二級(jí)傳播理論，關(guān)于新聞傳播學(xué)的二級(jí)學(xué)科傳播學(xué)專業(yè)

來源：整理時(shí)間：2023-06-18 10:30:08 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，關(guān)于新聞傳播學(xué)的二級(jí)學(xué)科傳播學(xué)專業(yè)
2，什么是兩極傳播理論
3，兩級(jí)傳播理論的概念及內(nèi)容
4，在生物圈中有物質(zhì)流能量流信息流其中信息流失怎樣流動(dòng)的搜

1，關(guān)于新聞傳播學(xué)的二級(jí)學(xué)科傳播學(xué)專業(yè)

我是中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院的,我們學(xué)校有這個(gè)專業(yè)。本校應(yīng)該也有的。我就是學(xué)新聞傳播的，傳播學(xué)的話目前有的學(xué)校并不多，就算學(xué)校有，要想有好得發(fā)展也最好考研。

新聞傳播包括新聞學(xué)和傳播學(xué)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科,傳播包括廣告學(xué)\編輯學(xué)\媒介應(yīng)小于管理\網(wǎng)絡(luò)傳播\影視傳播等等一切新聞學(xué)不包括的傳播類方向,新聞學(xué)一般包括新聞理論\新聞實(shí)踐,或者還有的學(xué)校有馬克思主義新聞傳播,三級(jí)方向看學(xué)校特點(diǎn)開設(shè)，各校大同小異，或多或少一些方向

關(guān)于新聞傳播學(xué)的二級(jí)學(xué)科傳播學(xué)專業(yè)

2，什么是兩極傳播理論

美國(guó)傳播學(xué)家拉扎斯菲爾德等在40年代在“人民的選擇”中提出的理論假說。兩級(jí)傳播理論認(rèn)為，大眾傳播的信息和影響不是直接流向一般受眾的，而是要經(jīng)過意見領(lǐng)袖的中介，即大眾傳播—意見領(lǐng)袖—一般受眾。意見領(lǐng)袖指的是那些對(duì)大眾媒介保持較多接觸，在特定領(lǐng)域能夠?qū)λ税l(fā)揮個(gè)人影響的人。兩級(jí)傳播理論的目的在于揭示大眾傳播過程中的人際影響，強(qiáng)調(diào)大眾傳播的效果受到人際傳播的制約。 1967年，哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授Stanley Milgram(1934～1984)創(chuàng)立了六度分割理論，簡(jiǎn)單地說：“你和任何一個(gè)陌生人之間所間隔的人不會(huì)超過六個(gè)，也就是說，最多通過六個(gè)人你就能夠認(rèn)識(shí)任何一個(gè)陌生人。”按照六度分隔理論，每個(gè)個(gè)體的社交圈都不斷放大，最后成為一個(gè)大型傳播網(wǎng)絡(luò)。兩極傳播是六度分割理論的傳播方向應(yīng)用，萬變不離其宗，兩級(jí)傳播在選擇焦點(diǎn)輿論的最佳傳播策略上，是營(yíng)銷學(xué)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性理論，可以根據(jù)不同應(yīng)用，結(jié)合六度分割理論，發(fā)展出具有行業(yè)特色的理論傳播模式，比如在品牌營(yíng)銷、公關(guān)等方面，具有重大的實(shí)際應(yīng)用意義。（抄于百度。）

什么是兩極傳播理論

3，兩級(jí)傳播理論的概念及內(nèi)容

傳播學(xué)研究的先驅(qū)者之一拉扎斯菲爾德（Paul F、Lazarsfeld）于1940年主持的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，在總統(tǒng)選舉中選民們政治傾向的改變很少直接受大眾傳媒的影響，人們之間直接的面對(duì)面交流似乎對(duì)其政治態(tài)度的形成和轉(zhuǎn)變更為關(guān)鍵。通常有關(guān)的信息和想法都是首先從某一個(gè)信息源（如某一個(gè)候選人）那里通過大眾媒介達(dá)到所謂的“意見領(lǐng)袖（Opinion leader）”那里；然后再通過意見領(lǐng)袖把信息傳播到普通民眾那里。前者作為第一個(gè)階段，主要是信息傳達(dá)的過程，后者作為第二階段，則主要是人際影響的擴(kuò)散。這就是著名的兩級(jí)傳播假設(shè)（two—Step flowhyPothesis）。它使人們認(rèn)識(shí)到大眾媒介渠道和人際傳播渠道在人們信息獲取和決策（態(tài)度形成和轉(zhuǎn)變以及具體的行動(dòng)）中的不同角色和作用。在創(chuàng)新的傳播擴(kuò)散中，兩級(jí)傳播模型具有重要的意義。受眾對(duì)創(chuàng)新的采用由以下階段組成：認(rèn)知，說服，決策，使用和確認(rèn)。在兩級(jí)傳播模式的詮釋下，大眾傳播在人們的認(rèn)知階段具有重要作用；而在說服和決策階段，人際傳播的影響更顯著。因此，盡管在技術(shù)傳播時(shí)，受眾同時(shí)既處身于信息傳播的覆蓋中，也處身于人際傳播的擴(kuò)散網(wǎng)絡(luò)中，但兩者對(duì)于受眾采用新技術(shù)的影響是不同的。既有前述采用過程階段上的不同，也有更為復(fù)雜的傳播行為差別。

