2.十年過去了，他的身影卻總是在我眼前晃動,當小明長大后，他是一名發明家,有了一臺神奇的機器，教室被打掃得(亮堂)連玻璃(明晃晃)都刺眼了,3.不要總是在我面前晃來晃去的，我受不了你的衣服，太晃了,造句:1.他舉著明晃晃(huǐng)的鏡子，在我眼前晃來晃去。
單詞“sway”和“sway”的發音應該在一起。造句:1.他舉著明晃晃(hu ǐ ng)的鏡子，在我眼前晃來晃去。2.十年過去了，他的身影卻總是在我眼前晃動。3.不要總是在我面前晃來晃去的，我受不了你的衣服，太晃了。
2、多詞 造句當校長剛剛宣布下個月要(檢查)所有班級的衛生時。(急)班班長馬上給大家分配了新的值班任務，他負責，這時，調皮搗蛋、總是逃避值日的小明，(慌忙)縮在同學身后。(猶豫)(片刻)他低聲說:“我不會打掃，我能當值日生嗎？”班長的反應有多快:“嗯，你可以比別人多打掃兩天，運動起來就熟練了……”小明特別(委屈)，偷雞不成蝕把米，中午，小明沒有吃任何食物。他還在桌子上想著這件事，想著想著就睡著了，在夢里，老師罵了班長。對老師班長說，“小明不用打掃，你不知道嗎？當小明長大后，他是一名發明家，這時，小明突然穿著白大褂出現了。有了一臺神奇的機器，教室被打掃得(亮堂)連玻璃(明晃晃)都刺眼了，小明突然笑醒了，(環顧四周)，(恍然大悟):為了這個夢想，我要好好學習。我跑到老師辦公室，下定決心要去。
