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1，什么叫記敘文
2，什么是記敘文
3，記敘文400字左右
4，求一篇記敘文

1，什么叫記敘文

記敘文就是以記敘為主的一種文體，初中和高一都要用這種文體寫。具體來說，它包括人物、事件等要素，我們平時(shí)看的小說等帶有講述性質(zhì)的都是記敘文。第一，要交代明白。無論記人記事，還是寫景狀物，一般都要交代明白時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果，否則文章就不完整。　　第二，線索清楚。雖然觀察的角度、記述的方式可以不同，但每一篇文章都應(yīng)當(dāng)有一條關(guān)聯(lián)材料、統(tǒng)貫全篇的中心線索，否則文章就會(huì)松散。　　第三，人稱要一致。無論用第一人稱“我”記述，還是用第三人稱“他”記述，都要通篇一貫。　　第四，要有六大要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因，經(jīng)過，結(jié)果。　　第五，要有條理。一篇好的記敘文，最重要的就是條理。亂七八糟的文章，就算是字字珠璣、妙語連珠也不受青睞。　　記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。它是一種形式靈活、記敘事件的文體.

義　　記敘文記敘文是用來描述事物的文章.時(shí)間,人物,地點(diǎn),起因,經(jīng)過,結(jié)果是記敘文的六要素。描寫物體的就要從運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體形態(tài)或變化上來說了。寫記敘文簡(jiǎn)介　　記敘文以敘述和描寫為主，但往往兼有抒情和議論，是一種形式多樣，筆墨靈活的文體，也是最廣泛的文體。　　記敘文寫作，是把自己的親身感受和經(jīng)歷通過生動(dòng)、形象的語言，描述給讀者。記敘文范疇　　記敘文包括的范圍很廣，如記人記事,日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。　　記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。　　總的說，以記敘和描寫為主要表達(dá)方式的文章叫記敘文。　　但記敘文寫作,伴隨自然流露的適當(dāng)議論和抒情。

什么叫記敘文

2，什么是記敘文

記敘文記敘文,是以敘述為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。記敘文是用來描述事物的文章.時(shí)間,人物,地點(diǎn),發(fā)展,經(jīng)過,結(jié)果是記事文的6要素.描寫物體的就要從運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體形態(tài)或變化上來說了。記敘文寫作，是把自己的親身感受和經(jīng)歷，通過生動(dòng)、形象的語言，描述給讀者。記敘文包括的范圍很廣，如記人記事,日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。總的說，以記敘和描寫為主要表達(dá)方式的文章叫記敘文。但記敘文寫作,伴隨自然流漏的適當(dāng)議論和抒情。記敘文有廣義與狹義之分。廣義的記敘文，包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說等。狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對(duì)社會(huì)生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。正因?yàn)橛洈⑽膶懙氖巧钪械囊娐劊砸欢ㄒ磉_(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。

什么是記敘文記敘文,是以敘述為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。記敘文寫作，是把自己的親身感受和經(jīng)歷，通過生動(dòng)、形象的語言，描述給讀者。記敘文包括的范圍很廣，如記人記事,日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。總的說，以記敘和描寫為主要表達(dá)方式的文章叫記敘文。但記敘文寫作,伴隨自然流漏的適當(dāng)議論和抒情。記敘文有廣義與狹義之分。廣義的記敘文，包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說等。狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對(duì)社會(huì)生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。正因?yàn)橛洈⑽膶懙氖巧钪械囊娐劊砸欢ㄒ磉_(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。

所謂記敘文，是以敘述為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。狹義的散文是指文藝性散文，它是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。仔細(xì)分析一下，覺得應(yīng)該是記敘文包括在散文當(dāng)中。依你所說的素材，寫下來可以叫做散文，也可以叫做記敘文。