可以從以下幾個(gè)方面去正確理解傳播的概念：（1）傳播一般是在兩個(gè)以上的若干人中進(jìn)行的。（2）傳播是一種過程，以發(fā)出刺激為開頭，以產(chǎn)生反應(yīng)為結(jié)果，沒有反應(yīng)，不算傳播。（3）傳播是一種互動(dòng)，只有傳播者的傳遞活動(dòng)，沒有受傳者的接受活動(dòng)，是不會(huì)有傳播產(chǎn)生的，反之也一樣。（4）傳播者、受播者、信息和通道是傳播的基本條件。（5）傳播可以通過語言、文字、音樂、圖畫、戲劇、舞蹈甚至所有人的行為都可以是傳遞信息的媒體。（6）傳播的目的，在于分享信息，互相影響，建立共事，不斷調(diào)節(jié)各自的行為態(tài)度。（7）廣義的傳播，包括機(jī)器傳播，自然傳播、動(dòng)物傳播和人的傳播。

兩級(jí)傳播理論的概念及內(nèi)容

4，在生物圈中有物質(zhì)流能量流信息流其中信息流失怎樣流動(dòng)的搜

所謂信息流，指的是生物體所產(chǎn)生的信息素在種群活群落間傳遞，除了聲音，動(dòng)作等常見的信息傳遞方式外，大多生物都會(huì)產(chǎn)生特殊的化學(xué)物質(zhì)來進(jìn)行信息交流

