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第一問：這是小雪后雪色與草色相間的美景引人產生的聯想。第二問：指山本身的風韻。可以理解為：濟南冬天雪后的山希望人們領會他更多的情態和姿勢。表現了作者對濟南冬天的喜愛之情。

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2，七年級上冊語文

第一次哭泣是因為害怕自己從懸崖上摔下去。第二次是因為他通過自己的努力和父親的教導成功的從懸崖上爬下來了。

我記得我的書上的第二課是我的母親把

第一次：害怕的哭，擔心自己會摔死。第二次：高興的哭，因為自己成功了。

？？有這課么、、我上初一時貌似沒有吧、、

七年級上冊語文

3，七年級上冊語文古詩

《觀滄?！?曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。《次北固山下》王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。《錢塘湖春行》白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。《西江月》辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。《天凈沙秋思》馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

七年級上冊語文古詩

4，語文七年級上冊所有古詩文

詩：《觀滄海》曹操《次北固山下》王灣《錢塘湖春行》白居易《天凈沙秋思》馬致遠《龜雖壽》曹操《過故人莊》孟浩然《題破山寺后禪院》常建《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白《夜雨寄北》李商隱《泊秦淮》杜牧《過松源晨炊漆公店》楊萬里《觀書有感》朱熹詞：《浣溪沙》晏殊《如夢令》李清照古文：《論語十則》儒家學說《山市》蒲松齡

【觀滄海】東漢曹操【次北固山下】王灣【錢塘湖春行】唐·白居易【天凈沙秋思】（元）馬致遠【龜雖壽·步出夏門行】曹操【過故人莊】唐孟浩然【題破山寺后禪院】 (唐)常建【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄】李白【夜雨寄北】（唐）李商隱【泊秦淮】唐杜牧【浣溪沙】晏殊【過松源晨炊漆公店】宋楊萬里【如夢令】南宋李清照《觀書有感》（其一）朝代：南宋詩人：朱熹就這些這里包括書上的單元練習里出現過的

（龜雖壽）（觀滄海）的作者是曹操（次北固山下）王灣（錢塘湖春行）白居易（天凈沙秋思）馬致遠（過故人莊）孟浩然（題破山寺后禪院）常建（夜魚寄北）李商隱（聞王昌齡左遷龍

5，七年級上冊語文必備課文

初一上冊的課本上要求背的有： 5.童趣 10.論語十則 11.春 14.秋天 15.古代詩歌四首 24.散文詩兩首 25.《世說新語》兩則 27.郭沫若是兩首老師要求背的有： 1.在山的那邊 6.理想 20.山市 23.散步 30寓言四則的后兩則課外古詩詞背誦：龜雖壽曹操過故人莊孟浩然提破山寺后禪院常建聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白夜雨寄北李商隱泊秦淮杜牧浣溪沙宴殊過松源晨炊漆公店楊萬里如夢令李清照觀書有感朱熹

你好！5.《童趣》全文、10.《論語十則》全文、11.《春》全文、14.《秋天》全詩、15.《古代詩歌四首》全詩、20.《山市》全文、24.《散文詩兩首》全詩、25.《《世說新語》兩則》全部、 27.《郭沫若詩兩首》全詩、書后課外古詩詞背誦10篇：龜雖壽、過故人莊、題破山寺后禪院、聞王昌齡左遷尨標遙有此寄、夜雨寄北、泊秦淮、浣溪沙、過松源晨炊漆公店、如夢令、觀書有感。書上說要背的是這么多，不過我們老師有額外讓我們背了別的。我的回答你還滿意嗎~~

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6，七年級上冊語文

觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。（登上高高的碣石山，眺望蒼茫的大海。）水何澹澹，山島竦峙。（水在緩緩的流淌，山島高高的挺立在水中。）樹木叢生，百草豐茂。 (山島上有叢生的樹木，各種水草豐富茂盛。) 秋風蕭瑟，洪波涌起。 (秋天的風蕭瑟地吹起，水中涌起了水花波浪。) 日月之行，若出其中； (太陽和月亮，好像在大海里升起；) 星漢燦爛，若出其里。 (銀河燦爛，好像出自大海里。) 幸甚至哉，歌以詠志。 (慶幸得很，好極了。用這首詩歌來表達自己的感受。) 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。 (路途在青山之外，行舟于綠水之中。) 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 (潮水漲滿時，兩岸之間水面顯得更寬闊。順風行船一帆高掛。) 海日生殘夜，江春入舊年。 (夜將盡未盡的時候，一輪紅日從海上升起，當舊年尚未逝去，江上以呈露春意。) 鄉書何處達？歸雁洛陽邊。 (思念故鄉的家書要傳到哪里呢？希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。) 錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西， (從孤山寺的北面到賈公亭的西面，) 水面初平云腳低。 (湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。 ) 幾處早鶯爭暖樹，（幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，）誰家新燕啄春泥。（誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。）亂花漸欲迷人眼，（繁茂而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，）淺草才能沒馬蹄。（淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。）最愛湖東行不足，（我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，）綠楊陰里白沙堤。（就再去看那綠色楊柳下迷人的白沙堤。）天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，（枯藤纏繞的老樹棲息著黃昏歸巢的烏鴉，）小橋流水人家， (小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家，）古道西風瘦馬。 (荒涼的古道上，迎著蕭瑟的秋風走來一匹孤獨的瘦馬。) 夕陽西下， (夕陽已經朝西落下，) 斷腸人在天涯。 (漂泊未歸的游子還在天涯。)

7，七年級上冊語文文言文

童趣——沈復余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小之物；必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百,果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴;作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處、花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊，定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之,興正濃，忽有龐然大物,拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神，不覺呀然一驚，神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。《論語》十則子曰：“學而時習之，不亦說(yuè)乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?” 溫故而知新，可以為師矣。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！? 子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！? 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！? 子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？” 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。” 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

七年級上冊語文文言文5　《世說新語》兩則　　詠雪陳太丘與友期10　《論語》十二章15*　古代詩歌四首　　觀滄海　　次北固山下　　錢塘湖春行　　天凈沙·秋思20　雖有嘉肴《禮記》25　河中石獸紀昀30 智子疑鄰　　塞翁失馬

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院?！锻ぁ?/section>

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