向釋圓尋求解脫痛苦的辦法。 4.（1）因人生與沏茶道理相同。（2）人生如茶，經歷浮現坎坷，才能留下人生幽香；不經風雨，生活平靜的人生，就像溫水沏的茶平淡懸浮著，不能飄出生命和智慧的幽香。 5.茶葉在沸水中浮沉釋放幽香，人生在坎坷中綻放花朵 6.（1）挫折是突來的風雨，風雨過后，人生便會出現美麗的彩虹。（2）挫折是狂猛的暴風，頂住了，人生便會風和日麗。 7.提示：《人生如棋》（三）提示：最佩服的人物：吳用；性格：沉著、冷靜、足智多謀；有關情節：智取生辰綱、智取大明府。三、作文不會

自己做吧

對不起，我只是一個馬上要考初中的六年級學生，不好意思，幫不了你。

第五單元的一、1.（1）韓愈唐宋八大家（2）東坡居士文學2.甚解榮利德隆援疑3.（1）銅雀春深鎖二喬（2）身世浮沉雨打萍（3）人有悲歡離合月有陰晴圓缺（4）短褐穿結簞瓢屢空晏如也（5）而伯樂不常有二、（一）1.吳均文學2.負：憑借戾：至息：平息經綸：籌劃、治理3.奇山異水，天下獨絕。4.（1）喜歡富春江的水：水流清澈，千丈見底，游魚細石都能看得清清楚楚，湍急的河段，水流又如疾箭，若奔馬，勢不可擋。（2）喜歡山：兩岸峭壁，皆生寒樹，層巒疊嶂，爭相競高，直入云天。5.流露出作者對追求利祿之徒的蔑視，含蓄地傳達出愛慕美好自然、避世退隱的高潔志趣。6.略（語句優美，抓住景物特點即可）（二）1.zhàn huì jiǎn wō2.是說感受琴聲進入到心里，心和音樂交融的一種審美境界。3.（1）都有情感，都是晶瑩的液體。（2）形象生動的表達嫩葉熱愛生活的情感。4.（1）聽舒曼的《夢幻曲》；（2）拾起綠葉看到貓和藍天。5.（1）奇異，（2）強烈，（3）可遇不可求，（4）有苦有樂。6.略（語言流暢即可）7.略（能把自己聽音樂時那種真實的感受描述出來即可）（三）（1）高山流水（鐘子期、俞伯牙）的故事。（2）馬克思、恩格斯的友誼。三、略第四單元的一、1.踞酬譬攬淳忌瑩矩 2.（1）即物起興：開頭先詠他物起興抒情。（2）引經據典：引用經典中的話作為立論的根據。 3.（1）√ （2）√ （3）× （4）√ 4.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。二、（一）1.①有一回他在我身后“喲”了一聲，把我嚇了個馬趴。等我站起身來，他才用深厚的男低音唱出“蕎麥皮耶”。②語言質樸，但也不乏幽默風趣。 2.也許當初這一聲“喲”在兒童內心確實是一種驚恐，引來一陣顫栗，但事過多年后，作為成年人的作者回憶起來，便只剩下有趣和懷念。 3.（1）冰糖葫蘆，嘎嘎脆、嘎嘎甜。（2）大瓜子，比種子還大的大瓜子。 4.提示：我喜歡的飲料是：非常可樂。口頭廣告：喜氣洋洋，喜從天降，喜聚一堂，有喜事，當然非?？蓸?。（二）1.cǔn jǔ zhì xiā 2.C 3.向釋圓尋求解脫痛苦的辦法。 4.（1）因人生與沏茶道理相同。（2）人生如茶，經歷浮現坎坷，才能留下人生幽香；不經風雨，生活平靜的人生，就像溫水沏的茶平淡懸浮著，不能飄出生命和智慧的幽香。 5.茶葉在沸水中浮沉釋放幽香，人生在坎坷中綻放花朵 6.（1）挫折是突來的風雨，風雨過后，人生便會出現美麗的彩虹。（2）挫折是狂猛的暴風，頂住了，人生便會風和日麗。 7.提示：《人生如棋》（三）提示：最佩服的人物：吳用；性格：沉著、冷靜、足智多謀；有關情節：智取生辰綱、智取大明府。三、略-

你要自己寫，別罵混蛋