仿寫不僅要了解詩歌里寫了什么，作者的思想感情是如何表達的，更重要的是要知道作者用了哪些詞和短語，用了什么順序，用了什么方法,如果你是a仿寫現代詩，可以把原詩歌頌中諷刺的東西(A)換成另一個東西，然后把詩中的形容詞、動詞等詞(帶有與B有關的詞)換一下,如果你是仿寫ancient詩歌，可以按照原韻文的字數，加上詩中常見的韻(韻)。
如果落葉飄香落寞，像古老的安魂曲，無視樹的哭泣，帶走樹葉的夢想和理想，雨后的秋土不再枯黃，自然的精神正在醞釀。隨著微風呢喃，在林中飛翔時悄然飄落的樹葉，就像燦爛的太陽，驅散了前方道路中的迷茫，悄然消失在黑暗中，被埋在泥土之下。葉兒笑了，即使生命已經飛走，他仍然牢牢地盯著地球上這美麗的金黃色。生命的溫柔之光，主的撫摸，靈魂回歸大地的寧靜，是什么？蒼穹下的一點點已經灼傷了我的額頭，動搖了我的信仰，擾亂了我寧靜的夢想，根植于我的內心，我愿做一片落葉。落葉若有香的歌詞:“小花去了”，紅杏滿枝頭青杏落，門前下著小雨。沒有悲傷，沒有深思，沒有歡樂和悲傷。舊人已去新人間住，玉階寒霜，只嘆一點清冷，一點閑適。PS:第一句話很多同學都不懂。為什么紅杏滿枝頭，青杏落枝頭？其實這句話是具象的，表達時間一去不復返。轉眼間，樹枝上的青杏都變紅了，就像青杏都掉下來了一樣，呵呵。
如果你是仿寫ancient詩歌，可以按照原韻文的字數，加上詩中常見的韻(韻)。如果你是a 仿寫現代詩，可以把原詩歌頌中諷刺的東西(A)換成另一個東西，然后把詩中的形容詞、動詞等詞(帶有與B有關的詞)換一下。
3、 仿寫 詩歌《致橡樹》仿寫不僅要了解詩歌里寫了什么，作者的思想感情是如何表達的，更重要的是要知道作者用了哪些詞和短語，用了什么順序，用了什么方法。
