牽一只蝸牛去散步原文，60分上帝給我一個任務叫我牽一只蝸牛去散步

來源：整理時間：2023-03-01 05:13:56 編輯：好學習手機版

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1，60分上帝給我一個任務叫我牽一只蝸牛去散步
2，牽一只蝸牛去散步

1，60分上帝給我一個任務叫我牽一只蝸牛去散步

略結合材料“咦？我聞到花香，原來這邊有個花園。我感到微風吹來，原來夜里的風這么溫柔。慢著！我聽到鳥聲，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會？我忽然想起來，莫非是我弄錯了！原來上帝是叫蝸牛牽我去散步”可以立意為換一個角度想問題，也可以聯系當前的教育，老師或家長在教育上也許會遇到許多學習上的小蝸牛他們進步緩慢或停止不前，常常另我們心急如焚，怒火中燒。有時候，我們會打他罵他！然后他們哭著對我們說我一定會更加努力的！但是他們的成績每次都那么不理想！于是我們也不再管他們了。換一個角度他們或許能成才。

按高考評分標準給分寫作參考提示：偶爾和蝸牛一起散散步，你一定會發現許多平時沒有注意到的美麗。人生不能一味匆匆趕路，那會使你錯過很多東西。現代生活的緊張節奏使每個人都變得浮躁，我們應該適當地給緊張的心情放個假，去品味生活中的美麗。（一）從教育的角度：蝸牛有蝸牛的生活節奏，鳥兒有鳥兒的飛行方式，不能強求相同，應區別對待，十個手指有長短，對孩子就該因材施教。（二）從生活的角度：正因為我們放慢了自己的腳步，才有時間去欣賞身邊曾經熟視無睹的美景。生命的意義，永遠都是只在過程，而不是最終的結果。放慢腳步，就會發現身邊處處有景色；放慢腳步，欣賞身邊的美麗。要么被生活奴役；要么學會駕馭生活、享受生活，除此之外別無選擇！（三）從做事的角度：凡事不能急躁，現實中火爆脾氣的人一般都沒有什么建樹，只會吱吱哇哇亂喊。而成功者一般都是穩重而不急不躁的人。

60分上帝給我一個任務叫我牽一只蝸牛去散步

2，牽一只蝸牛去散步

[牽一只蝸牛去散步]一位老師讀臺灣作家張文亮的作品《牽一只蝸牛去散步》的有感...... 　　原文：　　上帝給我一個任務　　叫我牽一只蝸牛去散步，牽一只蝸牛去散步。　　我不能走太快，　　蝸牛已經盡力爬，為何每次總是那么一點點？　　我催它，我唬它，我責備它，　　蝸牛用抱歉的眼光看著我，　　彷佛說：「人家已經盡力了嘛！」　　我拉它，我扯它，甚至想踢它，　　蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬… 　　真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？　　「上帝啊！為什么？」　　天上一片安靜。　　「唉！也許上帝抓蝸牛去了！」　　好吧！松手了！　　反正上帝不管了，我還管什么？　　讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。　　咦？我聞到花香，原來這邊還有個花園，　　我感到微風，原來夜里的微風這么溫柔。　　慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。　　我看到滿天的星斗多亮麗！　　咦？我以前怎么沒有這般細膩的體會？　　我忽然想起來了，莫非我錯了？　　是上帝叫一只蝸牛牽我去散步，讀后感《牽一只蝸牛去散步》。　　讀后感：　　其實，很多時候，　　教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。　　和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，　　雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，　　然而，　　孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。　　孩子的眼光是率真的，　　孩子的視角是獨特的，　　家長又何妨放慢腳步，　　把自己主觀的想法放在一邊，　　陪著孩子靜靜體味生活的滋味，　　傾聽孩子內心聲音在俗世的回響，　　給自己留一點時間，　　從沒完沒了的生活里探出頭，　　這其中成就的，何止是孩子。　　〔牽一只蝸牛去散步〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

就著一句話嗎呵呵好有意蘊哦其實我就是那種慢節奏的人喜歡慢節奏的生活不過說實話，在現在這個社會中，我們好像很難像這樣牽著蝸牛去散步不過還是向往，沒事的時候，一個人慢慢地走在路上，或是有個喜歡的人陪著自己，這種生活真的很好。自己慢慢的尋找吧還在期待著······

牽一只蝸牛去散步