国产第一页在线视频,日韩一区二区三免费高清,在线精品高清中文字幕

本文目錄一覽

1，ISO10015的介紹
2，二手車評估師培訓防騙指南
3，培訓過程要堅持哪些原則

1，ISO10015的介紹

國際標準化組織（ISO）于1999年12月頒布了《ISO10015：質量管理――培訓指南》，該標準是在質量管理體系中專門針對人力資源培訓的最新指南性標準。國家質量技術監督局于2001年3月20日正式發布了GB/T19025-2001idtISO10015：1999《質量管理培訓指南》國家標準，這是對國際標準化組織（ISO）《ISO10015：質量管理――培訓指南》的等同轉化。ISO10015作為ISO9000族標準系列內的指南性支持標準，它是2000版ISO9000族標準中的一個專業化支持性標準，是ISO9000族標準的一個組成部分，是ISO頒布的組織內人力資源開發與管理領域有關培訓的第一個國際標準指南。

ISO10015的介紹

2，二手車評估師培訓防騙指南

隨著近些年二手車行業的飛速發展，市場對二手車評估師人才的需求量也越來越大，想要從事這一職業的人相當多，可惜的是很多人并不具備專業的車輛鑒定評估技能，無法直接上崗就業，需要經過系統化地培訓才能夠達到上崗要求，而目前市場上的培訓機構眾多，其中充斥著各種非法辦學機構，這個時候應該怎么辦呢？大家不要著急，本文在這里給大家帶來了二手車評估師培訓防騙指南！通俗點講現在的二手車評估師培訓機構分為正規學校以及非法辦學機構兩種類型，正規學校是指辦學條件得到國家認可、由人社部門審批設立、具有辦學許可證的學校；非法辦學機構則完全相反，雖然它們對外會宣稱自己是學校，但辦學條件沒有達到國家的要求，也沒有取得人社部門下發的辦學許可證。好巧不巧的是不久前四川省四部門聯合開展專項行動，重點查處以“教育咨詢”“教育管理”等名義開展非法辦學、違規培訓等活動的有照無證、有證無照、無照無證機構，主要整治對象就是未取得辦學許可證擅自開展辦學活動的各類培訓機構！從四川省政府的態度就看得出來，非法辦學機構于行業發展、社會發展都百害而無一利，所以才會這么嚴厲打擊。簡單點說我們只需要通過辦學許可證就能夠辨別出非法辦學機構，但為什么還是會有很多人被騙了呢？這是因為某些非法辦學機構的忽悠功力足夠強，下面咱們還是來看看它們最常用的手段吧！1、利用工商營業執照上經營范圍涵蓋內容的模糊處理打法律的擦邊球，并對外宣稱是由某某協會授權的培訓學校，掩蓋自己非法辦學的真實面目欺騙學員，同時通過頻繁的變更公司法人以及辦公地址，去躲避執法部門的清查。2、它們的老師都拿到了某某流通協會的教師資格證！首先教師資格證是由國家部門組織統考并頒發，它們所說的這個協會，只是一個民間組織，與國家沒有任何關系，憑什么敢頒發教師資格證？不信的大家伙可以打電話去這個協會問問，你看協會敢不敢跟你說它們有頒發過教師資格證。不難看出，非法辦學機構在宣傳過程中總會避開自己非法辦學的事實，對于教學培訓實力也是絕口不提，反而喜歡一個勁地包裝它們的證書（民間組織頒發毫無含金量），試圖以證書去掩蓋它們沒有辦學資質的事實！本文來源于汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。

二手車評估師培訓防騙指南

3，培訓過程要堅持哪些原則

這里關鍵就在于磨練，如何將一個有用的人才磨練成能與自己本身的企業文化相吻合的人才，這和杯子的裝水換成裝油的道理一樣。桌面上有兩個盛滿液體的杯子，一杯是水，一杯是油。怎樣把油倒進裝滿水的杯子里？正常的解釋是，只有把水倒掉，成為一個空杯，才可能接受新進入的。但是任何一個細心的人都會發現，當你把一個杯子中的水倒掉再把油倒進去的時候，原來裝水的杯子底部始終有一層水，新倒進去的油始終浮在水的上面，碰不倒杯底。到底為什么會這樣呢？因為如果用倒的辦法，杯子里的水是不可能倒干凈的！而后來的油永遠比原來的水輕，最后只可能浮在水面上。對于很多企業在新員工培訓上幾乎都是在原有的基礎上用加法的方法填鴨式訓練。可是培訓做了，知識和技能傳授了，員工的效率卻始終沒有得到預計中的提高。這其實是沒有倒干凈的“水”在起作用。這里把“水”分成兩部分，容易倒掉的和不容易倒掉的。容易倒掉的“水”往往就是舊的知識和技能，因為新的東西是有帶來明顯的提高，而且比較容易讓你接受；而不容易倒掉的“水”就是舊的態度和思維，畢竟要人接受一種全新的思維模式是很難的事情。可是新的知識和技能往往是和新的思維聯系在一起的。 1：培訓對象應該平等開放首先，平等開放應該是一個原則。平等更多的是一種機會上平等。著名的“木桶原理”說，一個木桶由許多塊木板組成，如果組成木桶的這些木板長短不一，那么這個木桶的最大容量不取決于長的木板，而取決于最短的那塊木板。這由許多塊木板組成的“木桶”不僅可象征一個企業、一個部門、一個班組，也可象征某一個員工，而“木桶”的最大容量則分別象征著企業、部門、班組和員工個人最大的整體實力和競爭力。員工培訓實質上就是通過培訓來增大這一個個“木桶”的容量。如果培訓不是平等的，那么很可能沒有接受培訓的員工就成為了企業中最短的那塊板了。開放則是內容的開放，不拘泥于僵化的計劃。 2：對于新進員工的培訓不能馬虎了事，不能故此失比，而且一定要以嚴格的要求培訓每一個員工杯子一定要倒空，別看這那點水倒掉可惜。所以無論是萬人的大企業還是一個人的小企業，也無論招聘進來的是智高百斗的大人才還是初出茅廬的小人才，要想做到淋漓盡致的發揮每一個人的潛能，為企業服務，就要求企業一定要從一開始就嚴格的把關好人才就業前的培訓這一關。要讓每一位新員工知道企業的自身文化，讓他們忘掉過去的所有風光，一股腦投進新的工作環境，從0開始。 3：要為企業營造長期的、活躍的培訓環境，慢慢去除遺留下來的水分對員工的培訓要是長期的，要營造一個良好的學習環境和長期培訓體系。對于一個企業來說員工就像孩子，一天不學就會落后，二天不培訓就會迷失方向。我們現實中有很多企業，在最初的招聘的時候總是虎視眈眈，激情高揚，訂出每周開會學習的計劃，每天績效考核的工作模式，可是結果就像新官上任三把火，三分鐘熱度。一個月不到還是牛歸牛、馬歸馬，該怎么樣還是怎么樣。筆者在多年的企業品牌管理咨詢中發現一個奇怪的現象，有90%以上的企業破壞企業制度的人就是制定企業制度的人。這種現象在我們一些私人的中小型企業、復雜的國內合資企業更是普遍。通常我們制定制度、形成企業文化的人都是所謂的老板、總經理的人物，可是往常我們這些老板、總經理總是有些事情要早員工離開公司，早上睡到10點鐘才晃晃悠悠的來到公司，還咪咪著眼睛給自己找個借口：“昨晚陪客戶喝酒到12點”。往常我們的企業制度就是在這樣的環境下被一次一次的踐踏，一次一次的變成一紙空文。

培訓過程要堅持哪些原則