大哥這個(gè)問題太專業(yè)了吧不會(huì)啊

信息流開放分類：物流、經(jīng)濟(jì)、管理、企業(yè)、信息目錄 ? 概述 ? 信息流的定義 ? 信息流與物流之間的關(guān)系 ? 信息流的不同表現(xiàn) ? 傳播學(xué)中的信息流信息流(Information Flow) 概述 [編輯本段] 　　信息流是指信息的傳播與流動(dòng)，信息流是物流過程的流動(dòng)影象，信息流分三個(gè)過程：采集、傳遞和加工處理。　　采集：通常由操作層完成；　　傳遞：管理人員按管理結(jié)構(gòu)層層傳達(dá)；　　加工處理：統(tǒng)計(jì)人員按管理結(jié)構(gòu)層層進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。　　MRP-II將信息采集、傳遞和加工處理分為兩個(gè)過程　　采集：通常由操作層完成；　　傳遞和加工處理：由MRP-II系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)完成。信息流的定義 [編輯本段] 　　信息流的廣義定義是指人們采用各種方式來實(shí)現(xiàn)信息交流，從面對(duì)面的直接交談直到采用各種現(xiàn)代化的傳遞媒介，包括信息的收集、傳遞、處理、儲(chǔ)存、檢索、分析等渠道和過程。　　信息流的狹義定義是從現(xiàn)代信息技術(shù)研究、發(fā)展、應(yīng)用的角度看，指的是信息處理過程中信息在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)中的流動(dòng)。　　評(píng)價(jià)企業(yè)成功與否，一個(gè)簡(jiǎn)易的辦法是看其物流、工作流和信息流“三流”的情況，其中，信息流的質(zhì)量、速度和復(fù)蓋范圍，尤其可以“映照”企業(yè)的生產(chǎn)、管理和決策等各方面的“成色”。因?yàn)槲锪鳌⒐ぷ髁髟谄髽I(yè)的“生命活動(dòng)”中無不最終以信息流的“高級(jí)形式”展現(xiàn)，就象生物體的所有活動(dòng)都是基于神經(jīng)系統(tǒng)傳遞的生物電信號(hào)一樣。因此，深入認(rèn)識(shí)“信息流”，將掀開企業(yè)發(fā)展的新視角。信息流與物流之間的關(guān)系 [編輯本段] 　　（1）兩者之間的聯(lián)系：　　在物流系統(tǒng)中，信息流用于識(shí)別各種需求在物流系統(tǒng)內(nèi)所處的具體位置，兩者之間的關(guān)系極為緊密，它們互為存在之前提和基礎(chǔ)。　　（2）兩者之間的差別：　　從傳遞內(nèi)容來看，信息流是一種非實(shí)物化的傳遞方式，而物流轉(zhuǎn)移的則是實(shí)物化的物質(zhì)。　信息流的不同表現(xiàn) [編輯本段] 　　在大批量制造的公司里，信息通常采取平行流動(dòng)的形式：預(yù)測(cè)信息從一個(gè)公司傳遞到另一個(gè)公司、從一個(gè)工廠到另一個(gè)工廠；生產(chǎn)計(jì)劃也同樣是從公司到公司、從工廠到工廠；每日（或每周、每小時(shí)）的裝運(yùn)單告訴每個(gè)工廠下一次要裝運(yùn)什么。當(dāng)公司收到客戶要求變更數(shù)量的時(shí)候，不得不取消原計(jì)劃以及裝運(yùn)訂單，并立即調(diào)整生產(chǎn)系統(tǒng)，以適應(yīng)需求的變化。　　精益思想的公司則嘗試通過一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間安排點(diǎn)（schedulingpoint），以及創(chuàng)建一些信息的拉動(dòng)環(huán)來簡(jiǎn)化信息流。這些信息向上游流動(dòng)到前一個(gè)生產(chǎn)工序，然后再?gòu)哪莻€(gè)點(diǎn)向上流動(dòng)——一直到最初的那個(gè)生產(chǎn)點(diǎn)。　　附圖體現(xiàn)了大規(guī)模生產(chǎn)和精益生產(chǎn)中不同的信息流。精益制造商在某些情況仍然需要預(yù)測(cè)，因?yàn)樾枰ㄖ切┚嚯x遠(yuǎn)的工廠和供應(yīng)商，做生產(chǎn)計(jì)劃，安排勞動(dòng)力，計(jì)算節(jié)拍時(shí)間，調(diào)整季節(jié)性變化，引進(jìn)新的模具等等。但是對(duì)于每日的生產(chǎn)信息流，可以通過把生產(chǎn)進(jìn)度表及裝運(yùn)單等信息轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單的拉動(dòng)環(huán)。傳播學(xué)中的信息流 [編輯本段] 信息流是傳播學(xué)中的一個(gè)重要概念，它最早由美國(guó)傳播學(xué)者羅杰斯提出，與“影響流”一起成為其“N級(jí)傳播模式”的組成部分。該理論是“二級(jí)傳播模式”的發(fā)展。“二級(jí)傳播”這一傳播流理論是由拉扎斯菲爾德（P.F.Lazasfeld）和他所在的應(yīng)用社會(huì)學(xué)研究所的同事們對(duì)1940年是美國(guó)總統(tǒng)大選所進(jìn)行了一系列調(diào)查之后而提出的，這次著名的研究被稱為“伊里調(diào)查”，而這次研究的成果被寫進(jìn)《人民的選擇》流傳于世。 “二級(jí)傳播”理論認(rèn)為，在我們的社會(huì)當(dāng)中活躍著一群可以被稱為“意見領(lǐng)袖”的人，他們積極的給予社會(huì)的其他分子以信息、建議等等，而成為信息在社會(huì)中傳播的一個(gè)又一個(gè)輻射點(diǎn)。這一研究結(jié)果在當(dāng)時(shí)迷信大眾傳播神奇力量的背景下產(chǎn)生了巨大的反響，從而形成了傳播效果研究中的“有限效果論”。羅杰斯在1962年和休梅克通過深入調(diào)查農(nóng)村中新事物的采用和普及過程，出版了《創(chuàng)新的傳播》一書，對(duì)"二級(jí)傳播"理論做了重要的補(bǔ)充。其主要的觀點(diǎn)包括： 1）大眾媒介與人際傳播的結(jié)合是新觀念傳播和說服人們利用這些創(chuàng)新的最有效的途徑，大眾傳播可以較為有效的有力的提供新信息，而人際傳播對(duì)改變?nèi)说膽B(tài)度與行為有力。 2）認(rèn)為"創(chuàng)新擴(kuò)散"過程至少包括四個(gè)環(huán)節(jié)：知曉（了解）、勸服、決定（決策）、確認(rèn)（證實(shí)）。 3）認(rèn)為大眾傳播早期過程比以后更有影響，傳播過程呈"S"形曲線，即在采用開始時(shí)速度很慢，當(dāng)其擴(kuò)大至居民一半時(shí)速度加快，而當(dāng)其接近最大飽和點(diǎn)時(shí)又慢下來 4）大眾傳播和人際傳播的結(jié)合是新事物的傳播和說服人們采用它們的最有效途徑。