什么是記敘文

3，記敘文400字左右

1、談最遙遠(yuǎn)的距離我的爺爺說：他怕遠(yuǎn)，怕合上雙眼永遠(yuǎn)地離開。我的姐姐說：他怕近，怕沖闖不出近處的風(fēng)景。怕遠(yuǎn)的，留戀近處；怕近的，向往遠(yuǎn)方，人呀，你在哪里呢？都說你在天邊，在最遙遠(yuǎn)的地方，就像蘇子說的遠(yuǎn)在“千里”是嗎？就像李白說的遠(yuǎn)在“長(zhǎng)江天際”是嗎？可是你不是在“嬋娟”與共嗎？你不是在兒女“沾巾”嗎？千里不算遠(yuǎn)，因?yàn)橛行南噙B；萬里不算長(zhǎng)，因?yàn)橛星橄嘁馈Ｄ翘欤阍谔招凶撸荒翘欤銚]舞著五星紅旗；那天，你行走在我們未曾到過的空間；還是在那天，你，我，還有他，我們所有的人走的又是那么近，好象彼此都聽到了對(duì)方的呼吸！我們明白，你到最遠(yuǎn)的地方也就是你我最近的時(shí)候。都說隔海相望，都說雞犬相聞，都說同根同源，可為什么一輪朗朗的明月，恍惚各有其華；為什么一彎淺淺的海峽，仿若事隔千年？能說近嗎？當(dāng)年的德國(guó)只有一道柏林墻卻隔絕45年。能說近嗎？二戰(zhàn)之后東西兩方只是意識(shí)形態(tài)的不同彼此卻陌生近半個(gè)世紀(jì)。再說人情，吳宓與毛彥文擦肩而過，終不能成為伉儷；劉蘭芝與焦仲卿本可朝夕相伴，可卻飲恨而逝。我們明白，你在最近的時(shí)候也就在最遠(yuǎn)的地方。都說距離是一堵墻，盈盈一水間，脈脈不得語。都說距離是一抹淚，兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。都說距離是一種共鳴，同是天涯淪落人，相逢何必曾相似。最遙遠(yuǎn)的距離是不能用公里一類來測(cè)算的。它近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天邊；它早晚出現(xiàn)，卻恍若隔世。于是有人說：最遙遠(yuǎn)的距離，是我就站在你面前，你卻不知道我的心思，我的追求和我的希望。大洋彼岸，一份牽掛，輕輕點(diǎn)擊，一封E-mail在最遙遠(yuǎn)的距離里傳遞你與他的情話。千年企盼，一樣血統(tǒng)，眾口相傳，一個(gè)神話在當(dāng)今社會(huì)里撒播文明與和平的種子。沒有一脈相承，沒有魂?duì)繅?mèng)繞，沒有心靈相通，朋友，你我永遠(yuǎn)只能處在最遙遠(yuǎn)的地方。于是我的爺爺說：他不怕遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的地方也有祭拜。于是我的姐姐說：他不怕近，近的地方令人回味。 2、媽媽的微笑微笑,是每個(gè)人最美麗的一面,但是我覺得在我心中誰的微笑也比不過媽媽的微笑.因?yàn)閶寢尩奈⑿ψ屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),誠(chéng)實(shí)和勇敢..! 記得那次,我發(fā)了高燒,因?yàn)榘职謰寢寷]有注意,我也沒太在意,就這樣沒有管.下課,我開始渾身上下不舒服.好不容易挨到了家,我筋疲力盡地躺在床上,頭昏昏的,好想吐哦.!家里又沒人,我只好躺在床上一動(dòng)也不動(dòng),等著爸爸媽媽回家. 我難受的躺在床上睡著了.過了一會(huì)兒,媽媽下班回來了,看見我躺在床上睡著了,便搖了搖我,我無力的睜開眼睛,媽媽緊張的問我:"怎么了.?"我說:"媽媽,我頭好昏,想吐."媽媽摸了摸我的額頭,皺了皺眉頭說:"怎么發(fā)燒了呢.?"然后連包也沒放,就給我披了件衣服,抱著我去醫(yī)院了. 我躺在病床上的時(shí)候,媽媽天天送飯到醫(yī)院來,風(fēng)雨無阻,還逗我開心.那時(shí),我感動(dòng)極了,看見媽媽那溫馨的微笑,我變的更加堅(jiān)強(qiáng)了.! 還有一次,我和小伙伴出去玩耍,一不小心把別人家的花給踩壞了,我們急的像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).當(dāng)我準(zhǔn)備和小伙伴們一起逃跑的時(shí)候想起了媽媽原來跟我說過的話:"做了錯(cuò)事不要緊,要緊的是要去改,主動(dòng)承認(rèn),這才是個(gè)好孩子.!"還對(duì)我微笑了一下.想到這里,想逃跑的念頭有點(diǎn)動(dòng)搖.后來我思考了一會(huì),決定主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤,小伙伴們都勸我說不要去了,可是我最后還是鼓起了勇氣,和小伙伴們一起去承認(rèn)錯(cuò)誤.因?yàn)槲也幌雽?duì)不起媽媽的微笑.!我們到那家人家里去道歉,并陪了錢,那家人還夸我們十分誠(chéng)實(shí)呢.. 回到家里,我把這件事情跟爸爸媽媽說了,我又看到了媽媽對(duì)我的微笑.從此以后,我無論做什么事情都很誠(chéng)實(shí),很勇敢. 我愛媽媽的微笑,是它給我鼓勵(lì),給我勇氣,給我堅(jiān)強(qiáng),給我勇氣……

