93年由洛陽市教育學(xué)院、洛陽市走讀大學(xué)合并組建了洛陽市職工大學(xué)（洛陽大學(xué)）。洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、洛陽科技職業(yè)學(xué)院是高職類院校，風(fēng)格相差的更多，學(xué)院創(chuàng)建于1951年，歷經(jīng)河南省洛陽農(nóng)林中等技術(shù)學(xué)校、洛陽林業(yè)?？茖W(xué)校、河南省林業(yè)學(xué)校等發(fā)展階段，洛陽師范學(xué)院是2000年由洛陽師范高等?？茖W(xué)校與洛陽市教育學(xué)院（再次出現(xiàn)的洛陽市學(xué)院）合并組建，然后升格為本科的一所院校，主要的辦學(xué)特色是師范教育。

1、河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院怎么樣??？

河南省林業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的普通高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落在千年帝都、牡丹花城--洛陽，隸屬于河南省林業(yè)廳，是全國創(chuàng)建最早的五所林校之一，學(xué)院創(chuàng)建于1951年，歷經(jīng)河南省洛陽農(nóng)林中等技術(shù)學(xué)校、洛陽林業(yè)?？茖W(xué)校、河南省林業(yè)學(xué)校等發(fā)展階段。2002年，與河南科技大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，在河南省林業(yè)學(xué)?；A(chǔ)上成立河南科技大學(xué)林業(yè)職業(yè)學(xué)院，

2、將洛陽的師范學(xué)院、理工學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、科技技術(shù)學(xué)院合并成立洛陽大學(xué)可行嗎？

把100個(gè)矮人放在一起，是一群矮人。想要建設(shè)高水平大學(xué)，依靠院校合并可不是什么好的辦法，特別是低水平院校的合并，院校體量的增大，不一定能夠促進(jìn)專業(yè)水平的提高，但是肯定會(huì)帶來一些管理上的問題，實(shí)際上并不會(huì)有多好的效果，題主提出的，將洛陽的師范學(xué)院、理工學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、科技職業(yè)學(xué)院合并，并不是一個(gè)好的主意。

提問的朋友估計(jì)對洛陽的高校歷史也不了解，歷史上曾經(jīng)有一所洛陽大學(xué)。1993年由洛陽市教育學(xué)院、洛陽市走讀大學(xué)合并組建了洛陽市職工大學(xué)（洛陽大學(xué)），在2007年，洛陽大學(xué)與洛陽工業(yè)高等專科學(xué)校合并，組建了洛陽理工學(xué)院。你現(xiàn)在提出讓洛陽理工學(xué)院與其他學(xué)校再合并組建洛陽大學(xué)，讓洛陽理工學(xué)院怎么想？當(dāng)年的洛陽大學(xué)其實(shí)水平并不高，也就是?？频乃?，不然也不會(huì)再次被合并，

題主提到的四所學(xué)校，其中有兩所是不同特色的本科院校，另外兩所是高職類院校。硬拼在一起，就是一種大雜燴的感覺，很難達(dá)到學(xué)科融合，相互促進(jìn)共同發(fā)展的效果，洛陽師范學(xué)院是2000年由洛陽師范高等?？茖W(xué)校與洛陽市教育學(xué)院（再次出現(xiàn)的洛陽市學(xué)院）合并組建，然后升格為本科的一所院校，主要的辦學(xué)特色是師范教育。目前的辦學(xué)水平，最高能夠培養(yǎng)教育碩士專業(yè)學(xué)位，

洛陽理工學(xué)院前面已經(jīng)提到過，現(xiàn)在的專業(yè)特色是以工科為主，最高的辦學(xué)水平，是能夠與其他大學(xué)共同培養(yǎng)研究生。如果兩所本科院校合并更多的是體量上的增大，而不是專業(yè)水平方面的提高，洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、洛陽科技職業(yè)學(xué)院是高職類院校，風(fēng)格相差的更多，本科與高職類合并，感覺更是不搭目前來看，這幾所學(xué)校不宜盲目合并在一起，還是讓他們各自己按照自己風(fēng)格方向去發(fā)展更好。