教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作,教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作,因為教師所要行使的責任關系到國家的未來，民族的復興,,教師的基本職責是教書育人,,教師的基本職責是教書育人,你選擇了教師職業，你就必須義無返顧地承擔教師的責任,責任與教師如影隨形。
第一，對學生負責；第二，對學生家長負責；第三，對教師集體負責；第四，對國家社會負責。責任與教師如影隨形。你選擇了教師職業，你就必須義無返顧地承擔教師的責任。教師肩負的責任和使命比其他職業更加嚴峻。因為教師所要行使的責任關系到國家的未來，民族的復興。著名教育家陶行知先生說，“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。”教師如果沒有責任心，就不會明白自己的職責，不會明白自己肩負的歷史使命，影響的將是幾代人的發展。教師是知識的傳播者、智慧的啟迪者、情操的陶冶者、心靈的鑄造者，教師要靠自身的知識、智慧、人格來影響學生，其責任心和責任感比任何職業都重要
這就需要堅守立德樹人之根本。堅持立德樹人的根本導向，本質要求是育人為本、德育為先、能力為重、全面發展，盡力為每個學生提供適合的教育，讓每個孩子都能成為有用之才。當然教師首先要認識到，富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀，融國家、社會和公民層面的價值準則為一體，這就為“立什么樣的德，樹什么樣的人”提供了價值標準和科學內涵
教師的基本職責是教書育人。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。“教書育人”是指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。教書育人的具體內容：遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準
{3。