記敘文400字左右

4，求一篇記敘文

人的一生中，有悲，有歡，有離，有合，原本以為我只是一個(gè)微不足道的配角，現(xiàn)在才知道，原來我也是別人心中的主角。kuw七彩作文網(wǎng)（www.7czw.com）一個(gè)寒冷的冬天，爸爸、媽媽由于工作太忙，便只留下我和爺爺在家。我匆匆的趕完了作業(yè)，興奮的打開電視，準(zhǔn)備看些我感興趣的電視劇，卻不想，我從桌子上拿遙控器時(shí)，一不小心，把媽媽新買的鬧鐘碰掉在地。頓時(shí)，地面上一片狼藉。kuw七彩作文網(wǎng)（www.7czw.com）我“哇”地一聲哭了，要知道，媽媽平時(shí)連一個(gè)破鬧鐘也不舍得扔，更何況這是一個(gè)新的鬧鐘呢？爺爺聽到我的哭聲連忙從他的房間跑了過來，不停的安慰我，要我不要害怕，并再三保證媽媽回家后一定不會(huì)批評(píng)我。我漸漸止住了哭聲。kuw七彩作文網(wǎng)（www.7czw.com） “嘭”門開了，媽媽走了進(jìn)來。我趕忙擦干了眼淚。果然不出所料，一個(gè)“川”字居然跳上了媽媽的額頭。我想避開媽媽那嚴(yán)厲的目光，正想往爺爺身后鉆，卻被媽媽叫住：“鬧鐘是誰打壞的？”我努力克制住自己，做好挨批的準(zhǔn)備后，正好開口，一個(gè)熟悉的聲音進(jìn)入了耳朵：“是我。”爺爺，我驚訝的扭過頭去，爺爺卻若無其事的繼續(xù)說：“我看表的時(shí)候，不小心碰掉在地……”還沒等爺爺說完，媽媽就轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋，門也被重重的摔了一下。kuw七彩作文網(wǎng)（www.7czw.com） “爺爺——”我啜泣著。“嗯？”爺爺邊彎腰掃地邊說“天氣涼了，以后穿厚點(diǎn)，出來時(shí)小心點(diǎn)，別讓玻璃扎到你的腳……”我落淚了。屋外的凜冽的寒風(fēng)繼續(xù)敲打著窗戶，可我不再寒冷……kuw七彩作文網(wǎng)（www.7czw.com）幾年過去了，當(dāng)我鼓起勇氣向爺爺?shù)狼笗r(shí)，可他老人家卻已經(jīng)不記得這件事曾經(jīng)發(fā)生過了。kuw七彩作文網(wǎng)（www.7czw.com）女孩兒生下來就是多姿多樣的，溫柔的女孩猶如河邊的一顆好柔的柳；深沉的女孩該是一湖好深的水；聰慧的女孩恰如天上一顆好明的星；活潑的女孩仿佛一陣豪爽的風(fēng)；漂亮的女孩就是一道好美的景……我，是一朵微不足道的小花，但依舊有人關(guān)懷，有人呵護(hù)。爺爺啊，我是花朵，您就是綠葉。倘若沒有綠葉的陪襯，綠葉的扶持，又何來花朵的光彩奪目，花朵的嬌艷逼人？kuw七彩作文網(wǎng)（www.7czw.com）您正在看的文章來自七彩作文網(wǎng) www.7czw.com/ 原文地址: http://www.7czw.com/fabiao/nj7/2009-08-24/4555.html

記敘文,是以敘述為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。記敘文是用來描述事物的文章.時(shí)間,人物,地點(diǎn),發(fā)展,經(jīng)過,結(jié)果是記事文的6要素.描寫物體的就要從運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體形態(tài)或變化上來說了。記敘文寫作，是把自己的親身感受和經(jīng)歷，通過生動(dòng)、形象的語言，描述給讀者。記敘文包括的范圍很廣，如記人記事,日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。總的說，以記敘和描寫為主要表達(dá)方式的文章叫記敘文。但記敘文寫作,伴隨自然流漏的適當(dāng)議論和抒情。記敘文有廣義與狹義之分。廣義的記敘文，包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說等。狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對(duì)社會(huì)生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。正因?yàn)橛洈⑽膶懙氖巧钪械囊娐劊砸欢ㄒ磉_(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。記敘文的特點(diǎn) 記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章。古代的記、傳、序、表、志等，現(xiàn)代的消息、通訊、簡(jiǎn)報(bào)、特寫、傳記、回憶錄、游記等，都屬于記敘文的范圍