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1，藝術品賞析

青花瓷純音樂版的、韓國的四季音樂、日本奈良的鼓樂音樂，建議而已。看看吧！

分了先后順序…有了靈感創作出完美的藝術品！然后他人和自己共同欣賞作品和作者的思想與價值…

藝術品賞析

2，藝術品怎么鑒賞

藝術鑒賞應該欣賞的是藝術品本身，因為薩特說的還是很有道理的，“藝術家應該完全引退到其作品之后，重要的是他的作品，而不是他.”藝術是一種很私人化的東西，私密性是藝術的根本屬性，當一個人在欣賞一件藝術品時，他所得到的東西很大程度和作者沒有關系，而僅僅是在他自己的認知領域里獲得認識，每個個人都獲得和其他人所不同的認識，甚至是和作者的意志所無關的認識。可以說，欣賞者欣賞的是他自己，而藝術品如同一面鏡子，他只是借助這一外物在認識自己，因而，藝術的私密性這一特點可以說在作者和觀者處都得以實現。所以，人在了解一件藝術品時，可以說就是在欣賞，了解其自身。藝術品，只是在引導欣賞者的這種認識的方向，不同的藝術給人不同的引導。　　關于作者，對于真正“有水平”的欣賞者來說，作者是一個完全不必要的概念，可以說對于整個自然來說，"造物主"就是作者，可是有誰詰問過造物主的身世？這樣看來，天地萬物都是藝術品，只不過當藝術品有了人的屬性的時候，使得我們更加關注“作者”這一概念.作者的信息使得我們對于藝術品更加有了某種“偏頗”的認識，使得藝術品的引導性更強，譬如，若不了解梵高的身世和履歷，可能很多人都不能為其作品所打動并感覺其偉大。　　藝術的公共性的問題和藝術的私密性之間是一對永恒的矛盾，但依馬克思的說法，矛盾是推動事物發展的基本動力。

藝術品怎么鑒賞

3，幫我寫一篇美術鑒賞100子以上大家幫幫忙謝謝咯

從不了解美術，到懂得欣賞美術；從無視美的存在，到學會發現美；從對美術不感興趣，到喜歡上美術，這就是這學期學習美術鑒賞課的最大收獲。美術欣賞課將我帶到了一個全新的世界，帶到了一個我以前從未涉足過的領域，帶到了藝術的殿堂，我可以說出那些美麗的作品的故事，它讓我發現原來世界是這么美，原來一個人的思想可以這樣表達，原來先代們是那么的智慧。正如老師所說的，每個專業的學生，每個人都離不開美術，都應該有懂得美和欣賞美的意識。從先民們樸素而不成熟的美的作品到現代人獨特的表達思想的繪畫方式，中間的發展過程是豐富和復雜的。從稚嫩的遠古美到沉雄博大的秦漢藝術，到文人登場的魏晉南北朝，到雄渾壯麗的隋唐氣象，從繼往開來的五代到宋元意象，到畫派林立的明清，再到新舊交替的中西交融，最后到個性十足的現代，每個時期都呈現出獨特的繪畫特點，都留下了一批優秀的畫作，讓后人去贊嘆。在所有的繪畫形式上我最喜歡宋元的文人畫，它用簡單的筆墨，在似與不似之間塑造形象，寥寥數筆就勾勒出了心中的感慨，勾勒出了意境。忘記是哪位畫家說過的，“西方靜物畫，畫的是死的；中國畫，畫的是活的，傳神的。”雖然西方畫中光與影的完美運用刺激了我的感官，但是我更喜歡中國畫，更喜歡中國畫中傳達情感與意蘊的畫，如《韓熙載夜宴圖》、梁楷的《潑墨仙人圖》、張大千《蛙聲十里出山泉》。其實要我說出最喜歡哪幅作品，我難以回答，因為這些作品不是哪幅能概括的了的，應該是哪些吧。今年五一我有幸去了文化古城西安，這座曾是十三朝古都的城市，現在看來依然蘊含著深厚的文化底蘊。在我進入陜西歷史博物館，看到那些文物，我心中無比興奮，仔細欣賞那些美麗的藝術品，揣摩它們的歷史，我更深刻地理解了老師在課堂上講的美術知識。當我看到兵馬俑的雄渾壯麗，我終于體會到了歷史書上對于秦朝的描述。讀萬卷書，行萬里路，此言不虛也！在這門課上我認識了很多擁有美麗的人，我了解了他們的故事，記住了他們的名字，我覺得這也是美術鑒賞課想要達到的目標吧。美術和其他藝術形式是相通的，在學會欣賞美術之后，也就開啟了欣賞音樂、欣賞舞蹈等的大門了，因為你擁有了欣賞美的心。這是我復制的別人的，希望你有用。

其它主要參考書目： 1、《美術史的觀念》邵宏著中國美術學院出版社 2、《自我的迷宮》顧錚著山東畫報出版社2003年版 3、《黃昏后的契機——后現代主義》『英』奧頓奈爾著王萍麗譯北京大學出版社2004年版 4、《文藝學美學方法論》胡經之王岳川主編北京大學出版社1994年版 5、《藝術鑒賞講座》『美』勞麗?s?亞當斯著時易譯上海人民美術出版社2004年版 6、《self-portrait with a bandaged ear, van gogh》jonathan 。。

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